青年教师大赛发言稿

发言稿 时间:2022-10-02 10:50:08 收藏本文下载本文
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青年教师大赛发言稿

随着社会一步步向前发展,能够利用到发言稿的场合越来越多,发言稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。那么问题来了,到底应如何写好一份发言稿呢?下面是小编为大家收集的青年教师大赛发言稿,希望能够帮助到大家。

青年教师大赛发言稿1

尊敬的各位领导、各位同仁:

大家好!

能作为一名获奖教师站在这里,我很荣幸。我想用三句诗来表达我此刻的心情。

第一句:报答春光知有处,应须美酒送生涯——感谢!

感谢敬爱的王老师、程校长,感谢五横乡中心学校。当我被告知要代表xx区参加市级优质课表达类比赛时,那一刻,我知道将有一个更大的舞台展现在我的面前。我开心、我激动,但我不免又有些不安和紧张,我能有效地掌控课堂吗?会有理想的呈现吗?诸如此类的疑问萦绕在我的心头。其实,一直以来,我都是一个害怕孤独的人,特别是在备课和赛课的过程中。不过,值得庆幸的是,我有着王老师所给予我的最温情的陪伴,这种陪伴就是字斟句酌的指导,台前幕后的叮嘱,更是不舍昼夜的牵挂。在她的陪伴下,我意识到我并非孤军奋战;在她耐心地指导当中 ,我忐忑的心逐渐平复,我也有足够的信心去迎接挑战。我也想借此机会,向王老师表达一声最真挚的感谢。

有人说:“语文教师应该是一个有着精神归属的人。”很感激也很感谢,程校长和五横中心学校,他们就是我精神的家园。无论是在课前的磨课,还是在资料的搜集上,都给予了我最有力的支持和帮助。正因为如此,每当我感到迷茫和困惑的时候,我都不禁要在心里反复询问自己:“有什么理由不尽力?有什么理由谈放弃?”我更不会忘记,五横是一个让我情得以舒展,梦得以飞翔的地方。

第二句:问渠哪得清如许,为有源头活水来——思考!

这次的优质课比赛,我不仅是一名参赛者,更是一名观摩者和学习者。在参赛之余,我更有幸观摩了其余10名老师的课堂教学,感触颇深。这些老师的课真可谓异彩纷呈,妙趣横生,或沉稳、或轻松、或灵动、或幽默,不一样的课堂,却有着一样的精彩;不同的风格,相似的是才情。在观摩的过程中,也引发了我深深的思考:究竟怎样的课堂才是理想的课堂?老师们该怎样去启发和引导?我相信他们的展示,就给了我很好的启示,那就是老师的话语要像春风一样温暖,像雪花一样温柔,悄无声息地飘进孩子心中的每一处角落,让他们想说、会说、能说,成功地激发他们表达的欲望;老师的启迪还会是一座桥梁,就建在学生、文本和生活之间,让孩子们陡然发现:“哇——啊!原来我们的身边有那么多美好的事物啊!”是呀!不仅如此,其实细节中也孕育着真、善、美;再渺小的事物中也同样包含着精彩。

第三句:有花堪折直须折,莫待无花空折枝——行动!

没有实践的说教是苍白的,离开行动任何思索都显得无力。我的路在何方?生命该如何实现拔节?我相信“行动”会让脚下的路更绵延,生命之树更长青。

我很喜欢一位教育大师说过的一句话:“一个真正的教师应当在灵魂深处有一份精神的宝藏。”这份宝藏就是丰富的文化知识、扎实的教学理念和高超的教学艺术。我们的“行动”应该就是通过广泛的阅读去充实自己的专业知识,在探索中不断更新自己的教学理念,在不断地学习中提升自己的教学艺术。孩子在成长,教书育人的我们也在成长。这份“宝藏”就是源头活水,取之不尽,用之不竭,它就是师生共同行进的路上,最沁人心脾的甘露。

要想成长为一名真正优秀的教师,我知道——前方的路还很长!我能做的就是多阅读,广思考,用“细雨湿衣”般的耐心和诚心去聆听各位领导和老师们对我的指导和督促,以“闲花落地”般的专心和爱心去实现我教学生命中每一次拔节。

最后祝福各位领导、老师20xx吉祥如意,祝福xx教育20xx更加欣欣向荣!谢谢大家!

青年教师大赛发言稿2

尊敬的各位领导、各位同仁:

大家好!

能作为一名获奖教师站在这里,我很荣幸。我想用三句诗表达我此刻的心情。

第一句:报答春光知有处,应须美酒送生涯——感谢!

感谢敬爱的王老师、程校长,感谢五横乡中心学校。当我被告知要代表xx区参加市级优质表达类比赛时,那一刻,我知道将有一个更大的舞台展现在我的面前。我开心、我激动,但我不免又有些不安和紧张,我能有效地掌控堂吗?会有理想的呈现吗?诸如此类的疑问萦绕在我的心头。其实,一直以,我都是一个害怕孤独的人,特别是在备和赛的过程中。不过,值得庆幸的是,我有着王老师所给予我的最温情的陪伴,这种陪伴就是字斟句酌的指导,台前幕后的叮嘱,更是不舍昼夜的牵挂。在她的陪伴下,我意识到我并非孤军奋战;在她耐心地指导当中,我忐忑的心逐渐平复,我也有足够的.信心去迎接挑战。我也想借此机会,向王老师表达一声最真挚的感谢。

有人说:“语教师应该是一个有着精神归属的人。”很感激也很感谢,程校长和五横中心学校,他们就是我精神的家园。无论是在前的磨,还是在资料的搜集上,都给予了我最有力的支持和帮助。正因为如此,每当我感到迷茫和困惑的时候,我都不禁要在心里反复询问自己:“有什么理由不尽力?有什么理由谈放弃?”我更不会忘记,五横是一个让我情得以舒展,梦得以飞翔的地方。

第二句:问渠哪得清如许,为有头活水——思考!

这次的优质比赛,我不仅是一名参赛者,更是一名观摩者和学习者。在参赛之余,我更有幸观摩了其余10名老师的堂教学,感触颇深。这些老师的真可谓异彩纷呈,妙趣横生,或沉稳、或轻松、或灵动、或幽默,不一样的堂,却有着一样的精彩;不同的风格,相似的是才情。在观摩的过程中,也引发了我深深的思考:究竟怎样的堂才是理想的堂?老师们该怎样去启发和引导?我相信他们的展示,就给了我很好的启示,那就是老师的话语要像春风一样温暖,像雪花一样温柔,悄无声息地飘进孩子心中的每一处角落,让他们想说、会说、能说,成功地激发他们表达的欲望;老师的启迪还会是一座桥梁,就建在学生、本和生活之间,让孩子们陡然发现:“哇——啊!原我们的身边有那么多美好的事物啊!”是呀!不仅如此,其实细节中也孕育着真、善、美;再渺小的事物中也同样包含着精彩。

第三句:有花堪折直须折,莫待无花空折枝——行动!

没有实践的说教是苍白的,离开行动任何思索都显得无力。我的路在何方?生命该如何实现拔节?我相信“行动”会让脚下的路更绵延,生命之树更长青。

我很喜欢一位教育大师说过的一句话:“一个真正的教师应当在灵魂深处有一份精神的宝藏。”这份宝藏就是丰富的化知识、扎实的教学理念和高超的教学艺术。我们的“行动”应该就是通过广泛的阅读去充实自己的专业知识,在探索中不断更新自己的教学理念,在不断地学习中提升自己的教学艺术。孩子在成长,教书育人的我们也在成长。这份“宝藏”就是头活水,取之不尽,用之不竭,它就是师生共同行进的路上,最沁人心脾的甘露。

要想成长为一名真正优秀的教师,我知道——前方的路还很长!我能做的就是多阅读,广思考,用“细雨湿衣”般的耐心和诚心去聆听各位领导和老师们对我的指导和督促,以“闲花落地”般的专心和爱心去实现我教学生命中每一次拔节。

最后祝福各位领导、老师20xx吉祥如意,祝福xx教育20xx更加欣欣向荣!谢谢大家!

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