职评小学班主任工作总结（精选5篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学班主任工作总结篇”。
第1篇：职评 班主任工作经验总结
班主任工作经验总结
有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。
至于我管理班级，有一些经验，有些头绪。今天主要从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体会：
一、常规习惯，常抓不懈
学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会、晨会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。
二、细处关爱，亲近学生，但要在爱中有严，严中有爱。
爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！我常想，一个低年级的班主任要带好这些孩子，首先要当个好妈妈，要像他们的妈妈一样爱他们，要拿出自己的爱心去“哄”他们，和他们一起做游戏。这样，孩子们跟我亲热起来了。我还采用各种方法来激励孩子们的积极性，表现好的小朋友我会奖励他们小花，口头表扬，有时会摸摸孩子们的头等。虽然这些举动在成人眼里是那么的微不足道，可是在孩子的心中却产生了巨大的涟漪。经常有家长和我说，自己的孩子回家以后是那么激动、兴奋，还说下次还想得到这种奖励。
三、具体要求，指导到位
儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。我在任一年级班主任开始，就常听一些家长说：“我家的孩子听不懂大人说的话。”我在工作中也遇到了同样的问题，如果不考虑学生的认知能力，在教师没讲清或学生没听明白的情况下，就让学生去完成某项任务，学生们只能是瞪着眼睛看着你，不知道应该怎样做，或者其行为往往事与愿违。这样做的结果，不但使学生产生挫败感，23-
第2篇：高级教师职评班主任工作总结
班主任工作总结 马池口中心小学
沈德水 2017.8 担任班主任工作以十年有余，回顾班主任工作，酸甜苦辣尽在其中。最深的感受是享受成功的喜悦。面对学生的爱戴、家长的认可和学校的肯定，受再多的累、吃再多的苦我也无怨无悔。
班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。我担任班主任工作已有多年，下面是我在工作中积累的一些经验。
一、爱学生是一个班主任最基本要求
我爱学生，把学生当做自己的孩子一样，关心他们，爱护他们。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生无私的关爱。我经常抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生间的距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待，因材施教。使每一个学生都学有所得，使每一个学生能健康活泼的成长，是我最大的成功和欣慰。
二、为人师表，率先垂范。
在学校里，我接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子。因此，规范学生的行为，首先要规范我的行为；提高学生的素质，首先要提高我的素质。
在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在多年工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结；和学生交知心朋友；这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。
三、抓好班风建设
俗话说“没有规矩不成方圆” ,良好的班风是育人环境的重要组成部分, 而如何抓好班风建设，成为我工作的首要任务。班规班纪对于一个班级来说是很必要的，要形成良好的班风，必须制订相应班规班纪。制订班规班纪要有针对性，制订过程必须民主化，实施的方法又必须恰当。根据班级具体情况，在全体同学的讨论研究下，制订相应的班规班纪。为了增强学生自我管理意识，我班始终坚持每天 记班级日志，记录当天班级的各种情况：如纪律、卫生情况 ,好人好事及对班级管理的意见和建议等。同学们始终如一真实公正的记录下班级的不足和进步，这样做有助于增强学生的自律、自强意识，从而使班规班纪真正发挥起应有的功效。
四、选好班委，用好班干部
班干部是老师的得力助手，班干部的表现，直接影响到班级的管理。为了选出一个积极向上、有凝聚力、负责、有威信的班委。我班通过竞选来确定班委的组成，通过学生民主选举产生的班干部，在各方面都比较出色，以身作则，在学生中有威信，成为我的得力助手。要求学生做到的，我和班干部首先做到，我和全体班干部要起到以身作则的作用。
五、鼓励学生积极发展特长
我积极支持学生的特长发展，我班学生一直是学校铜管乐队的主力，学生不但学习成绩越来越好，又有了一技之长，多名学生考入昌平的重点中学。通过努力，我班的音乐、体育等各项工作都走在学校的前列。
六、及时和家长沟通，取得家长对工作的支持
为了把工作搞好，我曾克服种种困难，利用中午休息和下午放学后的时间对学生进行了家访。很多家长工作较忙，为了取得较好家访的效果，我采用提前预约的方式，与家长取得联系，确定家访的时间，争取取得家长对我工作的支持，使我及时了解学生的校外表现，以便于有针对性的开展工作。另外，我采取还定期召开家长会，与保持家长电话联系等多种方式与家长及时沟通，收到较好的效果。
班主任工作总结
马池口中心小学
沈德水
2017年8月
第3篇：小学教师职评工作总结
个人
总
结
本人崔俊峰，现从教于上孟小学，专科学历，中共党员，1994年6月参加工作，2005年11月被评聘为二级教师。自参加工作以来，一直战斗在教学第一线，曾担任小学数学教学和班主任工作。
自任现职以来，我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，严格遵守教师职业道德，为人师表。工作中既教书又育人，多年来深受学生的欢迎，深得家长的好评。对工作有强烈的事业心和责任感，能做到出全勤、干满点，任劳任怨，从不计个人得失，服从领导，听从分配。时时处处以身作则，模范遵守各项规章制度。时刻注意加强业务学习，努力进取，充分利用现代化的教学手段，不断深化教学改革，探索教改新路，培养学生的创新意识、创新能力，鼓励创新精神。积极参加进修学习，不断提高自己的业务素质。
在教学工作中，兢兢业业、精益求精，做到“六认真”。以教学大纲为依据，认真钻研教材，针对学生实际情况，有的放矢地上好每一节课。对优、中、差学生进行分层教学，从讲到练，习题设计实行梯度化，注重激发学生的学习兴趣，使师生关系更融洽，使学生从督促学到自觉学。备课时，在弄懂、吃透教材的基础上，注意拓宽、加深，以开阔学生视野，激发学生的创新精神，培养学生的创新能力，摸清学生知识底数，注意处理好学生的认知规律与所学知识、结构的关系，使学生利于接受所学的知识，作为小学教师，我一如继往，运用自己积累的教育教学和管理经验，认真对待和管理学生，耐心细致地做学生的思想政治工作，教给他们做人的道理，端正他们的学习态度，指引他们走上正确的自我发展的道路。作为班主任，我知道要取得学生的信服，光有细致的思想工作是远远不够的，最重要的是要在课堂上用知识去征服他们。因此，我认真进行业务学习，将自已的专业知识进一步加宽、加深，积极参加关于有关新课改的继续教育学习，参加校内外的教育教学研究活动，努力提高自已的讲课艺术和授课水平。结合所教学生特点，以教好学生为核心，大胆尝试各种教育教学方法，从知识上来吸引学生，确实学到一技之长。在教学过程中我努力备好每一节课，课堂上紧密联系实际，提高学生的学习兴趣，收到了较好的效果。注重联系实际，设疑解疑，讲究说话的风趣，让学生在不知不觉中学到了知识。通过几年的教学实践，收到了良好的教学效果，并得到了领导和同事的认可。
我一直担任班主任工作，几年的实践告诉我班主任工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。爱就是了解，了解学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱还是尊重，尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。要信任学生的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。对差生的转化使我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用“爱”字改变他们，理解尊重信任他们。尊重和理解是培养自主品格的养料。在班上，充分利用好学生的好胜心理，使其能为班级着想，起到好的带头作用，如每天卫生清扫都有学生抢着去做；班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关心、帮助„„。用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。爱还是责任，作为一个班主任，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。
一份耕耘，一份收获。2011年10月我撰写的论文《如何培养学生创造性思维能力》获中国教育教学丛书编委会一等奖，2014年11月撰写的论文《如何培养学生创新思维能力》获中国基础教育研究会三等奖。2011年9月被评为燃点向先进教育工作者，2014年2月被评为冉店九年制学校先进教师。
个 人 工 作 总 结
崔
上 孟 完 全 小 学
俊
峰
第4篇：职评工作总结
2007年-2013年工作总结
一、政治思想方面
我热爱党、热爱社会主义祖国，坚决拥护中国共产党的领导。努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真学习科学发展观和胡锦涛总书记在“改革开放三十周年纪念大会”上的讲话。积极参加学校组织的各项政治活动，不断提高自身的思想素质。坚持收看新闻联播，关心国际国内大事，时刻与党的方针、政策保持一致，积极响应党的号召。忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，严格遵守教师职业道德规范和行为准则，积极投身教育事业，为人师表、以身作则、爱岗敬业、热爱学生，无体罚或变相体罚学生的情况。严格遵守学校的规章制度，从无迟到、早退现象，做到了有病有事先请假。热爱学校，关心集体，和同志之间互敬互助，关系融洽。服从学校的工作安排，认认真真地完成各项工作。
二、教育工作
2007年9月至20013年10月，我担任2010级三班的副班主任,2016级二班班主任，做了以下教育工作：
1、运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。
针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，每人发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评选一次，给予星星奖励。一个月后评选语文学习积极分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位“小老师”领读，培养学生的组织能力，又培养学生的朗读能力。经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了锻炼。
2、培养学生管理学生，加强自我管理
在实践中，我发现有些学生管理能力不错，虽然才只是学生，可在学生中的威信很高。我就试着设立值日班长。每日选出两个值日班长，让他们管理班级中的日常事务，我还专门设计了一个本子，让值日班长摘录每天的情况。根据他们摘录的班级纪录，再结合平时自己的观察来评价学生。达到了自我管理的目的。
3、完整的教育需要适当的惩罚
没有惩罚的教育是不完善的教育。像特级教师李镇西、于永正都有类似的说法。因此，在班级工作实践中，我认为，采取一些较适当的惩罚也是必要的。不
过，我们不要将惩罚错误地理解成了体罚。用惩罚，要讲究惩罚的方式和功效；用惩罚，要以爱之深责之切为前提。比如，有一次全班都在读书，可徐国正却只顾自己双手在抽屉里玩着什么。等读书停下后，我将他请上讲台，不声色俱厉地批评，而是轻轻地说：“现在请你读一段给大家听好吗？”读得好，也要表扬；读得不好，要用言语让他引以为戒。两个学生打架了，我常常让写出情由的方式惩罚他们，并根据情节的轻重决定字数的多少。这样，一来有利于学生反思自己的行为，二来，也将原本不好的打架行为变成了练习写作的一部分。
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如做好广播操、献爱心等活动。每天我都会询问、观察学生的清洁值日情况，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性，使班级逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
这六年来，我班多次获流动红旗，评为优秀班级，好几名学生被评为三好学生、优秀学生和干部。
三、教学工作
1、创设平等、和谐的课堂氛围，培养学生良好的学习习惯。
在教学活动中，教师与学生是平等的，不是服从与被服从的关系，教师应尊重每一个学生，多一些鼓励，促使他们生动活泼、主动地学习。只有在民主、平等、和谐的气氛里，学生的思维才可能处于积极主动的活跃状态，才能把紧张的学习过程转变成愉快的学习活动。因此，课堂上，我经常会说“某某同学你先来说说好吗？”“能向大家说说你是怎么想的吗？”“你先等一等，让别的同学先准备一下好吗？”这样亲切的话，使学生从中受到感化，从而激发出学习的无限热情和创造愿望。
2、通过多种方法，培养学生爱阅读的良好习惯，提高学生的写作能力。
中高年级的学生已经会写作文了，但要学生爱写，写好，那就要求教师花一定的功夫了。我在课内外着重指导学生学会观察生活，感受生活，正所谓“功夫在作文之外”。让学生学会观察、学会思考，学会把观察思考的结果用文字表达出来。还培养学生用词造句、连句成段，连段成篇，鼓励他们尽量运用一些内
涵丰富而优美的词语表情达意。教师的作用就在于要充分调动起学生写作的积极性和主动性，激发学生的写作欲望。学生能够随心所欲地表达自己的思想感情了，作文难也就迎刃而解了。
3、加强写字指导，提高学生的写字能力。
我重视学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用课堂对学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写。并把握学生相互比较的心理，把书写优秀的范文贴在教室内，加以表扬，使学生的书写在比较中取得进步。
4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
学生个性活泼，爱动、好玩，缺乏自控能力，而且随年龄增长有一定逆反心理，我们班有个别学生常常不能按时完成作业，编造种种借口逃避，针对这种问题，我注意抓好学生的思想教育，经常找他们谈心，掌握其思想动态，并积极与家长取得联系，共同商量对策，尤其在后进生的转化上，努力做到从耐心开始，比如，摸摸他的头，教他读词语，帮他听写等等，从赞美着手，帮助他们克服畏难情绪。
六年来，10级学生在数次期末考试中都取得了较好的成绩，07-08学年平均分在90分以上，居年级第一；08-09学年上期代孕坚持工作并接受区质量监控，班平87.38，列全区第四名。16级学生在期末考试中也取得较好成绩。
四、其他方面
（一）教研工作
07-09学年，我担任了行政工作，分管学校的语文教研工作、科研工作、档案管理工作，我认真组织开展语文教研活动，认真管理语文教学常规工作，取得了较好的效果。上期期末考试，总评分92.7分，优生率84.1％，及格率100％。下期期末考试，总评分92.5，优生率88.6%，及格率100%。
09年始，认真参加学校、区级教研活动，积极发言，不断提高自身业务水平。
（二）科研工作
另外，我还认真参加我校消防课题的研究，认真撰写论文和消防教案，积极开展消防课题研究工作，积极思考校刊编写问题。
（三）其它工作
我还负责学校的资料收集和档案管理工作，撰写相关的文章和上报材料，参加相关会议，所负责整理的“校本培训”及“学校巾帼文明岗”相关资料接受上级领导检查，交出了一份满意的答卷，个人还被评为“校本培训先进个人”。
（四）进修学习
为了适应现代教育的需要，为了搞好教育教学工作，不断地提高自身的科学文化知识和业务水平，我认真参加每一次教研活动和各级各类听课活动，虚心向其他教师请教，经常翻阅教育教学书刊，借鉴优秀的教学经验和方法，获得最新的教育信息，以指导自己的教学工作。
五、获奖情况
我坚持学习，及时总结经验教训，主动撰写论文，参加各种比赛及教研活动。职称计算机、英语、普通话均考核合格，参加英特尔未来教育培训结业，教育部2009年“知行中国—中小学班主任教师培训”50学时，1、撰写的论文《新课程改革视野中的对话意识》参加“重庆市第四届基础教育课程改革论文大赛”获三等奖；
2、撰写的论文《浅谈新课程改革下的语文学习》参加“重庆市第五届基础教育课程改革论文大赛”，获一等奖
3、撰写的《论青少年科普教育的开展》获南岸区科协第五届学术年会优秀论文三等奖，刊登在南岸区科协第五届学术年会《学术论文集》上；
4、在首届“今日教育杯小学生新课程科学论文竞赛”中，获指导一等奖；
5、在“重庆市小学生迎奥运、健身体、讲文明、会阅读知识竞赛”活动中，获两个指导一等奖；
6、在第三届“今日教育杯”小学生新课程作文大赛中，获两个指导教师奖
7、获区教师科技论文二等奖
8、获区“银幕下的童心”影展活动学生征文指导奖9、08、09学年三个学期撰写的教案和计划均被进修学院教研员评为优秀教案。
10、主研课题《小学生消防安全教育研究》顺利结题，获完成者证书。
11、2009年被评为区“校本培训”先进个人。
12.2009年获校语文备课赛一等奖。
13.获校消防课题活动方案设计二等奖。
14、2009年获区第四届教育科研“先进个人”。
15、2009年撰写的论文《课改背景下对学生“主动参与”的再认识》参加重庆市第六届基础教育课程改革论文大赛”，获一等奖。
16、2011年撰写的论文《浅谈新课程改革下教师角色与教学行为的转变》参加“重庆市第七届基础教育课程改革论文大赛”，获二等奖。
17、2010年参加学区语文优秀试题评选获二等奖。
18、2011年获区政府《构建小学生消防安全教育特色学校的途径研究》获三等奖。
19、2011年获校“创模”书法比赛一等奖。
20、2012年获被评为校级“阳光教师”。
21、2012年参加市级基础教育规划课题《上浩小学生命教育的实践研究》顺利结题。
22、2012年撰写的论文《浅谈如何在小学开展科技教育》参加“重庆市第八届基础教育课程改革论文大赛”，获三等奖。
23、2011年年度考核优秀。
24、2013年指导的六位同学获重庆市第五届“今日教育杯”小学生新课程作文征一、二等奖，获个人教师指导奖。
25、2013年获第九届全国语文规范化知识大赛小学组优秀指导奖，四位同学获优秀奖.这六年来，我较圆满地完成了各项工作，在今后的工作中，我还要不断提高业务水平和自身的文化修养，积极投身于教育教学改革的浪潮中，努力创新、不断进取，争做一名优秀的人民教师。
陈侣
2013年10月12日
第5篇：职评工作总结
职评工作总结
郗金绪、男、42岁、中共党员，大专，1967年10月生，1991年7月参加教育工作，1995年12月任小学一级教师。参加工作至今先后担任出纳、会计、少先队大队辅导员、团支部书记、工会委员、教研组长等职务。
1991年7月至1992年8月在石鼓镇李家槽小学任教。1992年9月至1998年8月在石鼓镇相家庄小学任教。1998年9月至1999年8月在石鼓镇石嘴头小学任教。1999年9月至2001年8月在清姜小学任教。2001年9月至2003年8月在太白县鹦鸽中学支教。2003年9月至今在清姜小学任教。
任一级教师以来获各种荣誉奖励多次，具体如下：
2000年，2001年，2005年连续三年被评为校工会积极分子。2000年《推铅球》一课被评为校级优质课。2004年《掷实心球》一课被评为校级优质课。
2006年被学校评为：“勇于承担任务，工作踏实”优秀教师。2006年在渭滨区小学生篮球赛上，成绩优异被评为优秀教练员。2007年在“创先争优”活动中，被局党组评为优秀共产党员。2008年在渭滨区中小学中国象棋赛上，成绩优异被评为优秀教练员。2010年在渭滨区第四十一届中小学田径运动会上，成绩优秀被评为优秀教练员。2000年，2010年年度考评为优秀。论文撰写及发表情况
撰写的《体育教学中渗透德育教育》一文发表于小学教学报上。2005年《体育教学中渗透德育教育》一文发表于全国教育科学“十五”规划教育部重大课题《素质教育与学校整体改革论文集》一书中。2008年撰写的《谈如何提高小学生篮球运动员投篮命中率》一文发表于《现代教育》一书中。
2008年撰写的《论减少跳远助跑最后两部步步差数的合理性》一文发表于,《科技与企业》一书中
2009年撰写的《谈如何提高小学生篮球运动员投篮命中率》一文宝鸡市中小学论文评选活动中获三等奖。
2010年8月参加陕西省教育厅主办的“陕西省中小学紧缺或薄弱学科省级培训（小学体育）成绩合格。
一，旗帜鲜明，坚定信念，顾全大局，维护安定团结的政治局面。多年来能认真学习的、邓小平理论及“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，积极参加政治理论学习及党员活动，在思想上，行动上始终于党中央保持高度一致。坚决拥护党中央，对党中央构建和谐社会，发展成由全体公民共同享受，城乡一体化建设，加快小康社会建设步伐，举双手赞成，忠诚党的教育事业。爱岗敬业，关心他人，干一行爱一行，时时处处高标准严要求，形成了过硬的工作作风和业务能力，在本职工作岗位上能独挡一面，独立工作，协同奋战。具有开拓创新和无私奉献精神，遵纪守法，自觉履行教师职责，全面贯彻党的教育方针，政策，忠于职守，为人师表。
二，具有很强的工作能力，工作热情高，干劲足、效果好、能独立完成各项工作任务。
任职以来担任学校体育教学、教研工作。在各项工作中取得了突出的工作业绩。
自从到了清姜小学以来，积极组织每学年度的秋季“三跳”运动会和“春季”田径运动会，运动会的通知、报名表、竞赛规程的制定、秩序册的编排、印刷、场地、器材的准备工作、运动员奖品的设置多少、购买多少奖品、制作运动会总成绩表、裁判员的安排、运动会期间的安全、开幕式的议程、闭幕式的议程、运动会后有关资料的上报保存等工作，都是自己独立完成，经过自己不懈的努力，规模越来越大，学校运动水平逐步提高，使每年的运动会都能够圆满顺利结束。同时，在学校操场没有硬化之前，操场都是尘土飞扬，为了上好体育课，办好运动会，改善上课条件，经常坚持给操场洒水，记得每次运动会自己给操场洒水到晚上十二点左右，洒完水后，两腿都是泥。第二天早晨六点起床，重新划一遍场地、洒水，每次运动会结束后自己感觉像全身散了架，就想好好睡几天。但是学校的工作还需要我，第二天又积极投入到正常的教学当中来，为学校体育工作奉献自己的一切。
三，抓运动训练，提高运动成绩，为校争光。
任职以来，先后组建了学校田径队，足球队，篮球队，象棋队等训练队。并长年坚持早出，晚归的训练，平时狠抓教练员的工作，并协同配合各位教练员工作，是我校的训练水平得到提高，各项训练队已走向正规化，常态化，并且学校的田径队，篮球队，足球队，象棋队，围棋队，兵乓球队取得了优异的成绩。四，抓专业技能训练，配合学校完成各项任务。
在学校操场硬化建设的规划中，积极配合学校的 整体规划安排，同学校领导班子利用暑期对学校操场进行了合理规划，得到学校领导的好评。同时组织体育组教师周密计划完成一年度的《中小学生体育健康》检测工作，并及时做好各项数据的上报工作。其次抓好学校的“两课”“两操”工作，并定期对学生广播体操和眼睛保健操的更新。做好阳光体育工程的落实工作，保证学生每天在校锻炼一小时。在平时的教学、训练中如果有其他教师有事请假自己总是默默无闻地承担各项任务，从来不因同事请假而耽误学校的工作。能够积极配合学校完成各项教育教学任务。
五，以教学为中心，坚持搞好其他各项工作
从教二十年来，一直从事小学体育教学工作，在各年级的教学中，根据不同的年龄段的学生，采用不同的教学方法，变苦学为乐学。使学生的身体素质和运动能力逐步提高。如；对低年级学生多采用游戏的形式，激发他们锻炼的兴趣。例如；我设计的《垃圾的回收》一课中，利用矿泉水瓶，废旧报纸，废旧纸盒等东西，让学生通过比赛的形式，看谁捡拾垃圾多又快，这样既锻炼学生身体素质又增强了学生环保意识。学生的锻炼兴趣也得到提高，在中高年级教学中采用游戏加技能的方法，使学生在玩游戏的同时，掌握一些简单的基本技能。例如；《垒球掷准》一课中，掷准的同时，掌握一项投掷的技能动作，让学生在无意识的活动中，获得专业技能，使学生真正做到“乐学善学”。起到了事半功倍的良好效果。六扎实工作，以校为荣。
在自己心中常想着“校荣我荣，校耻我耻”的思想。因此在本职工作岗位上，兢兢业业，从不计较个人的得失，以大局为重。在学校的各项训练任务中，能够积极主动配合学校田径队、篮球队、象棋队、足球队、围棋队、乒乓队的训练，加强各队之间的协调，不断提高训练水平。促进我校运动水平的提高，并在组织的各类比赛中取得优异 的成绩。同时，在连续几年的区教职工篮球比赛中，自己既任教练员又兼运动员，每场比赛都是从头打到尾，由于自己本身身患锥间盘突出的疾病，腰部还有护腰带，曾多次向学校领导说，宁校长说‘郗老师，你一定要上场。’全队队员说‘你一定要上场。’宁校长说‘不行的话，你就去按摩。同志们这样及领导的期盼，我也就积极主动上场比赛，比赛中受伤了，在校医的简单处理后又投入到战斗中。在连续几年的比赛中我校的教职工篮球队多次获得小学组第二名的好成绩。可是每次比赛结束后，我就不得不去按摩。睡觉时，腰下还要垫上枕头。有时候的痛苦，难于倾述，但是后面又有老师和领导的鼓励，一次又一次的站了起来。当每次学校领导奖励时，我无比自豪和欣慰。七中心工作突出，监管工作不放松
自己担任校工会委员期间，不论什么工作都能认真对待，从不马虎。如；2000年、2001年暑期学校将游泳池的培训工作交给自己。自己坚持每天早到晚归，跳入水中待几个小时，耐心地辅导学员，为学校的创收做了自己的贡献，获得家长和学校领导的好评。自己却在2001年暑期学习班刚结束，回家后趟在床上起不了了。在担任工会文体委员时，能关心每一位职工的疾苦，经常帮助老年教师，关心年轻教师，每年春节前亲子上门慰问退休教师，关系退休教师的健康，组织退休教师参加老年门球的训练和比赛工作。坚持做好每周三下午的工会活动，使全体教师职工能够在紧张的工作中得到放松和锻炼，教师工作干劲十足，取得良好效果。为学校的教学工作打下坚实的基础。
八响应党的号召，积极支援基础教育
2001年自己积极报名倒最艰苦的太白县鹦鸽中学支教。在哪里自己能尊敬当地的领导和教师，服从管理，听从分配，勤奋工作，于当地教师密切协作，携手为山区教育事业贡献自己的力量。
支教期间，对教学工作认真负责，所代初三毕业班体育课能够认真备课，在有效的时间内尽力让学生达到锻炼的目的，激发学生的锻炼兴趣，变苦学为乐学，形成学生自觉锻炼的好习惯，所代初三毕业班时间紧，任务重，其他年级教师都已放夏收假，学校食堂也放假，但自己为了毕业班的学生，于当地教师在一起，克服困难，战高温，迎质检，一直坚持到学生毕业。经全县统一初三体育检测，所代初三体育在全县统考中均分名列第一，受到当地领导与教师的好评，自己还被鹦鸽中学评为教学先进个人，同时被太白县文教局授予支教先进个人。支教期间，不计名利，尊老爱幼，奉献爱心，关心同志，助人为乐，经常帮一些教师带一些教育信息，教具等物品，关心爱护每一位山区孩子，到学生家作家访，了解学生帮助学生解决困难，并耐心的指导训练使多名学生考入了宝鸡师范体育班和宝鸡体校体育班。得到家长和教师的一致好评。
九，认真学习新知识，不断探索教学新方法。
支教回校后，服从学校安排，积极参加各类继续教育培训。在体育教学中，能面对全体学生，不歧视学困生，认真、耐心地做好体育基础差的学生的心里辅导，培养他们良好的锻炼习惯。当时班里有几名吸入学的学生不会跳绳，自己不断努力、耐心辅导、示范并讲解，培养学生锻炼兴趣，鼓励他们要大胆地跳，经过一年的努力，在学校的“三跳”运动会上取得优异的成绩看到学生的可喜变化，我真心地为他们感到高兴。
2005年体育组先后两名去山区支教，学校的体育工作更加繁重，自己每天早上6；00起床，7；00到校训练。7；50还要带领教师做早操。星期一的升旗及学校的一些大型集会活动负责课间操等，每周18节体育课，自己克服各种困难上好每一节体育课。夏天，头顶烈日，脚踩草坪，热气袭人，浑身是汗；冬天，北风劲吹，冷气冻的人浑身发抖，每天下午上完三节课，接着上艺术教育课，然后还要训练队的训练任务，在操场上每天至少要站七、八个小时以上。经常感觉到肚子痛，只好蹲在地上用手压一压。再起来继续上课训练。对一个身体有病的人要克服困难可想而知，最后由于长期疾劳成病病性严重住进了医院。临床诊断为结肠癌时，脑子一片空白，在短短的十几天内，体重由原来的80公斤降至不到60公斤。最后到西安检查，确诊，不排除肿瘤和结核等，做完手术后才确诊为肠溃疡。又把我从死神手里拉了回来。手术后三个月就主动要求上班，学校领导及全体教师在我住院间多次看望，我衷心地表示感谢。
在 “双高普九验收和教育强区创建”期间，自己协助、督促将体育室、办公室的灯架、风扇的灰尘打扫得干干净净，体育器材摆放得整齐有序，加班加点补齐所需资料，并多次帮助档案室，利用节假日整理学校档案，工作认真负责我所从事的这些工作，只是自己多年无私奉献的一个缩影。
十，求索奋进，开拓创新，团结同志，协调工作，以身作则，为人师表。
经过几十年的风风雨雨，自己无论身在在何处，人在何方都能时时严格要求，处处为人师表。虽没有轰轰烈烈的壮举，惊天动地的事业，但在平凡而神圣的教师岗位上，太阳底下最辉煌的职业中，有的是不辱使命，淡泊名利，无私奉献，默默无闻，扎扎实实地工作，坦坦荡荡地做人。听党话，跟党走。服从组织安排，用自己的人格魅力影响、感化、教育学生，在本职工作岗位上，勤恳敬业，事业心强，责任感浓，工作踏踏实实，人品正，作风硬，公正无私，团结同志，维护安定团结的大好局面，每年都出满勤，出全勤，从无迟到、早退、旷工等违纪事情发生。
总之，二十年来，在教育这片热土上，在教育祖国乐园中，在教师神圣而光荣的岗位上，在教书育人的工作中，一颗红心交给党，无怨无悔，呕心沥血，倾注了自己的心血，洒下了辛勤的汗水，不辱使命，为人师表，勇于创新，与时俱进，为清小的辉煌与腾飞，做出自己的贡献。今后自己决心旗帜鲜明，勤奋学习，不断创新，努力工作，与各位老师一道再创佳绩，自己有过辉煌的昨天，也有踏实的今天，更有美好的明天。
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