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班级管理发言稿
一、有针对性地与学生交谈
在剩下的一个多月里，教师起着很重要的作用，教师就是学生的定心丸，给学生指引方向。分批与学生交谈，有必要时还要单独叫学生谈心。对学生加以鼓励，树立信心。
二、教师合作，共同管理学生。
班主任要有一双敏锐的眼睛，及时发现学生的不良想象，及时制止。如：打架的、上网的、中午不回家的。多听一听英语老师的建议，数学语文教的都是一个班，英语是两个班。他们就有对比，不光成绩的对比，还有学习氛围的对比，学习态度的对比，能给咱们提出合理的建议。三科老师商量着，我们要提拔谁，该找哪个学生交谈，哪个有必要叫家长了。只有共同管理，方法多了，才能把班级管理。
三、语文中的复习
把去年我们总结的一些答题技巧说一说。
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