秋100班班主任工作总结由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“xx秋班主任工作总结”。
2011年下期100班班主任工作总结
班主任: 龙胜文
本学期,本人担任了100班的班主任工作。班上学生共45人,其中男19人,女26人。经过一个学期的努力,本班被评为“优秀班级”。我个人被评为“优秀班主任”。对下半年度的班主任工作总结如下:
首先,平时抓好学生日常行为习惯的养成教育,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。
作为初二上学期,许多学生开始在思想上出现了极大的变化,特别是很多学生已经进入“叛逆”时期,常常会自认为自己已经长大,不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。在这方面,我及时地在学期伊始之际,召开班会,重新让学生进行学习,并体会遵守规范的重要,从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为,对同学进行“换位”教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯。石鹏彬就是一个上课爱睡觉的学生,和他谈心后知道听不懂才想睡觉,其实学生还是想学的,他们不懂方法管理自己,教育后我要求他每节课记笔记,懂的地方打钩不懂的地方打0,问老师或同学后,懂了的改钩,每天我都检查他的学习结果,坚持一段时间后,他改掉上课睡觉的习惯,成绩也提高了。
积极开展文体活动,丰富学生的业余生活,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的各种活动中。晚饭后经常组织他们和我一起打篮球,有时带他们爬学校后面的豆腐坡,每个月都带他们到兄弟河边野炊一次,丰富的班级业余生活使我和他们之间建立深厚的友谊,其次,利用每个周三的班团课开展学生人生观、价值观世界观为主题的各种班会活动,每周写一篇学习 生活等方面的成长周记,第三,积极会同各学科教师探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生,我采用英语老师刘惠湘提出的“分组管理”“分组突破”的管理办法,班级管理效果明显。
在新学期开始,班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象,发现不良苗头后,便把他们几个分成一组来教育纠正,通过“分组管理,分组突破”的教育方法,迟到现象基本杜绝,在班内开展“我为什么来学习”的大讨论,并将讨论的结果在黑板报上刊出,通过这些活动让他们认识读书的真正目的是什么。
学校教育离不开家庭教育,在班上我建立家庭联系手册,积极同家长联系,及时了解、掌握学生在家学习生活情况,共同管理教育学生。每次与家长的家联系内容我都作了详细记录,第四,加大安全教育力度。安全是学校一切工作的重中之重。本学期里,我坚决执行学校制定的安全事故防范措施,经常性地深入学生间了解情况、发现问题,加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识,消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素
成绩方面,一是班级形成较强的凝聚力,组织、纪律性较好,本期被评为“优秀班级”。二是寝室管理上男女生寝室都获得“文明寝室”的称号。三是考试成绩在初二班级里排名前例,各方面成绩的取得,离不开同学们的努力,更离不开领导的指导和各位同事的支持。
存在的问题:在管理方面,还欠更加科学、民主;在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能全面的掌握,关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中,我将更加努力,为花垣教育贡献一切力量。
2012年1月25日
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