梁思成的教案由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“梁思成的故事教案”。
梁思成的故事
一、导入
今天我们认识一位颜值很高的朋友梁思成,下面看一下他的介绍 姓名:梁思成出生日期:1901年4月20日生于日本东京 逝世日期:1972年1月9日在北京逝世
职业:
中国近现代著名建筑历史学家,建筑教育家和建筑师 毕业院校:清华学校、美国宾夕法尼亚大学建筑系
作品:吉林大学礼堂和教学楼、仁立公司门面、北京大学
女生
宿舍、人民英雄纪念碑、鉴真和尚纪念堂。父亲:中国近代维新派代表人物梁启超 妻子:中国第一位女建筑学家林徽因
人生经历:1927年7月至1928年2月在美国哈佛大学研究院研究
世界建筑史。
1928年归国创办东北大学建筑系,后参加中国营造学社研究中国建筑史。
1946年创办清华大学建筑系。
二、教学过程
作为现代著名建筑史学家,他孜孜以求、身体力行,测绘了大量的中国古代建筑:他刻苦钻研、呕心沥血,今天,老师将和同学们一起驰骋文字原野,深入解读梁思成整体感知—初识梁思成请同学们在预习课文的基础上,再次浏览课文,说说文章写了梁思成的哪几个故事? 注意捕捉相关语段,抓住文中关键语句进行概括
一、测绘___________
二、保护___________
三、为_____________感到惋惜
重点品读——走进梁思成写人离不开事件,具体事件是我们把握人物形象的重要手段,让我们深情朗读,走进梁思成,请同学们先来品读第6段“梁思成勘测应县木塔”这一部分,说说你读到了一个什么样的梁思成。赏析句子
1、他们爬到了塔顶,但塔刹还有十多米高,除了几根铁索外,没有任何可供攀援的东西。这个句子写出了环境的险恶,条件的艰苦。我从中读出一个_________的梁思成。
2、梁思成第一个抓住铁索,两腿悬空地往刹尖攀援。
我从“第一个”“两腿悬空”“攀援”读出了
_______________________的梁思成。
3、那时,他顾不上九百多年历史的古塔木板已经枯朽,也未想铁索是否锈蚀或断裂。我从“顾不上”“也未想”读出了一个______________________的梁思成。
4、大风中,他摇摆着身躯
我从“大风中”读出了环境的____,更衬托他______的精神。
这段文字虽是莫先生的回忆,读来却历历在目,一个敬业无畏的科学家形象呼之欲出。老师读了特别感动,这感动还源于文字背后有这样一段背景:梁思成在学生时代因一场车祸,由一个堂堂男儿变成了一个又驼又瘸的严重残疾之人,而他要勘测的应县木塔又是我国现存最早也是最大的木塔,他在登塔时面临多大的危险呀!那么他这种不顾个人安危也要勘测木塔的思想根源是什么?
请同学们从第10段找出直接提示他思想根源的语段
将自己的全部生命与他所接触的对象融为一体
原来他是一个视建筑为生命的人 梁思成视建筑为生命,而 建筑是客观存在的,他为什么要把建筑作为生命呢?
因为建筑是科学和美学的结晶,建筑可以体现出不同历史阶段、历史时期人类的智慧、技艺 例如:
埃及的金字塔,在科技不发达的条件下,他们克服重重困难,创造了辉煌,体现了古埃及人民的智慧,也体现着古代人类的文化。
中国的故宫,它不仅见证了明清两代的历史,它凝聚了中国古代儒家思想、皇权思想;它精巧的结构也体现了中国人民的智慧。赵州桥、秦始皇陵、布达拉宫、黄鹤楼等都是人类智慧的结晶
重点研读——走进梁思成正是因为梁思成视建筑为生命,深刻认识到建筑的价值,所以他才能比别人想的更深、更远,才能做出令世人钦佩的旷世之举,这一举动是什么?保护日本奈良
我们一起研读“梁思成保护日本奈良古建筑”第14-22段,说说你又读到了一个怎样的梁思成?
1、第14段写他的妻子的弟弟、他和全民族都遭受日本侵略,而他仍保护日本的奈良 他是个冷静的历史主义者
2、第16段“那座由中国唐代高僧鉴真大师亲自指导设计的唐招提寺是他所知道的保存最完整的唐代木建筑
第17节可以看出,他在建筑与国仇之间选择了建筑。
他是一个热爱古建筑的人
同学们齐读19段,再次感受他的境界。
老师有个问题不明白,这里梁思成对古建筑的热爱与在“勘测应县木塔”时所表现的对古建筑的热爱,两种热爱一样吗 不一样。“山西应县木塔”是自己国家的,梁思成应该爱。而这里的保护日本奈良则是在梁思成面临国耻家仇下仍然去保护,是种大爱。科学家是有国籍的,而科学则是没有国界的。
此时此刻,我们心中不止是敬仰,更多了一份感动。古来圣贤皆寂寞,一个超越时代的人一定是寂寞的,梁思成也不例外,他也有着不被人理解的深深的遗憾,这遗憾是什么?
辽代古庙被拆
这遗憾化作一声叹息:
我也是辽代的一块木头
一声感叹,世人谁能深深体会?1957年,北京47座城门角楼被拆,至今仅有3座残存。据说当年梁思成奔走求告,竭力保护北京城墙,城墙被拆的前一天晚上,他沿着北京城墙走了一夜,哭了一夜,这种遗憾多么令人动容!听了梁思成的故事,我们看到了他对建筑无比的热爱。世界上所有的坚持都是因为热爱。
因为热爱音乐,贝多芬战胜了他个人的苦痛和绝望,苦难变成了他创作力量的源泉,他扼住了命运的喉咙。仍然顽强地创作《英雄交响曲》。
因为热爱科学,爱迪生在一次硫酸差一点弄瞎他的眼睛,但他没有被危险吓到,还继续顽强的实验。因为热爱读书,鲁迅在冬天每当夜读难耐时,他便取一颗辣椒放在嘴里来驱寒,因为热爱,消防员在面对被困群众时,他挺身而出,把生死置之度外。因为热爱,教师甘为人梯,孜孜不倦,春风化雨。
因为热爱,医生用美好心灵和精湛技术呵护每一位病人,使病人的生命延续。最后,我希望同学们也会因为热爱,选择专注、用心、坚持。你愿意交梁思成这个朋友吗?请大家说说
梁思成,建筑学家和建筑教育家。毕生从事中国古代建筑的研究和建筑教育事业。系统地调查、整理、研究了中国古代建筑的历史和理论,是这一学科的开拓者和奠基者。培养了大批建筑......
梁思成:心碎倾城-----近代中国的建筑师10建筑学二班唐璐1013112019今年是梁思成先生诞辰110周年,今年的4月清华大学举办隆重的纪念活动和研讨会,并在校园内揭幕一尊梁思成铜像......
课 题课 型课 时上课日期作者姓名单 位 八年级下册第一单元第二课主读课 年3月12日 刘 源枣庄市第二十三中学《梁思成的故事》 2 2013倾听建筑学家的爱与憾八年级下册第一......
梁思成的故事教学目标:1、理解文章基本内容。2、体会梁思成深邃的精神内涵,品味其人格魅力。3、学习梁思成精神,增强历史文化责任感。 教学重难点:1、领会人物深邃的精神内涵。2......
梁思成观后感在有着五千年悠久历史的中国,历史古迹实在不少,但这些需要人去维护、保护。梁思成正是这样的人,他看到了传统文化的重要性,用了一生的时间去做中国古建筑的保存工作......