梳理探究交际中的语言运用(人教版高一必修) 教案教学设计

教案模板 时间:2022-10-01 22:30:24 收藏本文下载本文
【www.daodoc.com - 教案模板】

梳理探究交际中的语言运用

【积累整合】

⒈调查现代汉语称谓语的情况,完成下表。

称谓词类别 面称 背称

亲属称谓 血亲关系 外公、妈妈、叔叔

姻亲关系 婆婆、嫂子、大伯

非亲属关系 社交称谓 总统先生、法官大人

关系称谓 男性师傅、男性医生

职衔称谓 王教练、陈主任

谦称 在下、弟子、孩儿

敬称 张老、老兄、老崔

亲昵称谓 大李、爷们儿、闺女

戏谑称谓 大兵、老外、小子

名字称谓 李少红、何扃、刘翔

⒉请指出下列称谓语使用的错误及其产生的原因。

汉语称谓语的使用,在报章杂志等一些出版物中,都有不少错用称谓语的事例发生,尤其是一些历史题材的电视剧,几乎无一种无错误。不妨看一看实际用例。

⑴那汉子又呵呵笑道:“小姐能否告知家父何人?贵乡何处?”(《传奇文学选刊》1986年第5期)

⑵“晚生河北深州人氏,在尊师郭云深膝下学形意拳。”(同上)

⑶校工说:“校长,你家兄来了!”(电视剧《松滋风云》)

⑷唐僧对悟空等说:“既然他家师不在……”(电视剧《西游记》)

⑸“婆子冯氏,是吴背南的孀居。刚才是小女一鸣,冒犯了壮士,还请壮士海涵!”(《老年天地》1986年第1期)

⑹电视剧《关公》诸葛瑾向刘备讨荆州时,提出“想见乃弟(指诸葛亮)”。庞德领兵与关羽决战时,曾对曹操说“乃弟在蜀中”等等。

⑺电视剧《三国演义》黄承彦对刘备说:“我见小婿所作《梁甫吟》,记得几句,故此吟诵,不期为尊容所闻。”

【应用探究】

⒊人们在日常交际中如果使用了禁忌语,不仅会被认为没有礼貌,有的社会中甚至是犯法的行为。为了替代这些被禁忌的词语,出现了另外一些暗示它们的委婉词语。在使用的过程中,这种委婉词语和另外一些具有修辞作用的词语、句型等等一起构成了礼貌语言中一个很重要的组成部分--婉言法。请你就下面一些情形回答问题。

⑴缓减对听话人的刺激,把自己的不满、厌烦等情绪表达得含蓄一些。比如,本来是反对某种言行,我们可以说成:。

⑵规避明确的态度而故意含糊其辞,为进一步仔细考虑对策留下回旋的余地。比如想拒绝别人的要求时,不直接说“不行”或“不愿意”而是委婉地说:。当对方盛情请你吃某种你不喜欢的食品时,你会说:。当被问及是否喜欢某部作品、某个歌星的演唱会时,即使你不喜欢它们也不必正面表示出来,而是委婉地说:。特别是在外交场合,更应该十分谨慎。比如说某事是“可取的”,它虽带有赞成的倾向,但又不等于明确地赞同。如果说“可以理解”,就更为以后有可能不表赞同埋下了伏笔。如果说“表示欣赏”,则暗含了赞许的意思,但还不等于支持。

⑶为了避免在群众中引起强烈的反应,或是为了政治斗争的特殊需要,在言语上故意不作明确的描述,而以笼统、委婉的语词来暗示某种气氛、倾向。比如报道两国代表“在亲切友好的气氛中进行了交谈”,表明;说他们“诚挚地交换了意见”是表明;说对某事“十分关注”,则表明。

【拓展创新】

⒋吉祥话趣谈

梳理探究交际中的语言运用(人教版高一必修) 教案教学设计

刀豆文库小编为你整合推荐7篇梳理探究交际中的语言运用(人教版高一必修) 教案教学设计,也许这些就是您需要的文章,但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......

<梳理探究影视文化>教学设计(人教版高一必修) 教案教学设计

刀豆文库小编为你整合推荐4篇<梳理探究影视文化>教学设计(人教版高一必修) 教案教学设计,也许这些就是您需要的文章,但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......

<梳理探究影视文化>教学设计(人教版高一必修) 教案教学设计

梳理探究影视文化一、梳理积累简答下列与影视文化有关的问题。1.“1895年,被称为第七艺术的电影诞生了”。电影之所以被称作“第七艺术”,是针对其余哪六种艺术形式而言?它较之......

必修模块2“梳理探究”教学设计解读

必修模块2“梳理探究”教学设计泉州三中 刘金霞“梳理探究”模块是新教材的一个亮点。梳理,可以使学生对过去所学的知识进行系统的整理,是一种重新学习的过程。通过梳理,学生对......

<梳理探究逻辑和语文学习>课堂教学设计(人教版高一必修) 教案教学设计

梳理探究逻辑和语文学习一、梳理积累1.根据课文内容填空。(1)从逻辑的角度看,“概念”揭示了某一事物或现象的,我们凭借概念可以准确地把一种事物或现象与其他事物或现象区别开......

下载梳理探究交际中的语言运用(人教版高一必修) 教案教学设计word格式文档
下载梳理探究交际中的语言运用(人教版高一必修) 教案教学设计.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏。
点此处下载文档

文档为doc格式

相关专题
热门文章
点击下载本文