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初一（3）班主题班会教案
班会主题：预防传染病，你我共行动 召开时间：4月6日（周二）下午班会课 召开目的：增加同学们对常见传染病知识和防控措施的了解，增强同学们主动预防传染病的意识，提高大家预防常建传染病的能力，重视个人卫生，养成良好的卫生习惯。
班会内容：1.正确认识传染病的危害，强调预防传染病的重要；
2.如何预防传染病；
3.表演关于预防传染病的节目；
4.向全班同学发出预防传染病的倡议书； 5.同学们交流各自心得及今后打算； 6.班会活动小结。
班会开展： 【开场】（班长发言）同学们，在人类发展的历史长河中，除了战争，传染病算是使生灵涂炭的灾难之一。春秋季是传染病爆发的时期，如今窗外春雨绵绵，传染病再一次逼近我们的生活。这堂班会课就让我们一起来了解传染病，学会预防传染病，建立起一道坚固的盾牌将传染病驱之门外！【过程】（1）由学习委员为大家介绍传染病。（以幻灯片形式展现，配上解说）
传染病是由空气传染，飞沫传染，粪口传染，接触传染，垂直传染，血液传染等传播途径进行传播。所以预防传染病是十分重要的。传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。传染病的特点是有病原体，有传染性和流行性，感染后常有免疫性。有些传染病还有季节性或地方性。
当今世界，预防和控制传染病的流行已经不是某一城市、某一地区、甚至某一国家的任务，而是一项全球性的共同行动。当前，国内外医学界都在努力研究传染病在全球范围内的发生规律，集中全社会的资源和力量，阻断传染病的流行环节。我国卫生防病法律制度在不断完善，使传染病的控制有了明确的目标和策略。
传染病的主要传播途径有：
（一）经空气传播
（二）经水传播
（三）经食物传播
（四）接触传播
（五）经媒介节肢动物传播
（六）经土壤传播
（七）医源性传播
（八）垂直传播
详细介绍四种传播途径：
〖飞沫传染〗 飞沫传染是许多感染原的主要传播途径，患者咳嗽、打喷嚏、说话时，喷出温暖而潮湿之液滴，病原附着其上，由下一位宿主因呼吸、张口或偶然碰触到眼睛表面时黏附，造成新的宿主受到感染。
〖粪口传染〗 未处理之废水或受病原沾染物，直接排放于环境中，可能污损饮水、食物或碰触口、鼻黏膜之器具，〖接触传染〗经由直接碰触而传染的方式称为接触传染，这类疾病也可以透过共享牙刷、衣物等贴身器材，或是因患者接触后，在环境留下病原达到传播的目的。因此此类传染病较常发生在学校、军队等物品可能不慎共享的场所。大家要小心。
〖血液传染〗主要透过血液、伤口的感染方式，将疾病传递至另一个个体身上的过程即
血液传染。
（2）告诉同学们预防传染病的方法：（以幻灯片形式展现，并配解说）
1.养成良好的卫生习惯，提高自我防病能力。2.加强体育锻炼，增强对传染病的抵抗力。3.按规定进行预防接种，提高免疫力。
4.搞好环境卫生，消灭传播疾病的蚊、蝇、鼠、蟑螂等害虫。
5.传染病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗、防止交叉感染。
6.传染病人接触过的用品及居室均严格消毒。（3）由班长为大家介绍甲型H1N1的性质及预防方法。（以幻灯片形式展现，配上演说）甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒，在人群中传播。与以往或目前的季节性流感病毒不同，该病毒毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段。人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感，并可以人传染人，人感染甲流后的早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。
同学们观看幻灯片上的甲型H1N1爆发以来的传播态势，让大家认识到此流感传播迅速且还在呈蔓延趋势。
（4）告诉同学们如何预防甲型H1N1：（幻灯片形式）
1.养成良好的个人卫生习惯，包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体勤洗手，要使用香皂彻底洗净双手。
2.不要用未洗净的手摸眼、鼻或口。3.家庭房间多通风，保持屋里空气流通，可以及时吹散病毒，降低它的浓度，减弱它的毒性，从而减少受感染的可能性。4.在烹饪特别是洗涤生猪肉、家禽（特别是水禽时）应特别注意。特别是有皮肤破损的情况。建议尽量减少接触机会。
5.定期服用板蓝根（可以考虑有一定规律性），最好每天服用，预防甲流。还可以大青叶、薄荷叶、金银花作茶饮。
6.特别注意类似突发高热、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状的临床表现，应留在家中，并至少与他人保持1米，立即就医，引起重视。
7.减少到公共人群密集场所的机会,对于那些表现出身体不适、出现发烧和咳嗽症状的人，要避免与其密切接触。
8.不随地吐痰，咳嗽和打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，纸巾用后立即丢进垃圾桶。9.可以考虑戴口罩，降低风媒传播的可能性。
10.养成多洗鼻的良好个人卫生习惯，提高鼻腔应对甲型H1N1流感病毒的能力。（5）介绍全球历史性的传染病，让大家了解传染病的巨大危害。
雅典瘟疫是人类历史上的第一次流行传染病。距今2400多年以前的一场疾病几乎摧毁了整个雅典。在一年多的时间里，雅典的市民们生活在噩梦之中，身边强壮健康的年轻人会突然发高烧，咽喉和舌头充血并发出异常恶臭的气味。不幸的患者打喷嚏，声音嘶哑，因强烈的咳嗽而胸部疼痛。一位医生发现用火可以防疫，从而挽救了雅典。
在全球范围内，许多可怕的传染病相继而至。天花病毒是西方最严重的传染病。世界上又出现过三次以上流感大流行，即：1957年开始的由甲型流感病毒(H2N2)所致的“亚洲流感”、1968年出现的由甲型流感病毒(H3N2)所致的“香港流感”以及1977年发生的由甲型流感病毒(H1N1)所致的“俄罗斯流感”。在1957年“亚洲流感”及1968年“香港流感”爆发流行期间，各年龄组均易感染，死亡率较高，还有众所周知的在2003年爆发的“SARS”病毒——非典，都是令人望而生畏的传染病。
介绍由传染病引起的瘟疫。当一个传染性疾病影响到一个广大的地理区域，就称为瘟疫。除可造成死亡、摧毁城市、政治、国家、瓦解文明，甚至可以歼灭族群、物种，若人类有幸得以控制疫情，则可能更加健全医疗质量、改革制度，进而提升人类福祉。可见传染病的危害多么的大。
（6）由四位同学分别表演两出节目： 相声《看病》，表演同学：林子慧、曾宇亮；此节目只要介绍一位感冒患者去看病，向医生说明自己的症状，让大家明白传染病对身体的危害，医生对患者说明预防传染病的方法。
小品《无正诊所》，表演同学：李书昊、周文健。这个节目带有更多喜剧效果，主要讲了一位病人去“无正诊所”看病，谁料诊所里的医生根本就是一个“患者”，没有任何医学学历和医学经验，而“无正诊所”的招牌则是因为少打了言字旁而得，其实这间诊所根本没有证件。小品中，两位同学语言幽默、动作滑稽，引得全班同学笑得前俯后仰。
（7）由宣传委员宣读《关于预防传染病的倡议书》。（幻灯片同时显示倡议书内容）
随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，影响人类健康的传染病仍然是威胁人类健康的第一大杀手。从卫生部公布的全国法定报告传染病疫情中就能看出端睨。2004年全国甲、乙类传染病发病总数为318万多例，死亡7151例。传染病对经济发展；社会稳定；身体、心理健康„„任何方面都会有影响。
传染病主要分为三类，分别为甲类传染病、乙类传染病和丙类传染病。它们透过种种方式，复制的病原随患者的活动范围可大量散播。主要有空气传播、飞沫传播、粪口传播、接触传播、垂直传播、血液传播。
既然传染病时刻在我们身边威胁着我们的健康，我们不能坐以待毙，应当主动采取预防措施。在此提出几点预防方法，希望同学们可以做到：
1、养成良好的卫生习惯，提高自我防病能力。
2、加强体育锻炼，增强对传染病的抵抗力。
3、按规定进行预防接种，提高免疫力。
4、搞好环境卫生，消灭传播疾病的蚊、蝇、鼠、蟑螂等害虫。
5、传染病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗、防止交叉感染。
6、传染病人接触过的用品及居室均严格消毒。
尽管从中央到地方各级政府和卫生管理、医疗部门采取一系列重大措施加以防治，但每位同学从自身做起，主动健康和主动防治是必不可少的。
（8）全班同学互动交流班会课收获。
有的同学讲了自己了解了传染病的一些危害，许多同学都能说出预防传染病的有效方法，有几位同学还交流了自己患感冒、发烧时的感受，大家能够感同身受，深刻感受到传染病对我们身体健康、学习生活的不利影响。通过大家的发言，我们可以看出，大家都已了解了传染病，明白了如何预防传染病，这堂班会课收到了很好的效益，引起了大家对传染病的重视，同学们都有很大收获。【收场】班主任总结。
班主任在班会最后肯定了本堂班会课的成功开展，同时也肯定了大家在本堂课上的良好表现，对同学们的积极参与态度给予赞扬。
本堂课后，希望同学们都能真正把预防传染病当成一项生活课程，重视传染病，切实做到有效预防传染病，养成良好的生活卫生习惯。
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