春天图书室总结_图书室总结

其他工作总结时间：2020-02-27 01:31:46 收藏本文下载本文

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图书室工作总结

现代化教育理念要求学生学会学习，图书室正好为学生的课余读书生活提供了一个较为宽绰的空间，尤其是演究性学习课程的设置更凸现了图书室的育人服务功能，素质教育把图书室提升到现代化学校三根支柱之一的重要地位。我校在“以育人为本”、“让每一学生得到最优发展”的办学思想指导下，图书室内部设施等硬件建设和规范管理、优质服务等软件建设随着学校教育事业取得骄人成绩的同时，也迅速跃上了新的台阶。

1、加强了领导，配足人员编制，切实提高工作人员的思想业务素质。

领导分工明确。图书室具体工作由教科室负责。每学期初，分管人员召开会议，总结上学期工作，布置本学期工作，实行面对面领导。平时，图书室成为学生学习的“窗口”。

2、规范管理，优质服务。

① 抓好常规管理。图书室的常规工作主要是图书的采购、编目、登记、加工、流通、阅览等业务，我们根据市教委的有关文件，结合室具体情况，制定了“铁岭庄小学图书室管理制度”等规章制度。

A购买新书实行报批制度。先列出购书清单，经微机查询核准确无该书，或确认需要增加复本，经分管领导审查同意后，委托当地新华书店办理，少量邮购选择正规出版社或大型书店，先到货后付款，杜绝了非法出版物的流入。

B严格把好新书入库关。须由经办人填写“固定资产验收单”，一式三份，按单据时序入账，杜绝了帐、物不符和因疏忽造成的漏洞。实行“超市式”全开架借书制度。学生周开放时间达8小时，寒暑假集中借阅一次。学期生均阅读量达10册以上。有些班级搞了班级小图书室，调剂、交换私人藏书，增加了图书的流通量。

②提高服务水准。图书室工作人员牢记“读者第一，服务至上”的宗旨，做好学生管理员的表率，要求在“准时、热情、细心、负责”上下功夫。认识到为师生服务要得理且饶人，办事讲效率，服务求卓越，一句话，只有服务不到位，没有服务过了头。

② 开展读书征文活动。学生读书征文活动有语文组举办，参与面和稿件质量逐次扩大和提高，收到了一定效果。我们在推荐图书、编制藏书目录活动中，收到了良好的效果。

③ 我校的图书室正成为学生课余读书生活的温馨之家，学校对外树立形象的文明之窗。我们经历了从外行逐步变为熟悉以至熟练的过程，而从熟悉、熟练成为有所专长以至内行里手还有漫长的路途要走，这需要我们去刻苦钻研、不断摸索。我们的专业水平、常规管理水平、读者服务水平还有待迅速提高。把图书室办成现代化的信息资料中心，是我校“十二·五”发展规划的实事之一，它需要方方面面的配合和支持，需要全体师生的关心和参与。一句话，素质教育全面落实之时，必将是图书室真正发挥出它应有的特定功能之日。

读书活动总结

为拓宽学生的知识面，丰富学生课外阅读生活，使学生的读写能力得到进一步提高，因此，本学期我们从以下几个方面工作入手，收到良好成效。

一、有针对性的读书

1、教育学生明确学习目的，端正学习态度，充分利用图书对学生进行理想教育、文化知识教育，指导学生课外阅读，以此获得阅读和写作双丰收。

2、根据学生年龄特点和学校实际情况选购、配备书刊。在阅读过程中将书分类，有利于不同年级、不同类型的学生阅读。

3、阅读过程中，在实施精度的原则下，要求中高年级的学生摘录优美的词、句或片段，然后写出感受深刻的体会。

4、结合多次演讲比赛，有针对性地向学生推广有实用价值的书刊1000余册，为各类演讲圆满成功奠定了坚实的基础，影响甚大。

二、氛围的读书

1、结合学雷锋活动，收集雷锋的故事或书籍，在认真学习的基础上写好读书笔记、读后感，各班通过学校的图书室和班级中的图书角的书籍大量阅读，以班级为单位进行讲爱老敬老的故事演讲比赛，评出优胜者。

2、通过清明节扫墓，开展“英雄在我心中”读书演讲活动，全校组织演讲，评出奖次进行奖励，从而激发了学生的爱国热情，达

到教育目的。

3、结合“六一”，开展丰富多彩的文艺活动，利用“手抄报”“文艺演出”等形式，表达自己的读书成绩和情趣。

4.根据语文课的教学特点，先后成功举办了两次古诗文背诵朗诵比赛，从比赛中可以看出学生阅读视野的放宽，知识面的拓宽，流利的口语、高水平的普通话，都是成功读书的结晶体现。

以上是我们在读书活动的一点浅显做法，有待于今后的读书活动方兴未艾，大放光彩。

阅览室工作总结

本学期的工作即将结束，在学校领导和校委会的领导下，比较圆满地完成了本学期交给的工作和任务。受到了学校和广大师生的好评。回顾本学期的工作，成绩是主要的，但也有不足，为找出工作中的经验和教训，更好地做好下学期的工作，特总结如下：

一、加强政治学习，提高思想觉悟。

本学期一开始，就按照学校的布置，制定政治学习计划，学习的主要内容是马克思主义、毛泽东思想，邓小平理论等。还学习了《教师职业道德》一书。我们按计划在每周所定的政治学习时间里，认真学习了原文，并写出了几十篇学习笔记。通过学习，大家统一了认识，理清了观念，在工作中心向一处想，劲向一处使，学校的工作出现了团结奋进，勇于开拓的好势头。工作中我们遵守各种规章制度，不迟到，不旷课，尽职尽责，任劳任怨，全心全意地做好自己的本质工作，协助全校师生上好阅览课。为达到全面教育教学的目的贡献自己的力量。

二、搞好阅览室工作。

阅览室有四间房，大小阅览桌16张，82个座位，每周开课。教室宽敞明亮，师生在其内心情舒畅，读书是一种享受。并且，我还制定了保障措施：

1、阅览室管理人员要严格遵守工作制度，提前开窗透气，保证室内空气流通，清新。

2、努力做到室内整洁卫生，每日最少清扫一次，洒水托擦。

坐位等要做到整齐划一，每周擦抹两次。

3、为尽量保证室内的桌凳、墙壁完好无损配合班主任和语文教师，对学生经常进行爱护公物的教育，上课时，对学生进行严格要求和管理，做到有备无患。

由于上述措施得力，执行认真，在本学期的工作中基本达到了目的和要求。

三、阅览课是集中学生进行课外阅读的一种形式，上阅读课的目的是希望学生通过课外阅读拓展综合能力，对事物形成自己的思想和看法，而不是限于书本的概念。通过课外阅读，学生了解他们的所有的市场，从中学习到辨别善恶的能力。在本学期的阅览课中，在管理员和任课教师的认真指导下，大部分学生比较认真地阅读了书籍、报刊，并认真做了笔记。从中吸取了丰富的知识，拓宽了自己的眼界，提高了学习语文的综合能力，获得了广大师生的好评。但是同时也发现了部分问题和不足，如：有的学生只读不记笔记，有的学生抓不住重点，只看热闹，还有的偷懒，休息应付不学习，个别学生还在书刊上乱涂乱画，撕开书页等。这种现象都有待于在下学期的工作中拿出相应的措施去纠正，力争把阅览课上得更好。

在本学期的工作中，有的放矢，有经验有教训，我们认真地总结，扬长不短，力争把下学期的工作做得更好。

图书借阅总结

本学期我校在开展读书活动的热潮中，学生参入的积极性空前高涨，成效斐然。

“书是人类进步的阶梯”，阅读则更能影响人的一生，人生观的形成往往在阅读中完成，让学生读好书使我们每个教师都应该关注的问题，因此，本学期我们进行了如下尝试：

一、低年级

1、有的放矢引导学生读以图为主，图文并茂的小画册。

2、根据学生年龄特点，对照阅读要求，指导阅读一些童话寓言故事书等。通过阅读，让其展开丰富的想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。

3、创设读书环境，提高读书氛围，为学生做到持之以恒，因此，鼓励家长和孩子一起读书，在家中为学生创设良好的读书气氛，然后家长和孩子互相谈感受。

二、中高年级

1、每班推荐2名责任心强，具备为同学服务意识的学生为图书管理员，制定图书借阅手册，完善班级图书借阅、归还工作。

2、每班每生重点推荐一本好书，充实班级“小小图书角”，同时能在自己阅读的基础上说说推荐的原因，（比如：该书的主要内容，看后体会等）。星期一的国旗下讲话分别由四至六年级的同学向大家推荐好

书。