“廉洁文化进校园”教案_廉洁文化进校园教案

教案模板 时间:2020-02-27 05:59:48 收藏本文下载本文
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“廉洁文化进校园”教案

我爱秋天——果实长大不容易 任翠书

教学目标:

1、观察并参与秋天的收获,体验丰收的喜悦,愿意与别人分享快乐。

2、增强劳动意识和技能,懂得廉洁就是不奢侈浪费,珍惜劳动成果,尊敬付出劳动的人。

3、通过各种感官观察认识几种秋天成熟的果实,初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。教学重点:

认识几种秋天成熟的果实,初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。教学难点:

增强劳动意识和技能,树立“浪费也是腐败”的节约意识。教学准备:

1、学生准备:搜集资料调查秋天收获些什么;搜集一些关于爱惜粮食的诗歌或谚语;准备一些秋季的果实。

2、老师准备:一些秋季的果实。教学过程:

一、分享收获的喜悦

1、师:你们知道现在是什么季节吗?(生:秋季)秋姐姐带着礼物悄悄来到了我们身边,你们想不想知道她给我们带来的是什么礼物?那就请每个组的组长代表你们组的同学来猜一猜。(请每个组的组长把手伸到老师准备的袋子里,摸一摸里面的东西,说一说这个东西的大小、形状、摸后的感觉,并猜一猜是什么?)猜对了,老师送一些给这个小组的成员品尝。

2、师:刚才你们品尝的食物好吃吗?这些都是秋季收获的果实,秋季还有哪些果实也成熟了。我们一起看看录像。

【放秋天的录像】

二、认识秋天的果实

1、问:

(1)师:在录像中,你看到了哪些秋天的果实?(生回答)

(2)师:你知道秋天还有哪些果实也成熟了吗?你有没有亲自采摘过这些果实?

(3)学生展示自己和家人采摘的照片,讲一讲自己知道的秋天的果实和采摘的喜悦。

(4)师:没采摘过的同学,以后有机会也让爸爸、妈妈带你去采摘,感受一下秋天收获的喜悦。

2、辨析

师:刚才同学们还说到了一些不是秋天收获的果实,我们一起来分辨一下在下面这些果实中,哪些不是在秋季成熟的果实。

3、播放课件,请同学操作。

图中有西瓜、桃子、麦子、春笋、荔枝、苹果、栗子、猕猴桃、柚子,其中西瓜、桃子、麦子、荔枝是夏天成熟的果实,春笋是春天的收获。

三、分类

1、师:同学们也带来了一些果实,我们给这些果实分分类。(按水果类、蔬菜类、干果类、粮食类分)同学们把自己带来的果实摆放在相应的位置。

2、还有哪些分类的方法,以小组为单位给小组内同学带来的果实分分类,把分类后的结果记录在纸上,可以用写或画的方法。

3、小结:同学们能想到用各种不同的方法来分类,非常好!在实际生活中,我们就可以运用不同的方法与思路来思考问题,解决问题。

四、珍惜劳动成果

1、师:这些形状各异、颜色不同、味道香甜的果实摆在我们面前,你想到什么?(同学们说说自己的想法)

2、师:我们一起看看这两位小朋友是怎样做的,他们做的对不对?

(1)放录像:一个同学盘子中剩了很多饭菜,另一个同学盘子中的饭菜吃得非常干净,桌子上却撒了一些饭粒。

(2)同学回答,给他们提建议。师:我们一起来读一首儿歌,听听儿歌中是怎样说的。

(3)放儿歌课件:教材中的诗歌

师:你还会哪些关于爱惜粮食的诗歌,给大家朗诵一下。秋天是收获的季节,我们不要忘记这丰收的果实是农民们辛勤的汗水浇灌出来的。让我们再大声朗读一遍这首儿歌,来结束我们这节课。

五、联系实际,自我教育

1.师:不光是一粥一饭当思来之不易,其实生活中的许多地方我们都应该节约,不能铺张浪费。请谈一谈你对下面三件事的看法。

辨析:

1)小丽常常浪费纸,一张纸才写几个字就扔掉了。小英批评她,她说:“一张纸才几分钱,用完了再买。”

2)小全与妈妈到饭店吃饭。饭后,妈妈要把剩菜带回家。小全说:“别这样!让同学知道了,会笑话我们的。”

3)小明爸是领导,经常在外吃饭,有一次带小明一起去,桌上全是山珍海味,席间有位叔叔说:“反正又不是掏自己的腰包,尽管吃!”

师:同学们都谈得非常好,他们的做法都是错的。在日常生活中,我们应该向节俭,不浪费财物的人学习,把钱用在应该用的地方。

2.师:通过今天的学习,让我们静下来,回顾一下过去,以前,我在勤俭节约方面做的怎么样?再展望一下未来,今后,我该怎样做?(多媒体出示)

①你有没有浪费过电或看见过浪费电的现象?

②你有没有浪费学习用品或看到浪费学习用品的现象。

③你有没有浪费水的做法或看到浪费水的现象。

如果有以上情况,你觉得今后该怎样做?

④过去你是怎样花自己的零用钱的?今后你怎样使用自己的零用钱?

师:同学们从节约水、电、学习用品、零用钱等方面都谈了自己今后的打算,我相信同学言出必行。为鼓励大家,老师赠送几条节俭的格言给同学们,让我们师生共勉。

3.课件出示节俭格言:(齐读)

(1)对于浪费的人,金钱是圆的,可是,对于节俭的人,金钱是扁平的,是可以一块块堆积起来的。

(2)为人不知储蓄,则一生困苦,致死贫乏。

(3)节俭是一大收入。

(4)以有余,补不足。

六、总结深化,课外延伸

勤俭节约的美德如甘霖,能让贫穷的土地开出富裕的花;勤俭节约的美德似雨露,能让富有的土地结下智慧的果。在建设节约型社会中,要牢固树立“浪费也是腐败”的节约意识,克服“花公家钱不心疼”的不良心态,形成“铺张浪费可耻,勤俭节约光荣”的良好氛围,使勤俭节约成为一种时尚、一种习惯、一种精神。让我们记住“节俭光荣,浪费为耻”这句话,把这句话作为我们今后行动的指南。

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