主席清华百年校庆讲话感言由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“清华百年校庆讲话稿”。
有感于《胡锦涛书记在清华百年校庆上的讲话》 任宏勋
这些话是说给清华学生的。话中总结了清华的校史，用一些光荣的，积极的成就来振奋人心，激励学子们再接再厉。发言中还结合我国的发展历程把清华与国家紧紧的联系在一起。清华虽然不能一根柱子顶大梁，但也在中国百年奋起的历程中起到了中流砥柱的作用。
同时，这些话也是说给所有的中国青年的。百年之中，就是一批又一批的热血青年走在社会的最前端，到中流击水，浪遏飞舟。
一代代的努力，一路走来。
“当今世界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化深入发展，世界经济格局发生新变化，综合国力竞争和各种力量较量更趋激烈，世界范围内生产力、生产方式、生活方式、经济社会发展格局正在发生深刻变革。特别是创新成为经济社会发展的主要驱动力，知识创新成为国家竞争力的核心要素。在这种大背景下，各国为掌握国际竞争主动，纷纷把深度开发人力资源、实现创新驱动发展作为战略选择。”
“从总体上看，我国高等教育还不完全适应经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求，同国际先进水平相比还有明显差距。不断提高质量，是高等教育的生命线，必须始终贯穿高等学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新各项工作之中。我们必须适应实现经济社会又好又快发展、促进人的全面发展、推动社会和谐进步的要求，坚持走内涵式发展道路，借鉴国际先进理念和经验，全面提高高等教育质量，不断为社会主义现代化建设提供强有力的人才保证和智力支撑。”
这两段话明确的告诉我们世界大发展的形势和我国的教育现状与不足，并且提出了改进的良方。
“要注重更新教育观念，把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准，树立多样化人才观念和人人成才观念，树立终身学习和系统培养观念，造就信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质人才。要注重培养拔尖创新人才，鼓励独立思考，积极营造自由探索、勇于创新的良好环境，使学生创新竞相迸发，努力为培养造就更多新知识的创造者、新技术的发明者、新学科的创建者作出积极贡献。”
世界变化日新月异，教育观念也要不断的更新来适应新兴的生产方式。上面这段话不仅指明了教育的方向：树立多样化人才观念和人人成才观念，树立终身学习和系统培养观念；而且提出了更加适应新社会的教育战略：要注重培养拔尖创新人才，鼓励独立思考，积极营造自由探索、勇于创新的良好环境，使学生创新竞相迸发，努力培养造就更多新知识的创造者、新技术的发明者、新学科的创建者。
做为社会主义的新的接班人，我们倍感任重而道远。在“山寨”泛滥，“拿来主义”再次成疾的社会环境中，压力与挑战并不亚于面对军阀割据的形势；在人才辈出，各种奇思妙想幻化成造福于社会的实体的发展趋势下，机遇和美好的明天的曙光展现出了无限的吸引力。
“师夷长技以制夷”。这句话透过时间的封尘，仍然散发出智慧的光芒。当今世界，竞争无处不在，每个个体都趋于利用自身的长处来获得利益。小到人与人之间，大到国家与国家之间，每个个体都有自身的长处，要善于利用本身的长处的同时更要善于学习别人的长处并与自身相结合扩大自我的优势面。
当然了，对手之间永远存在着竞争，伙伴之间总是伴随着合作，而伙伴与对手又经常是同一个体，即所谓：敌人也是朋友。
向外界的借鉴固然重要，原始创新同样也不容忽视。借鉴的过程是一个学习的漫长过程，在这个过程中，自我很容易受到外来的控制，就如同是一个机器人，遥控板那在别人的手里，如果没有自己的大脑，那么自身的命运只能受别人的支配了。时间可以给人很多东西，其中的自我积淀是最宝贵的。创新思想并不挑剔它的发源载体，每个人都有创新的能力。
原始创新是个体的根基。创新是最有效的生产力，技术投资可谓一本万利，一劳永逸；而对于引进的创新，由于种种原因很难做全面地了解从而成为其主人。做创新的主人还是其接受者两者并不矛盾，如主席所说：要积极提升原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力。
社会的进步靠科技孤掌难鸣，文化的发展真是那另一只手掌。文化影响力即软实力。侵华战争，在枪炮的背后其实存在真另一个战场，那就是日本文化的入侵。学习日语，穿和服，建造日式房屋，真是温柔的战争。当今的“韩”流来袭，广泛青年大受影响。
利用厚重的中华民族文化底蕴，大胆吸收新生思想，发展个性，来延续不变的历史。
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