表内除法一解决问题教案由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“表内除法一教案”。
《表内除法一解决问题》教学设计
一、复习旧知,导入新课
1、列式计算
2、看图写出一道乘法算式和两道除法算式
3、看图说题意,列式计算。
有3个纸盒,每个纸盒里放5只蚕宝宝。(1).你知道了什么?问题是什么?(2).怎样列算式?为什么用乘法算式?
二、学习新知,解决问题
(一)解决“均分”问题
15只蚕宝宝,平均放到3个纸盒里,每个纸盒放几只?
15只蚕宝宝
?只
?只 ?只
问题:你知道了什么?
要把15只蚕宝宝平均放到3个纸盒里,问每个纸盒放几只。学生画示意图,展示。怎么解决?引领学生分析问题。问题:为什么要用除法?
引导学生说“因为是平均分,求每个纸盒放几只,就是求每份是几,所以用除法计算。问题:解答正确吗? 验证。
教师示范说思路,同桌之间互相说,指名说,全班齐说。
(二)解决“包含”问题
15只蚕宝宝,每个纸盒里放5只,要用几个纸盒? 问题:你知道了什么?
每5只蚕宝宝放一个纸盒,问15只蚕宝宝要用几个纸盒。学生画示意图,展示。问题:怎么解决?
引领学生会说:这道题相当于求15里有几个5,用除法计算。教师示范说,同桌互说,指名说。学生列式。
问题:解答正确吗? 验证。
(三)体会内在联系,理解数量关系1、15只蚕宝宝,平均放到3个纸盒里,每个纸盒放几只?
2、15只蚕宝宝,每个纸盒里放5只,要用几个纸盒? 问题:比较上面两道题,你能发现什么不同的地方和相同的地方?
学生观察、思考。教师总结:
相同点:都用除法计算。不同点:第一题是平均分问题,第二题是包含问题。联系:不管是平均分问题还是包含问题都用除法解决。
三、闯关游戏。第一关:
1、2筒茶叶,每个盒子放6筒,要用几个盒子?
2、把12筒茶叶平均放在2个盒子里,每个盒子放几筒? 第二关:
1、每个花瓶插5根孔雀羽毛,4个花瓶可以插多少根?
2、每个花瓶插6根孔雀羽毛,24根孔雀羽毛可以插几个花瓶?
3、有10根孔雀羽毛,平均插在2个花瓶里,每个花瓶插几根?
4、有10根孔雀羽毛,插在2个花瓶里,一个花瓶插6根,另一个花瓶里插几根? 第三关:
一根绳子长16米,对折以后,再对折,每段长几米?你有几种计算方法呢?
四、教师小结:我么生活中有很多实际问题都要用除法来解决,希望同学们能认真观察,做一个善于观察的好孩子!
第四单元 表内除法(二)【第五课时】解决问题一、教学目标 1.通过实践活动,使学生会用自己的语言表达问题的已知条件和要求的问题,并且用除法来解决“求一个数里包含几个另一个数......
表内除法一解决问题教学设计主备人:苏玉瑶(实验小学)(用除法解决简单的实际问题;) 教学内容:人教版二年级下册教材第23页的内容及相; (1、使学生初步学会解答:“把一个数平均分成......
五环导学——《表内乘法(一)解决问题》教案一、教学目标:1、使学生进一步熟悉解决问题的一般步骤,能根据四则运算的意义,选择合适的运算解决实际问题,提高分析、解决问题的能力。2......
《解决问题》教学设计目的要求:使学生理解求一个数是另一个数的几倍的意义,掌握这种问题的数量关系,懂得除法计算的道理,会解答这类问题。教学重点:掌握求一个数是另一个数的几倍......
《表内除法一》教案设计教学内容:巩固“平均分”。(教科书第15页的例题3。)教学目标:1.巩固“平均分”的概念,知道平均分就是每一份分得结果同样多。2.初步体验除法运算与生活实......