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永年八中素质教育评价工作总结
2010---2011学年第二学期
在本学期的素质教育的工作中，我校坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，始终坚持学校发展思想先行；更新教师教育理念；规范学生在校的学习行为，做到了教育与课改并进，多方举措改善办学条件，创造良好的学习环境。注重知识教育与德育教育并重，努力提高学生的素质。走出了一条“和谐发展的”的素质教育之路，现将本学期的素质教育总结如下 ：
一、健全组织机构，更新教育观念，提高教师素质。首先健全素质教育组织机构，进行规范管理。学校成立了由校长任组长，副校长、教导主任、政教主任、班主任为成员的素质教育工作领导小组，加强了对我校素质教育工作的领导、指导和管理。切实保证素质教育的全面实施。学校严格按照《课程标准》，开齐上足了所规定的全部课程。利用周会和教研活动时间组织全体教师学习新的教育教学理论。有针对性地开展了形式多样的培训、讲座、讨论等活动，更新观念，提高认识，统一思想。
充分利用县教育局组织的学习时机，组织本校教师轮流学习，使全体教师都能近距离面对名师、名校长，接受他们先进的教育理论和教育思想。认识到了教改的迫切性和必要性，为教师今后的课堂教学指明了方向。鼓励教师在教学中进行教学改革。帮助教师探寻适合自己的课堂模式。走出了一条尝试教改之路。本学期我校教师在教学中已基本形成了自己的尝试、导学的课堂模式，彻底摒弃了过去的“填鸭式”“满堂灌”。把课堂还给学生，提高了学生的兴趣，促进了学生的全面发展。通过更新观念，我校教师掀起了尝试教学的热潮，先后有王雨果、刘丽、尹社方等多名教师在县“白云杯”尝试教学大赛中取得优异成绩。教师素质的提高为我校素质教育打下了良好的基础。
二、搞好学校文化设施建设，优化育人环境。
本学期我们在素质教育过程中，结合学校实际情况，规划学校文化设施建设，创设的优美、和谐、多元的校园文化艺术环境，推动了
学校学校的素质教育，形成了“以人为本，和谐发展” 的校园文化内涵。对学校大门进行了翻修，增加了观景灯，使大门整洁而大方。在校园内修建了读书广场，巨形书山有路的雕塑催人奋进。操场上的巨幅国画，赏心悦目提高了的学校的品味。新栽的梨树、苹果树和竹林等使校园平添了几分绿的意蕴。教学楼前的不锈钢展示栏，展示着学生的作品和教师的风采。一个绿化、美化、净化、文化的和谐校园对学生的素质教育起了潜移默化的作用也成为学校开展素质教育坚强的基石。
三、、抓好教学常规工作，推行听课交流制度。
狠抓教学常规工作，向学校管理规范化、制度化、科学化迈进。要求学校行政人员经常深入教学第一线听课，并及时与上课教师交换意见，共同探讨教育教学方法。每人每周听课不少于2节，做到管理、指导到位。同时，教师们相互学习，相互听课，促进了教学工总的提高。加强了检查、督促、指导，学校行政人员采取随堂听课、推门听课、跟班听课等形式，规范教师的教学常规工作，坚持每周一次的教学常规工作检查，确保了每位教师的常规工作入格到位。组织行政人员对年级组的师资情况、师德师风、教学工作等方面，进行指导检查。提出了改进意见，促进工作的提高。加强了音、体、美课的师资力量，配备了专职音、体、美、计算机教师，使各科教学工作得到了同等的重视。注重减轻学生的课业负担，使学生过重课业负担得到有效的控制，家长、学生、社会都十分满意。
四、开展各种活动，规范素质教育，促进学生素质的提高
1、政教处利用班会和晨会时间利用校园广播组织学生学习《中学生守则》和《中学生行为规范》，培养学生良好的道德规范和法制文明的习惯。对学生进行养成教育，利用图版、墙报等多种形式开展宣传，培养学生自理能力和遵纪守法的意识。加强通报和表扬的力度，对在学校的违纪学生坚决予以通报以警示其他学生，对于好人好事及时表扬以弘扬正气。
2、开展各种活动增强学生的集体主义观念
本学期我们举行了队列体操比赛和红歌会。各班学生在这两项活动中积极训练不怕苦、不怕累充分体现集体主义观念，同时也接受的爱国主义教育。既增强了班集体的凝聚力，也是一次学生内心世界的升华和洗礼。丰富多彩的德育活动，让学生在体验生活、感悟生活中升华品德，实现知、情、意、行的统一，取得德育工作的新成效。
五、体育卫生艺术教育工作方面
1.认真贯彻落实《学校体育工作条例》，按体育课程标准要求，开足上齐体育课，并加强体育教研，以娱乐和健身为主，以竞技为辅，课堂上杜绝“放羊式”。贯彻“健康第一”原则，大力开展“阳光体育”活动，保证每天“两操”，保证学生在校的活动量；严格执行《学生体质健康标准》，根据教育部、国家体育总局关于实施《国家学生体质健康标准》的通知，认真做好学生体质检测工作，并及时上传至全国学生体质健康标准数据管理中心。
2.认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，设置卫生室，配有简单医疗器械和常用药品，并指派教师专门负责。努力改善学校卫生环境，对学生进行有效的健康教育，培养学生养成良好的卫生习惯，建立健全学生体质健康档案，定期对学生进行体检，做好登录、统计、分析、反馈等工作；加强对传染病等学生常见疾病的预防和控制管理工作，杜绝了集体食物中毒事件的发生；认真做好近视防控工作，坚持要求学生做好眼保健操，教育学生注意用眼卫生，定期检查视力，切实保护学生的视力。对校园环境卫生进行了彻底的整治，把卫生工作落实到师生学习生活的每一细节，养成良好的卫生习惯，从而使全校环境卫生得到彻底改善，为全校师生工作、学习创造了良好的环境。
3.学校对艺术教育加强领导，不断完善组织机构，并制定了可行的措施、方案，领导深入艺术教育课堂指导艺术工作，明确提高了工作的重点是课堂教学正规化，课外活动制度化，形成了以美树德、以美树体、以美树智的大艺术观和良好的艺术氛围。学校通过举行各种艺术活动培养了学生健康的审美观念和审美情趣，规范了学生的行为，学生们艺术才华得以展现，极大地促进了学生素质的全面发展。常组织学生参加公益劳动、家务劳动、社会实践、艺术欣赏、体育锻炼等，不断提高学生综合素质。
综上所述，在本学期的素质教育中，坚持“以人为本，和谐发展”，素质教育取得了丰硕的成果，学生作品多次在县获奖。《永年教育》多次刊登我校学生的作文和我校老师的作品。学生中违纪现象大幅度减少，好人好事层出不穷，本学期我校五学生拾金不昧的事迹被《邯郸晚报》所刊登。这是我校素质教育的又一成果。在今后的素质教育工作中，我们查找不足，改进工作力求做得更好！
素 质 教 育 评 价 工 作 总 结
2010年---2011学年第二学期
永 年 八 中
2011-6-26
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