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篇1：学习雷锋精神,争做杨树少年
学习雷锋精神，争做杨树少年
泗阳县实验小学 五（11）班 魏星辰
雷锋，一位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力；提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等等等等。所以人们都说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。可见雷锋在他短暂的人生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰。
同学们，雷锋虽然已经离我们远去了，但雷锋精神依然存在。作为小学生，学习雷锋，争做杨树好少年，并不需要我们做什么惊天动地的大事，只要从我们身边的一件件小事做起，从现在做起。如我弯腰捡起一片纸屑，扶起摔倒的小同学；你帮同学系系红领巾、给老人让个座位；他为家境贫困的同学捐出自己的零花钱，为老师、同学排忧解难等等。瞧，我们班拾金不昧的张婧茹、林子俊，无私奉献的王力冉、陈梓星，品学兼优的胡昱、王叶姿??就在他们身上，我看到了雷锋的身影，就在他们身上，我体会到了爱心和意志，雷锋精神正在我们的校园闪烁着耀眼的光芒！杨树精神已在我们泗阳实小绽放，传遍我们泗阳整个大地。我坚信，雷锋精神定会在我们泗阳实小发扬光大，放射出更加灿烂的光芒！让我们行动起来吧，学习锋精神，争做杨树少年！
篇2：发扬杨树精,奉献三尺讲台
发扬杨树精神，奉献三尺讲台
看到茁壮成长的、一望无边的意大利杨树，我就会情不自禁地想起茅盾的《白杨礼赞》、袁鹰的《白杨》、还有阎维文的《小白杨》。他们或扬扬洒洒、奋笔激书，或慷慨激昂、引吭高歌。他们写的、他们唱的，不光是在宣传杨树的社会效用和经济价值，而是在赞颂杨树的精神，杨树的正直、朴实、团结、向上、无私奉献的精神。
新春尹始，万象更新。宿迁市委、市政府明确要求我们泗阳在新的历史时期，要发扬杨树精神，弘扬落实文化，实现跨越发展，建成全面小康。县委、县政府也在科学研判、全面谋划的基础上鲜明地提出了今后一段时期泗阳聚焦“十二五”实现全面小康，大力实施“六大提升提速提效行动计划”，着力建设“殷实泗阳、美丽泗阳、和谐泗阳”的总体要求。可以说，蓝图已经绘就，目标已经明确。抢抓发展新机遇，把握发展主动权，顺应百万人民新期待，已成为全县党员干部肩负的重大使命；发扬“朴实、向上、奉献”的杨树精神，践行求真务实、奋发有为的落实文化，更成为了时代对我们的呼唤。
泗阳在前进，时代在召唤。作为一名普通的人民教师，身处美丽的泗阳大地，杨树精神在感召着我们，在影响着我们，新一届县委、县政府规划的“十二五”发展蓝图激励着我们。我们每一位教育工作者要和所有泗阳建设者们同呼吸，共命运，把扭时代主旋律，和泗阳的发展共节拍。落实县教育工作会议精神，巩固教育现代化成果。立足三尺讲台，固守清贫，团结协作，教书育人，辛勤耕耘，默默奉献。向西部一位人大代表学习，面对丰盛酒菜不动筷，走到哪，心中只有
学生；向江苏金坛的殷雪梅老师学习，危急关头，把生的希望留给孩子，把生命的欢歌推给学生，自己却冲向飞驰的汽车??教师眼里哪里有自己呀？孩子、孩子，每一天，老师们的心里只有班上的孩子。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，就是每一位教师对杨树奉献精神的最好诠释？
三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
在物欲横流、金钱至上的今天，满目惊心的是越来越多的人对金钱的趋之若骛。是啊，别人从生活中捞取金钱，我们获取的是满园桃李。常有人说，选择了教师，就选择了清贫；选择了教师，就选择了奉献。我却想说，选择了教师，就选择了富有；选择了教师，就选择了获取。我们虽然在物质拥有上显得清贫，但我们却是精神的富翁。我们奉献的是青春、是热血，获取的是无数颗童心，是真、是善、是美！我突然想起屈原说的一句话话——亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。是的，未悔！！伫立三尺讲台,凭三寸舌,用三寸笔,育三千桃李；历经十年树木，乘十载风，冒十载雨，造十万栋梁！我们一生从
教，无怨无悔！
春风浩荡，战鼓阵阵。“十二五”规划的落实已经全面启动，全面实现小康的日子也不再遥远。全县各条战线的建设者们，你们准备好了吗？让我们在新一届县委、县政府的领导下，在新一届教育局党委的正确引领下，发扬杨树精神，朴实、向上、奉献；弘扬落实文化，真落实，快落实，扎实、高效地做好本职工作。为建设殷实泗阳、和谐泗阳、美丽泗阳而出力流汗。
让你，让我，让我们——挥洒满腔豪情，收获满眼芳菲！南刘集小学 刘家波
篇3：延川精神永驻 共创阿城古城 演讲稿
延川精神永驻 共创阿城古城
阿城区杨树民主学校 杨丽英 尊敬的各位领导、老师：
大家好！
我的演讲主题是：《延川精神永驻 共创阿城古城》！
翻开历史的长卷，我们可以看到，中华民族历经数千年依然能屹立在世界民族之林，很重要的一点就是靠着伟大的中华民族精神的支撑。
伟大的民族精神是在漫长的历史长河中不断积淀发展而成的，并以此推动社会的前进。在这种民族精神的鼓舞下，华夏儿女为了捍卫和平与伸张正义而不畏强权，英勇奋斗，涌现了许许多多可歌可泣的民族英雄。其中让我们阿城人最引以为傲的一位英雄就是：何延川。
阿城有一条贯通南北的大街———延川大街，阿城有一个村落——新华镇延川村。它们的名称的由来，都来自于我们阿城的民族英雄——何延川；他是民族的骄傲，更是阿城人民的骄傲。
何延川在少年时代，就接受了进步思想的启迪。先后在北平宏达学校、汇文学校、北京大学读书。他边学习、边勤工俭学、边暗地做革命工作。1930年，年仅18岁的何延川加入了中国共产党。
1932年，何延川、回东北组织抗日义勇军。“九一八”事变一周年时，因组织义勇军同当地群众在珠河(现尚志市)城里示威游行被捕入狱。6个月的监狱生活，何延川经受了反动派的所有酷刑，却丝毫没有泄露党的组织和秘密，敌人无奈，只好将他释放。
1940年7月，何延川被调到河北地区，为抗日筹集财粮。在一次带人执行筹措粮食、布匹和煤油任务时，被日寇围困在一个苇塘里，整整七天七夜，当大部队赶来之时，他们已经吃光了苇根，吃光了自己的皮带和鞋底，昏死在苇塘里„„
1945年抗战胜利后，组织上任命他为哈东专员公署专员，任务是解放和接收哈东地区，其中包括阿城。
1945年10月26日，何延川按照李兆麟的命令，带着16名同志回到阿城。机智果断，未动一兵一卒便接管了阿城政权,又以最少的兵力先后夺取了宾县、方正等地的政权。
1946年2月，他亲自指挥部队攻打五常，经过两天两夜的激烈交战，终于占领了五常。
由于多年转战南北，长期在恶劣条件下工作生活，何延川积劳成疾，,中共松江省委决定送他去莫斯科治疗，可他考虑斗争需要，执意不去，直到卧床才接受组织命令就医,经过三个月的多方抢救,治疗无效,于1946年9月17日逝世，年仅35岁。
英雄去世后，被葬在小城的东侧，人们亲切地称它为延川公园。
何延川，是阿城人民的骄傲。在他的身上承载着民族精神的内涵，凝聚着人们所共同追求的执着，如同一道耀眼的闪电照亮了民族的历史。让我们携起手来，从小事入手,由平凡入手，做可爱的阿城人，肩负起弘扬中华民族精神，共创阿城古城的新辉煌！
谢谢大家。篇4：下工厂演讲稿
城市农民工工作与生活演讲稿
尊敬的各位领导、亲爱的各位老师和同学们：
为弘扬沂蒙精神，传承红色文化，使自己逐步成为一个“具有沂蒙精神特质和国际视野的高素质应用型人才”，2011级新闻学二班学生薛莹、张蕾、赵振明、孙群、杨忠山、张悦、卢凯悦、杨树祖、杜柯荧、孙璟，利用双节假期时间，组成下工厂实践活动“致远小组”于沂南恒信液化气站，针对城市农民工工作与生活的问题，进行了调研，今天在这里很乐意与大家分享和交流。
经济迅速发展的中国，城市化进程不断加快，城市、城镇的城市建设用地规模迅速扩大，非农业用地侵蚀着耕地，农民逐渐丧失土地，失去生活来源，迫于生计压力，有很大一部分青壮农民进入城市、城镇谋生，形成了他们大多从事比较低级的工作，薪酬较低，并且自身的利益经常受到侵犯，是典型的弱势群体，由农民工权益受侵犯引发的问题近些年日益受到社会的关注。
农民工问题，是指中国大陆农民进城从事非农工作，却未改变农民身份，未被城市认同接纳，他们处在产业的边缘、城乡的边缘、体制的边缘，由此所产生的一系列问题。中国目前有将近2.3亿农民工，他们离开农村，来到城市务工，由于在法律意识、权力意识、教育、职业技能等方面的不足，使之成为弱势群体。农民工在来到城市后，将会在工作和生活上遇到很多困难。
农民工问题的根源，在于城市政府和市民对农民进城务工的错误认识和依靠自己的垄断权力而排斥农民，长期实行不合理的户籍制度和一系列愚蠢的歧视政策。解决农民工保障问题必须消除目前存在的认识上的误区。解决农民工问题是建设中国特色社会主义的战略任务。农业劳动力向非农产业和城镇转移，是世界各国工业化、城镇化的普遍趋势，也是农业现代化的必然要求。我国农村劳动力数量众多，在工业化、城镇化加快发展的阶段，越来越多的富余劳动力将逐渐转移出来。就目前来看，大量农民工在城乡之间流动就业的现象在我国将长期存在，农民工在工作和生活上面临的一系列问题也将长期存在。
自新中国成立至今，农民工这一个阶层的发展，可以分为几个阶段：新中国成立之初，农民有充分的自由迁居城市的权利；50年代后期到70年代后期，严格限制城市企业从农村招工，并通过户籍制度限制农民工在城市的发展，由于统购统销制度与人民公社制度的实行，农村内部自由变更职业的权利也被剥夺；80年代，“农民工”进入以“离土不离乡，进厂
不进城”为主导模式的就地转移时期；90年代，逐步转向承认、接受、鼓励流动的时期；2000年以后，进一步进入“以人为本”、平等就业、共享服务的时代。
农民工主要从事二、三产业劳动,社会上把这些人称为“农民工”。我国农民工数量已超过2亿人，已经成为城市社会群体中的重要组成部分。然而人多了，事也就开始多了。于是各种和农民工相关的问题就来了，工资被拖欠，生活艰辛，权益时常受到侵犯，被孤立为社会的弱势群体。
我们本次调研的主要内容有：.农民工进城务工原因、农民工在城市的住房问题、农民工在城市的收入与务农收入比较、农民工对于城市生活的感受、农民工对于自身权益保护的认识等，着重调查了农民工进城务工原因和对于城市生活的感受。
1.农民工进城务工原因
始后，我们组的薛莹、杨忠山等负责调查资料收集的同学来到沂南县，进行下工厂实践调查。本次调查的单位沂南恒信液化气站，有三名农村户籍的工人，其中二人为夫妻。三人在来此工作以前，分别为沂南县青驼镇、砖埠镇农民，各自在农村务农。砖埠镇籍的农民工由于种地的收益太少，无力供给即将结婚的儿子，准备婚礼、盖新房等开销，来到县城务工，寻求一个报酬较高的工作。二青驼籍的夫妻二人，由于他们所在的村出让了部分耕地，其中就包括他们的耕地，他们没有了耕地，没有了生活来源，被迫转移到城镇做工，加入到了农民工阶层。2.民工对于城市生活的感受
三位工人在谈到城市生活时，共同的想法是，希望能够在这里长期住下去，因为在这里能够得到跟多的报酬，获得更好的生活。但是他们提到了，因为城镇的消费比较高，生活成本也会较农村有很大的上升，生活上经济方面的压力增大了很大。
有利就有弊，在面临更大压力的同时，农民工人物获得了更为高质量、更为便捷的生活，并且也有利于让孩子接受更好的教育，得到更好的发展；自己也能够享受到更好的生活，一些基本的社会服务等。
集完备后，张蕾、张悦等负责获得资料总结和分析的同学对现存问题进行了分析和探讨，提出了几点可行的建议，杨树祖、卢凯悦、孙群负责报告的整理形成。整个探讨过程全组参与，讨论热烈。
农民进城就业和农民变为民，将伴随我国工业化、城镇化与解决“三农”问题的全过程。解决农民工问题既是一个紧迫的现实课题，又是一个较长的历史过程，基本思路应当是立足当前、着眼长远，明确目标、统筹安排，分阶段逐步推进。具体措施有如下几方面：
1.扶持农民工返乡创业，以创业促进就业。
从中西部农村进城就业的一些农民工，在异地经受市场经济和现代工业的洗礼，积累了一定资金和人力资本。他们返乡创业，成为推动欠发达地区经济发展的新生力量。特别是随着劳动密集型产业向中西部地区转移的加快，农民工返乡创业前景广阔。因此，应在继续抓好农村劳动力外出务工的组织和培训工作的同时，积极鼓励、扶助农民工返乡创业，形成促进农民工输出与回流创业的良性互动。
2.坚持公平对待农民工，加快推动基本公共服务均等化。
把长期在城市就业、生活和居住的农民工及其家庭对住房、教育、医疗、安全、娱乐等的需求，纳入城市整体规划建设统筹考虑，保证他们享受流入地的基本公共服务。一是健全普惠的公共服务制度。流入地要消除对流动人口的歧视性政策，将流动人口纳入当地经济社会发展规划。二是农民工所需公共服务经费，应以政府财政投入为主，采取各级财政分级负担的方式。
总结：本次活动中，小组组员及时发现实践活动中的问题，并且积极解决问题，分工明确、各司其职、团结协 作，相互配合，在规定的时间范围内完成了社会实践，增加了社会阅历，积累了社会经验，为将来毕业后步入社会打下了很好的基础。
农民工问题是社会发展的产物，应带正面面对而不是避而不谈，随着经济的发展，法律的完善，社会服务的全面、多样化，农民工的权益会更多的得到保障，农民工问题将会得到良好的解决。篇5：2015感恩母校演讲稿
2015感恩母校演讲稿
演讲稿一：感恩母校演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！能站在这里为大家演讲，我深感荣幸，心情也十分激动。今天，我演讲的题目是《感恩母校》。
一直以来，我在寻找，母校到底是一个怎样的字眼，难道她就是我们大多数人认为的，是我们学习和生活几年，最终让我们收获成长和成熟的地方吗？显然，这个答案是很肤浅的。
母校，我想，她最起码是一个厚重的字眼吧！她的厚重，不仅仅在于那简单的几面高墙、无数的校舍、庞大的师资力量----这一切有形的财富。更在于她如母亲般的胸怀，始终在接纳、包容着我们的缺点；更在于她像母亲一样的温婉，始终向我们传递着温暖和关怀；更在于她有同母亲一般的辛劳，始终保持一种精神，执着开垦着我们这一块块形状各异、养料不足的土地，直到他们整齐、肥沃。是的，她之所以堪称母校，更在于她带给千千万万学子的无形的财富。
而今天，在这里，××就是我们的母校，虽然我们还刚进入这个学校不久，无法像即将毕业的师兄师姐们一样深刻感受母校带给自己的美好，但已经生活了几个月之久，我们也感受到了母校爱的润泽，在她的气息中吸取着智慧的芬芳。我一直以为，当初我会在众多的学校中偏偏觅到××的名字，是一种缘分；而最终能够投入她的怀抱，享受她的教导，我一直在心中窃喜：自己是多么的幸运啊！相逢自是有缘，因为有缘，我千里而至；钟情已有千年，因为千年，我矢志不渝。
翻过浩浩的历史长页，今天再来看我们足下的这片土地，经历了多少风雨沧桑，依然保有今天的丰盈富足；淀积了多少文人骚客的足迹，依然保有今天浓郁的文化。而，是什么，使这片土地展现在人们面前时更为深沉有力？是的，这就是我们的母校，正是她的存在，她的付出使这片土地更加焕发耀人的光彩。不敢说与日月同辉，却足以明朗一片；她的历史不需要最悠久，她的地域不需要最广阔，因为悠久不代表长存，广阔不代表完满，我们的母校，不敢说与天地共存，却足以立己之地，光己门楣，为我们生活的这片土地带去希望，带去智慧。
三十而立，正值健壮，一片大好前景。在母校三十年校庆即将来临之际，我们最最不能忘却的就是那一个个辛苦劳累的身影，我们所敬爱的老师们，是他们耗费着自己的心血，用尽全力培植我们这一棵棵小树，装饰着我们这一片片天空。一路走来，因为他们，你我的小树茁壮成长；因为他们，你我的天空蔚蓝而广大；因为他们，你我的梦想插上了翅膀，有了飞翔的可能。付出了，牺牲了，他们却也日渐地累了，累的瘦了，累的老了。而我们 也终于明白了：青山原不老，因雪白头；绿水本无忧，因风皱面。
母校啊！此时此刻，我该如何表达我对您的感恩？怎样的词汇，怎样的表达，怎样的心情加以诠释？简单的谢字，根本不足以配饰我心中对您的爱意。我依恋您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花开花落同样倾心。母校啊，听到我的声音了吗？如此深沉的爱意，我只愿献给您。
演讲稿二：感恩母校演讲稿
亲爱的老师们、同学们：
大家好！今天我演讲的题目是：感恩母校，感恩老师。
时光飞逝，转眼已近四年。四年的征途，是光荣的荆棘路，带着梦想与期待，我们一路走来。此时此刻，站在梦想的门前回首张望，那一路的荆棘竟然都变成了盛放的蔷薇。四年的实中生活为我们留下了难忘的记忆。每一个红日初升的清晨，每一个月朗星稀的夜晚，漫步在这片土地上，让博大的校园拥抱着我，心中的感恩之情油然而生。我常常想起诗人艾青的那句诗：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉！
我们是母校的学子，母校是我们的家园。这里有我们尊敬的师长，亲爱的同学；这里有我们窗明几净的教室和宿舍，蓬勃葳蕤（wēi ruí）的花草和树木；这里更有我们勤奋学习的身影，不甘人后、勇攀高峰的理想。
生命何其宝贵，学校期盼着我们快快成长，期盼着我们去发现自己的聪慧和力量，去成就自己和祖国的梦想。我们应努力去谱写我们自己，也是我们母校的辉煌篇章。
母校35年风雨，35年辉煌。如今，母校学子的身影已分布在大江南北，驰骋在各行各业，正为家乡的建设和祖国的繁荣贡献着自己的力量。母校以他们为荣，他们使母校生辉。
作为在校的每一位同学，我们除了对母校抱有深深的感恩情怀之外，还应该继承母校的优良传统和作风，继承先辈艰苦创业、奋力争先的热情和斗志，努力去弘扬真善美，不断去开创美好的生命新境界。为此，我真诚地希望我们每一位同学，都应记住自己的追求和责任，严格按照母校的规范来要求自己，时刻用母校的精神来激励自己。
拳拳学子情殷殷，报答母校三春晖。母校是一片文明的沃土，是一片放射着人文光辉的星空。这里有着跋涉者开拓命运前途的足迹，有奋斗者勤谨不已孜孜不倦的汗水；青春的号角在这里吹响，创造的灵感在这里萌发。相信在不久的将来，我们也会成为母校的骄傲，令家长自豪，社会敬仰！母校因我们而永葆青春，母校为我们而永远芬芳！我的演讲结束了，谢谢大家。
演讲稿三：感恩母校演讲稿
各位敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！，今天，我站在这里，代表全体初三毕业生向我们的母校道别，向我们的老师们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段忘怀的岁月道别！让我们真诚地向老师们说一声：谢谢！
此时此刻，我的心情无比激动，即有毕业的喜悦，也有掩不住无限的回忆与留恋。三年的学习时光，弹指一挥间，但记忆将成为生命中最为珍重的收藏：葳蕤的杨树，宽阔的操场，如画的长廊，明亮的教室。还记得刚入校时你我所立的雄心壮志，还记得在教室、图书馆和实验室中你我孜孜不倦学习的身影，还记得老师的谆谆教诲和习题时你我那种发自内心的喜悦，还记得在运动场上你我生龙活虎的锻炼场景，太多太多的情景值得去回忆。这三年的路，走的辛苦而快乐，三年的生活，过的充实而美丽，流过眼泪，却伴着欢笑，踏着荆棘，却嗅得万里花香。
三年的初中生活，使我们从不懂事儿童，变成了一名踌躇满志的青少年；从不敢离开父母的怀抱，到不怕坚险，勇于拼搏。三年来，一千零五十多个日日夜夜，母校不懈地用知识武装我。现在，学会了语文、数学，而且学会了物理和化学，提笔能写文章，而且知道了分子和原子等知识。最最重要的一点在于，使我更清楚地知道怎么爱世界和平。这是学校教育的结果，这是老师们心血的结晶。
今天的毕业是对昨天的总结，更是对明天的呼唤。以后将要到高中去学习。还会到大学深造，会扛枪保卫祖国的边陲，会上山去找矿，会进工厂去做工，会到广漠的原野上去
耕耘。还会奔向世界各地，去纽约、巴黎、伦敦。但无论在什么地方，干何种工作，我们永远和这里心连心。老师们，请相信，在新的地方会五中学生的优良传统，去拼搏、去奋斗；绝不会辜负你们的信任！
最后，真诚得祝愿亲爱的母校和敬爱的老师：永远美丽！永远年轻！永远幸福！谢谢大家！
演讲稿四：感恩母校演讲稿
尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是六年级四班的杨清杰，今天我演讲的题目是《感恩母校》。
风风雨雨，朝朝暮暮，花开花谢，潮起潮落。在不经意之间，我们走过了小学六年生涯，六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一份感动，都让我难以忘怀。如今我们即将告别母校，一股眷恋之情从我心底油然而生......走过恋恋风尘，才知道怀念是人永远的炊烟，飘荡在你我心灵的春天。当最后的下课铃打响，当微笑变成离愁的悲伤，当夏季的炎炎烈日炙烤着大地......你和我已背起怀揣梦想的行囊，去哪里？当然，驶向远方。
平静了离愁伤感的心，闭上眼睛回首六年来的一幕幕......入学的第一个六一，我们光荣的加入了少年先锋队，佩带上鲜艳的红领巾，我们是多么自豪！因为——我们长大了！
令人难忘的是第一次参加拔河比赛！激动人心的是我们齐心协力拔河的场景：大家喊着整齐有力的口号，怀着一定要为班级争光的信念，激动的泪水汇成了长河。拔河队员拼足气力，勇争冠军：啦啦队员憋红了脸，喊声震天，连老师也不由得加入到啦啦队中，这就是我们团结向上的集体！
去年的运动赛场，运动员们激情四溢，奋勇拼搏。一滴滴汗水悄无声息的落在跑道上，那是燃烧的青春在怒吼!最终我们取得了年级第一的好成绩！同学们呐喊欢呼......这是我们努力拼搏,奋进的结果！
每年的六一联欢会上，一张张笑脸灿烂如花，内心流露出十足的喜悦。多才多艺的同学们大展身手：酷酷的街舞风，美妙的葫芦丝曲，魅力十足的吉他乐队，优雅，激情而不失情调的拉丁舞......每一次联欢，都使我们留恋，因为它记录了我们童年最精彩的瞬间！
以前总是说毕业遥遥无期，可转眼就要挥泪告别。到了真正要离开的时刻，心里还会牵挂曾经教过我们的老师......班，在很多人眼里都被列为差班，很多老师不愿意教我们。
青春的火炬 五月的春风情深意暖,五月的花海流溢飘香,和着春潮,伴着夏韵,在花海灿烂夺目的季节里,我们迎来了“五四”青年节，弘扬精神演讲稿。1919年五月四日，在北京爆发的中国......
片片杨树叶，浓浓故乡情。40年前的1972年，32棵杨树苗漂洋过海，辗转万里，最终落户泗阳，从此泗水大地遍布杨树挺拔的身姿，60万亩平原林海成就了今日泗阳“杨树之乡”的美誉。杨树改善......
演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在现在的社会生活中，用到演讲稿的地方越来越多。优质的演讲稿该怎么样去写呢？下面是小编为大家整理的演讲稿，欢迎大家......
“发扬杨树精神，弘扬落实文化”心得体会高二年级赵研四十年前，三十二枝意杨树种条漂洋过海、辗转万里、落户泗阳，从此泗水大地遍布杨树挺拔的身姿，六十万亩平原林海成就了今日泗......
大力弘扬载人航天精神 “神舟”飞船遨苍穹，伟大精神贯长虹。首次载人航天飞行的圆满成功，是我国航天事业发展史上一座新的里程碑,也是特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特......
