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“依法治校示范校”工作总结
加强依法治校，全面提高学生综合素质是一项重要战略任务。抚松县实验学校自2013年8月建校始，就将依法治校工作纳入学校重点工作，根据“更稳定，更安全，快提高”的工作目标，坚持“以人为本，以德育人，以法为准，依法治校”的管理理念，依据《抚松县教育系统2014年普法依法治理工作要点》的通知要求，认真落实普法的要求，扎实开展工作，努力达到全面提高全体师生员工的法律素质和遵纪守法的自觉性，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平。现将本年度学校依法治校工作总结如下。
一、加强领导，建章立制，保障工作有效有序进行。
1、组建依法治校领导小组。
为了使我校法制教育工作能真正落实到实处，我校成立了由校长任组长的依法治校的领导小组，下设法制办公室，构成了从上到下的垂直工作关系，多次召开专题会议，研究学校推进依法治校工作重点、实施途径和具体方式，制定了《依法治校工作实施方案》，把依法治校工作纳入学校重要工作议事日程。
在学校领导的带领下，使学校管理走上了规范化、制度化轨道。各职能部门实践分级管理，逐级负责，保证了依法治校管理体系运行顺畅；制定了一套适应当前形势、适合师生发展的有效规章制度，人人按章办事，依法执教，开展工作目标更加明确，思路更加有序，工作更加自觉主动；健全校委会、教代会工作机制，切实做好校务公开工作；重大问题决策、重要干部任免、重要项目安排和大额资金使用实施阳光运作。完善各部门科室考核体系，实行班子成员考核制度，中层干部选拔工作实现竞聘上岗，任人唯贤；设立校务公开专栏，学校工作都能通过校务公开栏及
时向教职工、家长和学生公布，做到公开、透明；落实了义务教育免费制度，杜绝乱收费，实行财务一体化管理，为广大教师提供和谐、顺畅的后勤服务。
2、制定计划，健全制度，明确责任。学校制定了“依法治校”工作计划，并能在实践中有计划、有步骤地认真组织实施。健全规章制度，做到有法可依。依法制定和完善学校章程及各项规章制度，实现学校管理的规范化制度化。依据国家和地方新出台的法律法规和素质教育的新要求，淘汰原有制度中相冲突的条款，在原有制度中增加相应的新条款或重新制定有关规章制度。领导小组组成人员各有分工、职责不同，分别负责法制教育工作，师生校内申诉、学生伤害事故的处理等。
二、强化学习，增强意识，提高全体师生法律素质。
1、按照学校学法计划要求，以教研组为单位开展教师普法学习工作，重点学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国治安管理处罚条例》、《关于处置信访活动中违法犯罪行为的实施意见（试行）》、《铁路安全管理条例》、《教师职业道德规范》等相关教育法律法规，采取集中学习与自学结合的方法，实行师德与年度考核，评优评先及职称评聘挂钩。通过学习，增强教职工法制观念和法制意识，为全力推进依法治校，依法执教奠定了良好基础。
2、利用法制课、升旗、班队会等对学生进行法制宣传教育，学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国妇女儿童权益保护法》、《学生意外事故伤害处理办法》等相关内容。
3、为了加强对在校学生的法制安全教育，严防青少年违法犯罪，保证青少年健康成长，使依法治校工作和“平安校园”创建工作规范有序进行，聘请法制副校长：李红军（抚松县兴隆派出所所长）法制辅导员：朱振锋（抚松县兴隆消防站站长）、张仁福（抚松县兴隆派出所警官）、邹洪国（抚松县兴隆派出所警官）武广明（十七边防派出所所长）到校进行法制讲座，以活生生的少年犯罪案例，教育学生遵纪守法。
三、营造氛围，多措并举，有效开展普法宣传工作。
1、学校积极组织多种形式的法制宣传活动，开展“11•9”消防日、“12•1”世界艾滋病日、“12•4”全国法制宣传日等主题宣传活动，开辟校园、班级、社区等普法阵地，并将这些活动逐渐形成课程化体系，增强师生法治观念，为教育事业的发展营造良好的法治氛围。
2、建设法治文化，渗透法制教育。利用班会、校会、手抄报、“校园之声”广播进行学生法律知识的教育。利用黑板报和橱窗及画展等宣传阵地，刊出法制宣传专辑、远离毒品专辑、崇尚科学反对邪教专辑、英雄事迹专辑等，给学生提供健康向上的精神环境，充分发挥校园氛围的感染作用，让学校的每一棵树、每一幅画、每一面墙、每一句话都对学生起着教育的作用，让学生在浓厚的校园人文环境中成长，提倡学生为绿化、美化、净化校园作贡献，使学生在学校的每一处都能受到教育，心灵得到启迪，情操得到陶冶。
3、开展心理健康教育工作。学校初步完成了学校心理咨询室和心理办公室的建设。购进了心理沙盘、沙具等心理设备，从而达到调节学生身心、解决学生社会适应不良、人格发展障碍等方面的问题；帮助学生学会如何恰当地应付现
实生活中所面临的各种压力，如何进行情绪调节等，使学生更有效、积极地适应社会、适应自身的发展变化，促进儿童青少年心理健康的发展。
四、依法治校，依法治教，努力提高教育执法水平。
1、实行校务公开，落实民主治校。加强民主管理，进一步完善教职工代表大会制度和校务公开制度，充分发挥“教代会”的作用。建立健全并完善校务公开制度，大力开展校务公开，定期将收费、财务收支、招生录取、教职工职称评定、奖学金、助学金评定等热点问题公开。进一步建立健全学校重大事项和涉及教职工切身利益事项的议事、决策和监督程序，实行校务公开。
2、成立家长委员会，每学期召开家长会，学校对涉及学生家长切身利益的事情实行家委会负责制，操作流程规范有序。落实了义务教育免费制度，坚持依法收费，维护学校形象。学校严格规范收费行为，没有发生乱收费现象。学校特别加强家校社会一体化教育网络构建，将法制、科普等教育延伸到街道、家庭。每逢假期，学校会制定学生假期生活告家长书，对学生在街道、家庭的行为进行规范要求，不仅如此，还要求孩子和家长共同遵守。
3、坚持预防为主，确保师生安全。健全安全工作的各项制度，着重做好校园基础设施的安全检查工作，对存在安全隐患的地方进行了彻底整改。切实消除安全隐患，确保师生的人身、财务安全,制定了安全方面的各项应急预案，确保在紧急状况下，师生能够迅速疏散，并定期举行防灾演练。同时利用班会、集会时间加强对学生进行安全教育，增强学生的自防自救能力。
4、坚持依法治教，落实课程计划。学校认真执行国家课
程计划，严格按照课程计划开设课程，做到开足、开齐课时，认真上好每节课，严格遵守上级主管部门规定的作息时间，不随意更改或变动授课时间。
在“依法治校示范校”创建活动中，由于我校把依法治校作为学校重要的日常工作，做到责任落实，措施落实，师生员工法律意识明显提高，学校领导依法办学、依法管理水平逐渐提高，学校面貌焕然一新，各项工作进展顺利。同时，我们也看到我们虽然做了一些工作，取得了初步的成绩，但与上级的要求和先进地区兄弟学校相比仍有差距。我们一定要以创建活动为契机，不断提高依法治校工作的认识和创建力度，为创建法制学校、平安学校，为办好人民满意的教育而不懈努力。
2014年10月
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