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与孩子同成长
尊敬的各位领导，各位同仁，：
大家好！
很荣幸能在这里发言,在这里，我要由衷地感谢学校领导，感谢各位同仁，感谢你们长期以来对我的关心与支持，诚挚地说一声：谢谢你们！
时光荏苒，转眼间，已步入教师岗位三年，在这三年的时间里，我一直担任班主任的工作，在懵懂中不断地学习、成长、总结。
在班级管理中,班主任具有举足轻重的作用，一个班的班风、学风如何，首先得看班主任。在管理班级方面我总结了四个字：严爱相济。
付出爱心与严格要求是不矛盾的。爱心是伟大的，但绝对不是万能的。如果仅有爱心，没有严格要求也不行。严格，在学生的养成教育里必不可少。我们班的每位同学都承认我对他们的要求很严格。
刚接一年级的时候，孩子们刚步入小学生活，我想这是养成教育的最好时机。于是我就把十星级的每一方面，还有从按时上学到下课怎样玩耍都讲给孩子们听，并且强调这是每一个小学生必须做的，尤其是你们，刚入学，更应该从头做起。记得在一年级的第一次升国旗时，我对孩子们说，升国旗，全校师生都要参加，所以你们要做到保证良好的纪律。结果升完旗，小班长就向我反映张明扬同学在队伍里交头接耳，说悄悄话，我把他叫到了讲台上，批评了他，并且还让他写检查。接着我就给同学讲，升国旗是多庄重的事啊，良好的纪律就是对国旗的一种尊重，如果你做到了，你就是一个懂得尊重，会尊重他人的好孩子。从那时到现在，只要参加集体活动，孩子们都能保持良好的纪律，在一年级的第一个月十星级班级评比中，我们班荣幸的获得了九星级班级。孩子们学会了自我管理，成长了，这让我很自豪。
所以，我想很多时候，我们的管理离不开严格要求，当然，严格要求之中，一定要包含爱的感情。
我是一名班主任，既然当上了这个官，就要负责任。在我们这个大集体中爱就是责任，责任就是爱。我们班有53人，每个学生都有不同的优点，但没有一个完美的学生。其中我们班的鲍泽宇同学，天资聪明，思维敏捷，学习成绩很好，可该生上课很少回答问题，平时很少与人交谈。有一段时间，发现该生每天不完成作业，在课堂上不动手，在教室里对他多次批评教育，放学也留过几次，可每次都只是把前一天的补完，当天的又不做，叫家长也不叫，如此恶性循环，令人伤透脑筋。心想，就凭着你的聪明，看你的造化吧。可事后想一想，不可以这样做，他是我们班级的一员，不能放弃他，碰巧一个下午放学，很久了，没人接他，我就此机会，进行了一次家访，我带着鲍泽宇同学来到他们家，原来是他已有70高龄的爷爷奶奶照看她，据了解爷爷奶奶只看住他吃饱，嘴上督促完成作业。时间长了就变得懒惰了，我把他叫到爷爷奶奶面前，对鲍泽宇说：“爸爸妈妈为了这个家在外做生意，爷爷奶奶为了你上学、接受好的教育，这个年纪了，本应该在家享福，可专门来看你，他们图的是什么呀，还不是想你多学知识，长大有出息!”当时鲍泽宇哭着对我说:“老师，我再也不敢了，我以后一定要按时完成作业，上课积极回答问题。”后来，下课、放学后，我经常找鲍泽宇搭话，问他奶奶给你做什么好饭了，在家写作业有没有不会的等等。看到这孩子越来越有进步，看到孩子们成长了，我很欣慰。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!班主任工作是平凡而繁琐的工作，我还有很多做得不足的地方，在今后还要不断地去学习，在实践中去探索行之有效的工作方法，让自己的羽翼更加丰满，使班级管理更上新台阶。
东方红学校 柴宇夏 2011年11月4日
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