06光2班级建设经验交流发言稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“毕业班经验交流发言稿”。
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——理学院06光电（2）班级建设经验分享 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
首先，我代表我们06光电2班，感谢学校领导老师给我们班一次与大家交流的机会！我们已经大四了，很快就要毕业离开我们美丽的母校了，千言万语不知从何说起。借此机会，在这里，我代表我们06光电2班感谢学校、学院领导老师四年来对我们的悉心培养！感谢我们的班主任李润华老师！感谢我们的辅导员王曼丽老师！感谢陪我们一起成长的同学们！
作为毕业生，首先向我们的母校汇报一下我们班的最新就业情况。我们班共有35名同学，有9名同学成功保送或者是考上硕士研究生：其中1名同学保送上海交大，1名同学考上北京理工，其余7名同学继续留在华工深造；4名同学在申请出国深造，并都已收到了接收函；19名找工的同学已经签约，所去企业包括中国移动、中国电信、中国联通、TP-LINK集团、华星光电、三星公司、比亚迪、惠州索尼、苏宁电器、晶科电子等；剩下的3位同学也已经有了自己的打算。我们很高兴，我们班的全部同学都能顺利毕业，而且都有了很好的去向。仍记得：今日我以华工为荣，明日华工以我为傲！
四年来，我们06光电2班的全体同学一起学习，一起生活，一起进步，一起铭记美好的回忆，一起勾画美好的未来。我们在为自己的将来设计蓝图的同时，也共同设计着这个温暖的大家庭。很高兴我们班在上学期被评为了“校园十佳班集体”，下面我代表我们班跟大家分享一下我们班班级建设的一些经验： 我们总结为：“一个中心，两个重点”，即以班级学风建设为中心、以班级文化建设为重点、以班级领导班子建设为重点。
第一、以班级学风建设为中心。
班级学风，是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气，它是体现一个班风气好坏、群体素质好坏的重要特征。
在一个学风好的班级里，绝大部分成员都能静下心来，将学习科学文化知识放在自己心中的主要位置，主动地去学习，就会形成一个以学习带动其他各方面发展，而各方面的发展又反过来促进学习的良性循环。
但是，在一个学风差的班级，情况就恰恰相反，在这样的班级里，多数同学平常最“牵挂”的不是学习，而是各种杂七杂八，于已、于社会均无太大意义的东西。在这样的班级，即使是一些学习好的同学，也常会由于周围环境的干扰，想学却学不进去，长期下去，成绩肯定也不尽如人意，更有甚者，还可能被拉下水去，陷入泥潭，难以自拔。最终，整个班级也必将变成一盘散沙，也就不可能取得什么大的成绩。
鉴于班级风气对我们班集体及各成员的重大影响，所以我们应加大对班级学风的建设。下面谈谈进行学风建设的几点建议：
首先，一定要有好的班委，一个能带领大家、以学习为中心全面发展的班委，一个认真负责、全心全意为同学们服务的班委。因为一个班，只要有了好的班委，才能顺利地开展各项工作。所以，选出这样一个班委便显得十分关键。这样的班委一定要由那些工作认真负责、能起模范作用而且最好学习成绩较好的同学组成。只有这样的班委，才能树立较高的威信，才能让人心服口服，各项工作才能顺利开展，学习也才会有效率。
其次，要让每一位班级成员树立远大的理想，确立自己的人生目标，尤其是确立在上大学期间以学习为中心这个目标。只有这样，我们才不至于在平常的学习生活中无所事事、手忙脚乱；不至于走入歧途，浪费过多的时间、精力、金钱于电脑游戏、网上聊天；才不至于上课不听讲，光想睡觉，作业不做，老想复制别人的，考试不准备，光想作弊等现象的发生。
再次，班级要团结，班级成员要加强交流，互帮互助。在我们的班级遇到挑战和困难时，我们一定要团结起来，共同努力，这样才能战胜困难，取得胜利。学习上有困难，我们可以采取“一帮一”措施；生活上有困难，我们要多谈心，众人伸手帮扶一把，这样，即使我们有再多的困难，也是可以战胜的。
一直以来，我们班的学风都很好，历届班委都在学风建设上下了很大功夫：
例如通过飞信来布置作业、督促同学们交作业的，确保了每个同学都能准时的交作业；通过各种渠道，给同学们提供与学习相关的信息；还积极组建了学习兴趣小组、考研小组、帮扶小组；组织与师兄师姐进行各种场合的交流会等。
第二、以班级文化建设为重点。
班级文化，是班级的灵魂，是班级的一种风尚、一种文化传统、一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融汇到班级集体同学的学习、工作、生活等各个方面，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。
班级文化主要包括物质文化、制度文化、行为文化、精神文化。
1、班级物质文化建设
班级物质文化包括教室、宿舍环境等，可以在各宿舍统一粘贴班级口号或名言警句等，也可以建立班级书库和班级资料平台。
2、班级制度文化建设
班级制度文化包括班级领导班子分工制、班级考勤制度、班级财务管理制度、班级博客管理制度、班级药箱管理制度、班级换届选举制度、班级先进个人评选办法等。所以，班干们必须不断地进行班级制度的创新，并依“法”治班。
3、班级行为文化建设
在同一个班里，同学们之间的影响是很大的。如果班里或者宿舍里有某位同学玩某种电脑游戏，其他同学也有可能跟着玩；如果班里或者宿舍里有几位同学在日常生活中用英语对话，那么其他同学也会受感染。所以，班干、党员等要在班里起到先锋模范作用，带头积极参加各类学术比赛、体育比赛，积极参加学校、学院以及班级组织的活动，积极参加社会实践活动。
4、班级精神文化建设
班级精神文化包括班级口号、班服、班歌、班徽、班刊、QQ群、班级博客、班级特色活动、班级团队游戏等。班级精神文化是班级文化的核心和灵魂，它潜移默化地影响着同学们如何为人处事，影响着班级凝聚力和集体荣誉感。所以，班干们必须重视班级精神文化的建设。
第三、以班级领导班子建设为重点。
前面也已经强调了班级领导班子在班级建设中的重要作用。即使一个班里有再多的优秀个人，如果没有好的班委，就不可能成为一个优秀的集体。下面谈谈在班级领导班子建设过程中要注意的问题：
1、班级领导班子的选举：选举班委时决不能随便推几个人上去就完成了，一定要认真按照换届选举办法，选出班里最适合的同学来担任，投票时同学们要客观公正。
2、班级领导班子一定要有严格的职能分工，并实行责任制。班里要定期召开班委会，讨论解决班里存在的问题；每位班干都要用心把本职工作做到最好，特别是班长和团支书。
3、班级领导班子应该是一个团结合作的团体。特别是在组织策划班级活动、参加先进团支部、先进班集体以及“校园十佳班集体”评选时，更需要班干们的团结合作。
我们班在参加这次的“校园十佳班集体”评选的过程中，我们班的每位同学都参与了进去。我们一大帮同学经常聚在一起讨论遇到的问题，一起参与制作宣传展示材料，现场展示方案也不断地改进，最终得到了最令我们满意的方案。可以说，里面的每一个想法都是集体智慧的结晶，每一件作品都是集合了这个团队里的每位成员的优点的结果。
以上是我们06光电2班的一些班级建设经验，很高兴能与大家分享。最后祝老师们身体健康、工作愉快！祝同学们学习进步、前程似锦！
谢谢大家！
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