四年级上册实践活动教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“四级上册科学教案全册”。
奇妙的水
教学内容：第一课奇妙的水 教学目标：认识水的各种形态
地球上那些地方有水，水又是怎么样循环的，水的重要性
了解水利与水患 教学过程：1，你了解水吗？
说一说水在自然界中的几种形态
2、认识身边的水
说说地球上那些地方有水
江、河„„
同学之间相互交流，你所了解的水的知识
3、自学书中水的循环图
了解自然界中水是怎样构成一个有联系的整体的说一说自己的认识
4生命离不开水
阅读书中材料，了解水对人体的重要性
植物的生长也离不开水
设计一个实验证明植物离不开水
5、水利与水患
看图，说一说水对人类的生产、生活有哪些作用
农业，工业都离不开水
水也能给人类造成灾害甚至灾难。
洪水，海啸。
活动延伸：
取一小块冰放入玻璃杯中，观察冰的变化 查资料，了解在水里生活的某种动物或植物 设计一个证明水有浮力的实验 说说你所知道的水的故事
有限的淡水
教学内容：第二课有限的淡水
教学目的：了解地球上淡水很有限，了解家乡的水资源状况，淮河和巢湖水污染情况，水污染的后果，生活中有哪些行为造成了水污染，我们有哪些减排的方法。
教学过程；
一、你知道地球上淡水很有限吗？ 可利用淡水只有1%不到 全世界约有12亿人用水短缺。
二、阅读材料，谈谈自己的敢想
学生阅读材料，漫画，说一说我的感想
三、看安徽省水资源示意图
找出长江、淮河、巢湖的位置 标出家乡的主要河流
合肥可利用的主要水源有哪些 合肥的水资源丰富吗？
四、水的污染
淮河和巢湖目前受污染的情况及主要原因 水污染给人类带来的不良后果 调查生活中有哪些行为造成了水污染 我家产生生活污水的环节 我们有哪些减排方法
五、活动延伸
查资料，了解造成淡水短缺的原因
了解水污染对人体健康的危害
了解人类生活与淡水的密切关系 制定家庭减排污水计划，并督促家人实施
生活中的交通工具
教学内容：第三课生活中的交通工具 教学目标：认识生活的交通工具
了解各种交通工具各部分名称，功能
交通工具与我们生活的关系
会看公交站牌
教学过程：
一、你知道这些交通工具的名称吗？
认识飞机、汽车、火车、轮船等
二、身边的交通工具
看图，认识自行车
学习自行车各部分部件的名称，了解它们的作用
观察身边的交通运输工具，试着了解它们的主要部件和功能 电动车，汽车，农用三轮车等等。
三、交通工具小百科
人们出行离不开交通工具，不同的交通工具性能各不相同。如果你要去不同的地方，你会选择不同的交通工具出行吗？ 为什么？
四、交通工具与我们的数活
说一说，交通工具的发展为我们的生活带来哪些变化。
五、学看公交站牌
看图，学习如何看公交站牌。
六、活动延伸
了解身边常见的交通工具 开展航模、车模制作比赛 举办交通工具图片展。了解农村常用的运输工具。
安全出行
教学内容，第四课安全出行 教学目的：学习遵守交通规则
了解不安全的交通行为 教学过程：
一、你知道怎样安全出行吗？ 观看书中24页的四幅宣传画
说一说有哪些不安全的行为，我们应当怎样做。
二、活动天地 交通标示大搜索
了解下面两个图标的意思，并和家长实地认识路标。说一说书中交通标示的意思。查一查，身边的交通标识有哪些含义。禁止停车、禁止调头、注意儿童等。
你还知道哪些交通标识，画出来，告诉大家。
集体讨论，各种交通标识。
三、交通安全我知道
说一说，我们身边有哪些不安全的交通行为。
阅读书中资料，了解交通事故是学生伤亡的主要原因。讨论，有哪些不安全的交通行为。在马路边踢球，随意穿越马路。等等。
保证我们安全出行的交通措施有很多，仔细找找并说说它们的作用。过街天桥，站台安全黄线，地下通道。
四、安全快乐出行
分小组讨论乘车时应该注意的安全问题。
乘车时，不能将头、手、脚伸出窗外，避免危险发生。不要乘坐超载的汽车。
乘坐公交车要注意什么？乘坐私家车要注意什么？
独自出门，会遇到各种交通安全问题，大家都来说说怎样做才能保证安全。要好好学习交通安全法规，自觉遵守交通规则。遇到交通事故，不要围观。等等
未来的交通工具
教学内容，第五课未来的交通工具 教学目的：认识新型的交通工具
了解未来的交通工具的发展方向
设计自己的交通工具 教学过程：
一、你知道这些新型的交通工具吗？ 观看书中29页的四幅照片 说一说太阳能汽车
磁悬浮列车 空客A380 豪华游艇
二、活动天地 科学家设想的未来汽车 未来的汽车有哪些突出的特点 制造材料，质量小，强度大 未来汽车是柔性的 高度智能化
能量的利用效率达到极限 环保，几乎不排放废弃物
三、描绘未来的交通工具
将你了解的某种交通工具未来的发展趋势在小组内作介绍
把大家的介绍记下来，整理成自己的报告 画出你心目中的未来交通工具
向大家介绍自己设计的未来交通工具的特点和性能
四、我的收获
设计一种交通工具不仅要美观，还要考虑到哪些方面？ 环保，安全，舒适等等 集体讨论
节日知多少
教学内容，第六课节日知多少
教学目的：了解中国的传统节日，重大节日
了解国外的传统节日
对比国外国内节日的不同 教学过程：
一、你知道这些节日吗？ 观看书中4幅节日的照片
说一说春节，国庆节，圣诞节，端午节
二、活动天地
查阅文献资料，访谈，上网等方式了解有关节日的信息。
春节，国庆节，元旦，端午节，元宵节，清明节。
说一说这些节日的日期，习俗 说一说你了解的外国的节日的信息。了解节日的来历 中国国庆节 国际儿童节 国际劳动节 中国的节日
将下面的传统节日和相关的习俗用线连起来 端午节
贴春联、耍龙灯 中秋节
吃粽子、赛龙舟 重阳节
游园观灯、猜灯谜 春节
登高、赏菊、插茱萸 元宵节
赏月、吃月饼 外国的节日 圣诞节、感恩节 你还知道哪些外国的节日
比较中国春节与西方国家的圣诞节的相同和不同之处。
三、活动延伸
了解家乡的传统节日
说一个少数民族的节日习俗故事
节日文化
教学内容，第七课节日文化
教学目的：了解中国的传统节日文化
端午节和屈原的故事
学习包粽子
中秋节的来历，中秋节的传说，与中秋节相关诗词 教学过程：
一、你见过下面的画面吗？
年画、闹元宵、倒贴福字、赛龙舟、中秋赏月
二、活动天地 端午节
说一说端午节和屈原的故事
人们过端午节始于我国的战国时期，至今已有2000多年的历史，传说月我国古代大诗人屈原有关。
在家人的指导下学习包粽子
粽子的原料，馅料，形状各不相同。中秋节、阅读书中的文字，说说中秋节是怎么来的 收集有关中秋节的传说、习俗、并和同学交流 嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药的神话故事。收集有关中秋节的诗词，读一读，背一背 春节
了解春节所特有的习俗。贴春联，吃饺子，放鞭炮等等。说一说家里过春节的情形
三、活动延伸
搜集整理家乡的节日习俗资料
为你的压岁钱制定一个使用计划，征求父母的意见。
欢度节日
教学内容，第八课欢度节日
教学目的：了解中国的传统节日文化
节日趣事
开心过节
过年的习俗 教学过程：
一、你参加过节日庆祝活动吗？
春节、六一儿童节、傣族泼水节、藏历新年 是怎么庆祝的？
二、活动天地 节日趣事
有些运动项目与节日活动密不可分，请把相关的节日名称填写在书上，登高、赛龙舟、斗牛、摔跤、赛马、郊游踏青等等、把你知道的节日食品写出来 中秋节
春节
元宵节
腊八节 趣谈元旦
“元”和“旦”是什么意思 开心过节
用你喜欢的方式向长辈或亲朋好友表达节日的问候和祝福 自制贺卡、打电话、发短信等等。策划一次“欢度新年”活动 说说你的家乡是怎么拜年的。说一说春联、上联、下联、横批 收集春联
书的世界
教学内容，第九课书的世界 教学目的：了解书的历史
调查图书馆藏书情况
了解书的组成 教学过程：
一、你认识这些书吗？ 竹简、手抄书、印刷书、电子书 介绍各个时代的书
二、活动天地 图书知多少
调查学校图书馆或附近图书馆的借阅情况 书的分类
文学类、科技类、工具书类、其他类 借阅最多的书，借阅最少的书 了解各地图书馆，交流信息 安徽省图书馆，学校的图书室 书籍中的世界之最 世界上最早的书 世界上最大的书 走进图书
一本书由几部分构成，每部分的作用是什么 封面，目录，前言，正文。封底等、参照书上的提示，将自己的习作编辑成一本书
三、活动延伸
到图书室了解图书管理员的工作情况 开展爱护书本活动 整理，统计家里的藏书 举办一次自编图书经验交流会
活动一：水1、生命之源——水活动目的：1、通过活动，让学生了解地球上的淡水资源是有限的，从而唤起学生节约用水的紧迫感和责任心。2、通过活动，让学生了解水在动植物的生长和人类......
《综合实践活动》上册教案 1、生命之源——水活动目的：1、通过活动，让学生了解地球上的淡水资源是有限的，从而唤起学生节约用水的紧迫感和责任心。2、通过活动，让学生了解水在动......
1、上学路上保安全活动目标1.通过活动，增强安全防护意识，树立珍爱生命的情感。2.能够通过多种渠道收集常见的交通标志和安全警示标志，了解它们的意义和作用，知道上学途中应该遵......
四年级综合实践活动教案第一课时主题活动一 昆虫世界—蝴蝶篇 活动内容： 蝴蝶的习性 活动目标：1、查资料了解蝴蝶的习性。2、查资料了解蝴蝶的种类、天敌。活动重、难点：查资料......
四年级上册综合实践活动教案 主题一：蔬菜宝宝的秘密 教学目标：1、通过探究活动，了解蔬菜的种植过程、生长规律、保鲜方法和营养价值。2、学会收集和处理信息的方法；学会与人交流......
