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今年是我县全面整顿师德师风建设的一年，为了响应教育局所倡导的精神，我校全体上下积极开展师德师风专项整治活动，这是一次很好的社会主义精神文明建设与教育工作实际相结合的活动。百年大计，教育为本，而教育的发展，教师是关键，良好的师德师风就成为教育发展的保障。
良好的师德不仅是教师个人问题，也是教师群体问题，即风气问题。个人师德不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。然而，在咱们学校，在这个大环境里，教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。所以平时我要求大家做好自己该做的事情，认真上课，备课，不要随意调课，请假，认真执行学校制度方针，做事对的起着自己，对得住学校，更对得起咱们丈八庙的父老乡亲们。作为老师，我们职业比较特殊，我们的一举一动都会影响到学生，这就要求我们教师严格要求自己，维护咱们教师职业的纯洁性。这些年来，社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。可见师德师风问题是与行风紧密相关的，而行风又与世风相伴相随。一般说，世风日下，必然行风日下，行风不正，必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而特殊说，由于教育行业对后代的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。
不仅如此，我们的职业的特殊性还要求教师德才兼备，以德为先，12月9日我中心校已开展了有关师德师风建设演讲活动比赛，作为校长，听了大家声情并茂的演讲后我感触颇深，为大家
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