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大班消防安全教育活动 《安全防火，我知道》教案----玉山县第三幼儿园
缪妩霏
一、设计意图
火灾是幼儿生活身边常发生的事情，因此，让幼儿学会在火灾中保护自己的生命由为重要，而大班的幼儿对事物的好奇心重、爱好模仿，通过本次活动，可以让幼儿懂得在平时的生活中不能随便玩火，培养他们的防火意识，提高他们的防火能力。
就如《纲要》中所说，“既要符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，既贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”
因此，我设计了本次活动有一定的针对性和必要性。
二、活动目标
1、认知目标：认识防火标志，并识记它们。
2、情感目标：了解火灾发生的多种原因，并知道如何预防火灾，培养幼儿的防火意识。
3、技能目标：学习多种逃生的方法和技能，提高幼儿的自我保护能力。
活动重点：了解火灾发生的各种原因，并知道如何预防。活动难点：学习火灾中的逃生方法和技能。
三、活动准备
1、防火安全课件（防火标志图片、火灾警笛录音等）。
2、《火灾案例》录像。
3、“安全出口”指示牌、灭火器、湿毛巾、电话。
四、活动过程
1、导入部分---谜语导入，激发幼儿参与的兴趣。妈妈用它来做饭，爸爸有它能点烟，小孩千万别乱弄，一不小心出危险。（火）师：你们猜猜看，谜底是什么？ 师：你们在哪里可以看到火？
2、展开部分
（1）认识火的用途和危害
师：你们知道火有什么用途吗？（能烧水、能煮饭、还能取暖照明、）师：火有这么多用处，那火有没有危害呢？有哪些危害呢？（火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林。）
教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。（2）通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。师：火的危害如此大，那有谁知道发生火灾的原因有哪些呢？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、乱拉乱接电线等）师：那有没有什么好办法能帮助我们预防火灾呢？（幼儿自由讨论。）
① 预防火灾，小朋友们不能随便玩火、插座、电器等。
②小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④认识“严禁烟火”的标志。
教师总结：只要我们好好预防，火灾就可以避免了。（3）播放视频（火灾动画），引导幼儿进行观看。
师：小朋友知道了一些预防火灾的知识，可不小心着火了怎么办呢? 通过观看视频，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？视频中的小朋友遇到火灾是怎么做的？火灾时我们应该怎么样做才能保护自己并逃生?（幼儿进行分组讨论）
教师小结：①发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码（告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话）。
②如果火势不大，应迅速利用灭火器进行灭火，③若受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
④若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。(让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。（4）游戏：“安全防火自救”游戏。老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救。
教师总结：通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
3、结束环节
教师总结：今天我们了解了一些关于火灾的安全知识，学习了许多预防火灾的方法，也知道了在火灾中我们应该如何逃生。
五、活动延伸
1、请幼儿回家和爸爸妈妈一起进行防火演习，让幼儿把学到的方法再一次熟悉并运用。
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