必修五文言文知识点总结_必修5文言知识点总结

其他工作总结 时间:2020-02-29 07:05:52 收藏本文下载本文
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必修五文言文知识点复习总结

《鸿门宴》知识点

一、通假字

1、距关,毋内诸侯:距——拒,抵御,抵抗; 内——纳,接纳;

2、张良出,要项伯:要——邀,邀请;

3、臣之不敢倍德:倍——背,背叛;

4、不可不蚤自来谢项王:蚤——早;

5、令将军与臣有郤:郤——隙,隔阂,嫌隙;

6、沛公之参乘樊哙者也:参乘——骖乘:坐在车右担任侍卫的人;

二、词类活用

1、沛公欲王关中:王:名词作动词,称王;

2、范增数目:目:名词作动词,使眼色;

3、道芷阳间行:道:名词作动词,取道;

4、夜驰之沛公军;复夜去:夜:时间名词作状语,连夜;

5、吾得兄事之:兄:名词作状语,向对待兄长一样;

6、常以身翼蔽:翼:名词作状语,像翅膀一样;

7、头发上指:上:时间名词作状语,向上;

8、日夜望将军至:日夜:时间名词作状语,日日夜夜;

9、臣活之:活:使动用法,使„„活;

10、沛公旦日从百余骑:从:使动用法,使„„从;

11、素善留侯张良:善:形容词作动词,与„„交好、友好;

12、秋毫不敢有所近:近:形容词作动词,沾染、接触;

三、一词多义

(一)虚词“为”

1、用作动词 音wéi

表动作:做、作为、充当、变成、成为使子婴为相表观点:认为窃为大王不取也

表判断;是人方为刀俎,我为鱼肉

2、用作介词

表被动;为所/为„„所 音wéi若属皆且为所虏表原因、涉及对象,“给、替;为了;因为”音wèi谁为大王为此计者/慎毋为妇死/天行有常,不为尧存

3、用作助词

句末语气,表疑问或反问 音wéi何辞为?

(二)虚词“因”

1、动词:沿袭、继续蒙故业,因遗策

2、名词:原因、缘由于今无会因(到现在没有相会的机缘了)

3、连词:表顺承,于是,就项王即日因留沛公与饮

表原因,因为,由于鼠,子神也,因爱鼠,不蓄猫犬(鼠,是子神啊,因为喜欢老鼠,所以不蓄养猫狗)

4、介词:

凭借、条件因利趁便,宰割天下,分裂山河趁着、趁机因计沛公于坐/因招沛公出/因言曰因为、由于恩所加则思无因喜以谬赏

(三)虚词“而”

1、表目的:来,用来籍吏民,封府库,而待将军

2、表转折:但,却今人有大功而击之

3、表修饰:(地,着)臣与将军戮力而攻秦/项王按剑而跽曰

4、表递进:并且君子博学而日参省乎己/有怠而欲出者

5、表并列:而且,或不译劳苦而功高如此/夫夷以近,险以远

6、表顺承:然后,接下来拨剑切而啖之

7、表因果:因而积善成德,而神明自得

(四)实词

1、举

举所佩玉玦以示之者三:动词,举起、抬起;后刺史臣荣举臣秀才:动词,举荐,推荐 范进中举:名词,科举考试制度 戍卒叫,函谷举:动词,攻克,占领 今亡亦死,举大计亦死:动词,发动 杀人如不能举:副词,全、尽

2、谢

沛公旦日从百余骑来见项王,谢曰动词,谢罪、道歉 哙拜谢,起,立而饮之动词,感谢 乃令张良留谢动词,辞别 张良入谢,曰“沛公不胜杯杓”动词,道歉 往昔初阳岁,谢家事夫婿动词,辞别 阿母谢媒人动词,推辞 多谢后世人,戒之慎勿忘动词,劝诫

四、重点句式

(一)宾语前置

1、疑问句中,疑问代词作宾语,则宾语前置 1)籍何以至此; 2)沛公安在? 3)大王来何操?

4)客何为者?(常见疑问代词:谁、何、安、奚、孰、胡)

2、否定句中,代词作宾语,则宾语前置

1)然而不王者,未之有也。(之作为动词有的宾语,在否定句中前置)

2)古之人不余欺也。(以前的人没有欺骗我啊;代词余作为动词欺的宾语,在否定句中前置)

3、“是”、“之”“以”作为宾语前置的标志,以强调突出宾语

1)何陋之有?/姜氏何厌之有?(之作为宾语前置的标志)2)无乃尔是过与?/唯命是从(是作为宾语前置的标志)3)秋以为期/全石以为底(以作为宾语前置的标志)

(二)状语后置(介宾短语后置/介词结构后置)

1、贪于财货;

2、沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰;

3、具告以事;

4、长于臣;

5、得复见将军于此;

6、因击沛公于坐;

7、樊哙覆其盾于地

8、将军战河北,臣战河南

(三)判断句

1、此天子气也;

2、楚左尹项伯者,项羽季父也;

3、所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也;

4、今人有大功而击之,不义也;

5、沛公之参乘樊哙者也;

6、此亡秦之续耳;

7、亚父者,范增也。

(四)省略句

1、旦日飨士卒,为击破沛公军;

2、急击勿失!

3、毋从俱死也;

4、不可不语;

5、请以剑舞。

(五)固定句式

1、孰与:同„„相比,哪一个更;

2、军中无以为乐:无以:没有用来„„的;

3、项王未有以应:有用来„„的;

4、何„„为:表疑问或反诘,干什么,为什么?

《陈情表》知识点

一、通假字

1、夙遭闵凶。闵,通“悯”,所忧愁的事

2、零丁孤苦。零丁,通“伶仃”,孤独的样子

3、臣密今年四十有六有,通“又”,多

二、词类活用

1、非臣陨首所能上报。上:名词作状语,向上。

2、臣不胜犬马怖惧之情。犬马:名词作状语,像犬马。3、外无期功强近之亲。外:名词作状语,在家外。

4、内无应门五尺之僮。内,名词作状语,在家内。

5、则刘病日笃。日:名词作状语,一天天。笃:形容词用作动词,加重。

6、夙遭闵凶。闵凶:形容词用作名词,忧患不幸的事。

7、猥以微贱。微贱:形容词用作名词,卑微低贱的人。

8、臣少多疾病。疾病:名词用作动词,生病。

9、①具以表闻。②拜表以闻闻:使动用法,使……闻,使……知道。

三、一词多义(一)虚词“以”

1、用作介词

1)表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法。可译为“用”、“拿”、“凭借”、“依据”、“按照”、“用(凭借)„„身份”。

猥以微贱。凭,介词。伏惟圣朝以孝治天下/臣具以表闻。用,拿,介词。汾阳王以副元帅凭借„„身份 2)表示原因,介词。臣以险衅/臣以供养无主因为 但以刘日薄西山/是以区区不敢废远因为 邠宁节度使白孝德以王故,戚不敢言因为

2、用作连词

夫夷以近又、而且,表并列关系 谨拜表以闻来,表目的关系 今不忍人无寇*,以乱天子边事因而,表因果关系 木欣欣以向荣,水涓涓而始流/余与四人拥火以入(地,着),表修饰关系

(二)虚词“之”用作助词。

(1)的,放在定语和中心语之间,表修饰

外无期功强近之亲,内无应门五尺之憧。的,定中之间 臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。的,定中之间(2)用在主谓结构之间,取消句子的独立性,不译,助词。臣之进退,实为狼狈。可不翻译

(三)文中重点掌握实词

1、当

(1)当侍东宫。任,充当,动词。(2)臣生当陨首,死当结草。一定,副词。

2、命

(1)辞不赴命。任命,名词。

(2)人命危浅。生命、性命,名词。(3)更相为命。生活、生存,名词。

3、终

(1)既无叔伯,终鲜兄弟。与“既”配合,起并列联合作用,相当干“又”,连词。(2)无以终余年。结束,度完,动词。(3)愿乞终养。终了,动词。

(四)表示官职变动的实词

1、除,任命、授职,一般指免去旧职、授予新职。

2、赏,是由皇帝特旨颁布,赐予官职、官衔或爵位。

3、擢,既由选拔而提升。超擢则是越级破格提升的意思。

4、迁,改官。

5、拜,授予官职,任命,多指帝王授臣下官职。

6、徙,改任官职,多指一般的调职。

7、谪,官吏降级,相当于贬。

8、出,指出京受任。

9、去,卸职。《张衡传》:“自去史职,五载复还。”

10、黜,废免,革职免官。《屈原列传》:“屈原既黜,其后秦欲伐齐,齐与楚从亲。”

11、放,放逐。有时也指京官调任外地,如《谭嗣同》“即放宁夏知府,旋升为宁夏道”

12、陟,升迁,指官吏的提升和进用。如诸葛亮《出师表》:“宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。”

13、夺,罢官免职。如《书博鸡者事》“使者遂逮守,胁服夺其官”。

14、罢,革除官职。《书博鸡者事》“又投间蔑污使君,使罢。”

15、复,恢复旧职。《书博鸡者事》中“为复守官而黜臧使者”

四、重点句式

(一)固定句式

1、既无叔伯,终鲜兄弟。“既„„终„„”,是连词“既”和连词“终”的搭配,表示不止一个方面,可译作“既„„又„„”,或“既„„也”。

2、有所希冀。“有所„„”,与“无所„„”是相对的格式。意思是“有„„的人(的东西、的事情)”。“所”字后面一定是动词。“所”与后面的动词组成名词性的“所”字结构,充当“有”的宾语。

3、臣无祖母,无以至今日;祖母元臣,无以终余年。“无以”,是动词“无”与介词“以”的结合,又写作“亡以”,表示“没有办法”,“没有什么用来”。

4、是以区区不敢废远。“是以”,连词性的介宾词组,即“以是”的倒装,表示结果或结论,用在分句或句子的开头(有时置于主语后),上承说明原因的分句或句子,可译为“因此”“所以”。

5、臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。“非独”,连词,表示除所说的意思之外,还有更进一层的意思,用在复句的上一分句里,可译为“不单”“不仅”“不只”之类。

(二)被动句

1、而刘夙婴疾病。婴,被……缠着。

2、戍卒叫,函谷举函谷关被攻克

2、若属皆且为所虏“为所”表示被动

3、吾属今为之虏矣“为”表示被动

4、身死人手,为天下笑者“为”表示被动

5、不拘于时/受制于人“于”表示被动

6、秦城恐不可得,徒见欺/见笑于大方之家“见”表示被动

《段太尉轶事状》知识点

一、通假字

1.不嗛,辄奋击。嗛(qiè),通“慊”,满足,快意。2.椎釜鬲瓮盎盈道上。椎,通“槌”,打,砸。3.太尉判状,辞甚巽。巽,通“逊”,谦恭。4.出入岐周邠斄间。斄,通“邰”,今陕西武功

二、词类活用

1.以刃刺酒翁、坏酿器。坏:使动用法,使„„坏。2.晞一营大噪,尽甲。甲:名词作动词,穿上铠甲。3.乃我困汝。困:使动用法,使„„处于困境险地。4.遇不可,必达其志。达:使动用法,使„„表达出来。5.裂裳衣疮。衣:名词作动词,用衣裳缠裹。6.手注善药手:名词作状语,亲手 7.奈何欲以乱败郭氏。败:使动用法,使„„败坏。

三、一词多义

(一)虚词“且”

1、作为连词

臣死且不避,卮酒安足辞?尚且、还,表让步命如南山石,四体康且直/太尉笑且入并且,表并列关系且勇者不必死节况且

2、作为副词

且为之奈何?将,罪且及副元帅/人且饥死/火且尽将要年且九十将近

誓不相隔卿,且暂还家去/故且从俗浮沉暂且,姑且

3、固定用法

且夫:放在句首,表示下文是进一步议论

且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。况且,再说且夫天地之间,物各有主况且,再说

(二)虚词“则”

1、用作连词

1)表因果关系,“就、便、那么”

夫夷以近,则游者众,险以远,则至者少一鼓作气,再而衰,三而竭。省略谓语“鼓”

4、具以表闻(之)/拜表以闻(之)省略动词“闻“的宾语,这两处都指“皇上”

5、私见张良,具告(之)以事省略动词“告”的宾语

6、农以(之)告谌/吏以告泚省略介词“以”的宾语

7、以(之)如司农治事堂省略介词“以”的宾语

8、然力足以至焉,(而未至),于人为可讥省略分句“而未至”

《游褒禅山记》知识点

一、通假字

1、长乐王回深父。父,通“甫”,古代对男子的美称。

二、词类活用

1、始舍于其址。舍:名词活用为动词,筑舍定居。率以货船窜名军中,则肆志 然则郭氏功名其与存者几何?2)表假设关系,“如果、假若” 今则来,沛公恐不得有此3)用在对比句中

入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡4)表转折关系,“可是、却、倒是” 于其身也,则耻师焉,惑矣

2、用作副词1)表示判断,“乃、是、就是”此则岳阳楼之大观也2)“立即”秦二世则亡

3、作名词,“法则,准则”,可引申作动词,“效法”

(三)实词“诚”

1、用作名词

帝感其诚,命夸娥氏二子负二山诚:名词,真心真意

2、用作副词

此诚危急存亡之秋也诚:副词,肯定、确实、确然

3、用作连词

公诚以都虞侯命某者诚:连词,表假设,果真

(四)实词“固”

1、夫颛臾,固而近于费固:形容词,城墙坚固

2、固国不以山溪之险固:动词,巩固,安定

3、独夫之心,日益骄固固:形容词,固执,顽固

4、蔺相如固止之固:形容词,坚决,坚持

5、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛固:副词,本来,原来,固然

(五)实词“适”

1、余自临安舟行适临汝适:动词,到„„去

2、贫贱有此女,始适还家门适:动词,女子出嫁

3、少无适俗韵,性本爱丘山适:动词,适合,适应

4、从上观之适与地平(从上面看恰好与地面相平)适:副词,恰好

5、适得府君书,明日来迎汝适:副词,刚刚,刚才

四、重点句式

(一)宾语前置

1、欲谁归罪:疑问句中,疑问代词“谁”作为动词“归罪”的宾语,故前置

2、汝将何以视天地疑问句中,疑问代词“何”作为介词“以”的宾语,故前置

(二)省略句

1、欲苟顺私情,则告诉(上官),(上官)不许。省略“告诉“的宾语、“不许”的主语

2、(公)度我至军中,公乃入省略主语“公”

3、前太守臣逵察臣(为)孝廉,后刺史臣荣举臣(为)秀才。省略“臣”的谓语拜臣(为)郎中/除臣(为)洗马。省略“臣”的谓语

2、名之曰褒禅。

3、距其院东五里

4、有泉侧出。

4、问其深,则其好游者不能穷也。

6、好游者亦不能穷也。

7、而其见愈奇。

8、盖其又深,则其至又加少矣。

9、火尚足以明也。

10、不得极夫游之乐也。

11、而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远。

12、世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉。谬:形容词的使动用法,弄错,使„„错。传:动词作名词,流传的文字。名:名词作动词,说明白。

三、一词多义(扩展)

(一)虚词“乃”

1、以其乃华山之阳名之也

2、君子不齿,今其智乃反不能及,何也

3、良乃人,具告沛公

4、于是为长安君约车百乘,质于齐,兵乃出

5、乃二十八骑

6、家祭无忘告乃翁

7、乃文乃武

(二)实词“道”

1、有碑仆道

2、师者,所以传道受业解惑也

3、于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首

4、何可胜道也哉

5、策之不以其道

(三)实词“盖”

1、日初出大如车盖

2、盖失强援,不能独完

3、况刘豫州王室之胄,英才盖世

4、盖其又深,则其至又加少矣

(四)实词“文”

1、独其为文犹可识,曰“花山”

2、不以木为之者,文理有疏密

3、属予作文以记之

4、文过饰非

(五)实词“然”

1、至于颠覆,理固宜然3

名:名词活用为动词,命名,称呼。东:方位名词作动词,往东走 侧:名词作状语,在一侧。深:形容词用作名词,深度。穷:形容词活用为动词。穷尽,走到头。见:动词作名词,见到的景象。至:动词用作名词,到达的人。明:形容词用作动词,照明。极:形容词作动词,尽情享受。

险远:形容词用作名词,险远的地方。副词,表示判断,可译为“是”“就是”副词,竟,竟然,居然副词,于是副词,才

副词,只,仅仅

第二人称代词,你,你的语气词名词,路、道路名词,道理

名词,学说、主张动词,说、讲名词,方法名词,车盖

连词,承接上文,表示原因,“因为”“是因为“是由于” 动词,超过,胜过

助词,有“大概”的意思名词,文字名词,纹理名词,文章动词,掩饰代词,如此,这样

2、吴广以为然形容词,对、正确

3、有穴窈然形容词词尾,“„„的样子”

4、然视其左右,来而记之者已少连词,表转折,但、但是

(六)虚词“其”

1、用作代词,可以作第一、二、三人称代词;可以作指示代词(这,那); 以其乃华山之阳名之也。第三人称代词,它 故以为其爱不若燕后第二人称代词,你而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也/独善其身第一人称代词,自己

则或咎其欲出者。指示代词,指代“欲出者”,译作“那” 则其好游者不能穷也。指示代词,指代“好游者”,译作“那些” 有蒋氏者,专其利三世矣。指示代词,译作“这”《郑伯克段于鄢》知识点

一、通假字

1、佗邑唯命。佗,通“他”,指示代词,别的,另外的。

2、谓之京城大叔。大,通“太”。

3、大都不过参国之一。参,通“三”。

4、姜氏欲之,焉辟害。辟,通“避”。

5、无庸,将自及。庸,通“用”。

6、遂寘姜氏于城颖。寘,通“置”,安置,这里是“放逐”的意思。

7、若阙地及泉。阙,通“掘”,挖。

8、永锡尔类。锡,通“赐”。

9、命子封帅车二百乘以伐京帅,通“率”。有二僧,其一贫,其一富指示代词,译作“其中的”

2、用作副词

1)加强祈使语气,表示劝勉、希望攻之不克,围之不继,吾其还也。(我们还是回去吧)尔其无忘乃父之志汝其勿悲

2)加强揣测语气,相当于“恐怕、或许、大概、可能”。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?其是之谓乎!

3)加强反问语气,相当于“难道”、“怎么”。

尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?其可怪也欤?

3、用作连词1)表选择,“是„„还是„„”其真无马邪?其真不知马也?2)表假设,“如果,假如”其业有不精„心不若余之专耳

4、用作助词,调节音节,无义路漫漫其修远兮

5、固定用法“何其”,译作“多么”

至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(多么衰落啊!)

四、重点句式

(一)固定句式

1、其孰能讥之乎?(难道„„吗?)

2、何可胜道也哉!(哪里„„呢!)

3、此所以学者不可以不深思而慎取之也。(这就是„„的缘故。)

(二)状语后置

文言文中介词结构往往放在动词后面,表示地点,时间,比较等意义。如:

1、古人之观于天地、山川„„“于天地„„”作状语修饰限定动词“观”,“对天地„„”

2、唐浮图慧褒始舍于其址“于其址”作状语修饰限定动词“舍”,“在„„”

3、请辞于军“于军”作状语限定动词“辞”的对象,“向军队”

4、州司临门,急于星火。“于星火”表示“比星火„„”

5、青,取之于蓝,而青于蓝。划线“于蓝”表示“比蓝„„”表比较

6、皆断头注槊上,植(于)市门外“(于)市门外”表示“在市门外„„”

7、具告以事“以事”表示“把事情„„”

8、生乎吾前“在我之前出生”

(三)定语后置

文言文中有很多句子将定语放在中心语之后。如:

蚓无爪牙之利,筋骨之强/仰观宇宙之大“利”“强”作为中心语“爪牙”“筋骨”的定语,后置。求人可使报秦者。(想找个可以出使去回复秦国的人)“可使报秦”作为中心语“人”的定语,后置。人马烧溺死者众“烧溺死”作为中心语“人马”的定语,后置。我持白璧一双,欲献项王;玉斗一双/军书十二卷数量词“一双”作为“白璧”的定语,后置。

二、词类活用

1、惊姜氏。

2、今京不度,非制也。

3、无生民心。

4、有献于公。

5、公赐之食。

6、隧而相见。

7、大叔完聚

8、夫人将启之

三、重点句式

(一)倒装句

1、宾语前置

姜氏何厌之有?颍考叔曰:“敢问何谓也?”对曰:“君何患焉?”其是之谓乎!

2、状语后置

欲立之,亟请于武公郑伯克段于鄢

(二)判断句

制,巌邑也。颍考叔为颍谷封人。

一、通假字

1、古者富贵而名摩灭。

2、大底圣贤发愤之所为作也。

3、思垂空文以自见。

4、放失旧闻。

5、稽其成败兴坏之纪。

6、则仆偿前辱之责。

二、词类活用

1、请略陈固陋

2、以污辱先人

3、古者富贵而名摩灭

4、孙子膑脚

5、综其终始4

惊,使动用法,使„„受惊。度,名词作动词,合法度。生,使动用法,使„„产生。献,动词作名词,进献的东西 食,动词作名词,吃的东西。隧,名词作动词,挖隧道。

完,使动用法,使„„完好、完整 启,为动用法,为„„开启 “之”作为宾语前置的标志,即“有何厌” 疑问代词“何”作为动词“谓”的宾语,前置 疑问代词“何”作为动词“患”的宾语,前置 “之”作为宾语前置的标志,即“其谓是乎” “于武公”为后置状语 “于鄢”为后置状语 蔓,难图也。

颍考叔,纯孝也。《报任安书》知识点

摩,通“磨”。底,通“抵”。见,通“现”。失,通“佚”。纪,通“记”。责,通“债”。固陋:形容词活用为名词,固陋的意见 辱:形容词作使动用法,使„„受辱 富贵:形容词活用为名词,富贵显达的人 膑脚:名词活用为动词,(被)截去膝盖骨 终始:动词活用为名次,由始至终的过程三、一词多义

(一)重点实词

重点掌握望、非、盖、胜、走,请参看《导学大课堂》113页

(二)虚词“焉”

1、用作兼词。

1)相当于“于之”、“于此”、“于彼”。三人行,必有我师焉(在其中)。(《论语》)积土成山,风雨兴焉(从这里)。(《劝学》)

2)相当于“于何”。译为“在哪里”“从哪里”等。且焉置土石?(《愚公移山》)

2、用作代词

1)相当于“之”犹且从师而问焉。(《师说》)心不在焉

2)疑问代词,哪里、怎么。

未知生,焉知死(《论语》)割鸡焉用牛刀(《论语》)

3、语气词

1)句末语气词,了、啊、呢怯夫慕义,何处不勉焉

2)作句中语气词,表示停顿,相当于“也”。

句读之不知,惑之不解,或师焉,或否焉,小学而大遗 少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间

3)作词尾,相当于“然”,译为“„„的样子”“„„地”。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知乎几千万落

(三)虚词“所”

1、用作名词,处所,地方。

某所,而母立于兹。(《项脊轩志》)

2、用作助词

1)放在动词前同动词组成“所”字结构,即为名词性意义,表示“所„„的人”、“所„„的事物”、“所„„的情况”等。《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也

道之所存,师之所存也

过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀

3、固定用法

1)为„„所:“为”和“所”呼应,组成“为„„所„„”的格式,表示被动。仆以口语遇遭此祸,重为乡党所笑,以污辱先人(《报任安书》)2)所以:

①表示行为所凭借的方式、方法或依据,相当于“用来„„的方法” “是用来„„的”“等。师者,所以传道受业解惑也。(《师说》)②表示原因。相当于“„„的原因(缘故)”。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。所以隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞者

(四)固定句式

1、教以慎于接物,推贤进士为务以„„为:把„„当作„„

2、是以就极刑而无愠色是以:因此

3、宁得自引深藏于岩穴邪?宁得:怎么能„„

4、无乃与仆私心剌谬乎?无乃:恐怕„„

四、重点句式

(一)倒装句

鄙陋没世而文采不表于后世也“于后世”作状语后置

(二)被动句

1、至激于义理者不然“于”表被动

2、幽于粪土之中而不辞者“幽”表被动,被幽禁

3、盖文王拘而演《周易》“拘”表被动,被拘禁

4、屈原放逐,乃赋《离骚》“放逐”表被动,被放逐

5、孙子膑脚,《兵法》修列“膑脚”表被动,被施与膑刑

6、韩非囚秦,《说难》、《孤愤》“囚”表被动,被囚禁

7、仆以口语遇遭此祸,重为乡党所笑“为„„所”表被动

附:文言文学习知识体系梗概

一、通假字

二、古今异义(见《导学大课堂》)

三、一词多义(18个重点虚词,120个重点实词)

四、偏义复词

五、词类活用名词活用(名词活用为动词、状语,名词使动用法、意动用法)2 动词活用(动词活用为名词、动词使动用法、动词意动用法)

3形容词活用(形容词活用为名词、形容词活用为动词、形容词使动用法、形容词意动用法)★使动用法:指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。项伯杀人,臣活之 ★意动用法:指谓语动词具有“认为(或以为)宾语怎么样的意思。侣鱼虾而友麋鹿

六、文言句法

(一)、判断句

判断句,就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词“是”来表示。常见判断句式主要有以下几种表示法:

1、“„„者,„„也。” 例如:陈涉者,阳城人也。

2、“„„,„„也”例如:段公,仁信大人也。

3、“„„者,„„。” 例如:四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父。

4、“„„者也。”例如:城北徐公,齐国之美丽者也。

5、无标志判断句,通过句意直接表示判断。例如:刘备天下枭雄。(赤壁之战)

6、在文言文中有时为了加强判断的语气,往往在动词谓语前加副词“乃、必、亦、即、诚、皆、则”等表判断。

例如:当立者乃公子扶苏。此则岳阳楼之大观也。此诚危急存亡之秋也。

7、用动词“为”“是”表判断。“是”在先秦古汉语中少做判断词,在汉以后做判断词则多起来,要注意和用作代词的“是”的区别。

例如:问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。(是表示判断)如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?(为表示判断)颍考叔为颍谷封人。(为表示判断)

(二)、省略句

省略句:将句子中某些成分省略,最常见的省略句如下:

1、省略代词

例如:项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告(之)以事

2、省略介词,文言文中常常省略介词“于”,还有介词“以”等。例如:以(之)如司农治事堂,栖之(于)梁木上

(三)、被动句

被动句:文言文中,有些语句的主语是动作的承受者,这种句式就是被动句。常见被动句有两大类,一种是有标志的被动句,即借助一些被动词来表示;一种是无标志的被动句,往往需要结合文意来判断。

1、有标志的被动句

“为”字式:„„为„„;为„„所„„;„„为所„„ “于”字式:„„于„„

“见”字式:„„见„„;„„见„„于„„ “受”字式:受„„于„„

例如:吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。“被”字式:„„被„„; 例如:予犹记周公之被逮。《五人墓碑记》

2、无标志的被动句往往用动词直接表示被动意思,结合文意判定。例如:而刘夙婴疾病,常在床蓐被„„缠绕

(四)倒装句

文言文中的倒装句是相对于现代汉语的语序而言的。文言文中的倒装句式一般可分为宾语前置句、状语后置句、定语后置句等。

1、宾语前置句(如《鸿门宴》所示)

2、状语后置句(如《游褒禅山记》所示)

3、定语后置句(如《游褒禅山记》所示)

4、现代汉语正常单句语序:

(定)主+[状]谓+(定)宾,若文言文语句不合现代汉语语序,皆视为倒装。

(五)固定句式(从略)

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