中五班上学期班级总结——《奇思妙想 变废为宝》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大五班下学期班务总结”。
中五班上学期班级总结《奇思妙想 变废为宝》
李丹霞 2015.1
奇思妙想 变废为宝
——中五班上学期班级总结
新年的钟声即将敲响，看着窗外展现着那淋漓尽致地冬日美景，感叹时光匆匆。2014年，我们一如既往地努力着、付出着，不奢望能得到多大的回报，只要每天能看到孩子脸上洋溢着快乐的笑容，那就是我们最大的心愿。回顾以往的点点滴滴，现对这个学期的班级工作做如下总结。
本学期我班遵循《幼儿园教育指导纲要》中提出的：“利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”我们根据幼儿的年龄特点，尝试从“变废为宝”入手，合理利用现有的废旧材料，奇思妙想，将这些“宝贝”融入到幼儿的一日学习和生活中。现和大家进行简单交流分享。
一、废旧物品在班级环境中的充分利用。
首先我想跟大家一起来看几张墙饰图。这是我班的环境布置中的一部分，有些同事或许会说这几张看起来有点眼熟，没错，我想说的是，这些墙饰都是“翻新版”，3年前布置的这些墙饰我觉得扔了比较可惜，于是就保存到现在，这学期我再稍作加工，将这些废旧的材料二次利用，节约了资源，同时也美化了环境。这些风车也是利用废旧的呼啦圈、筷子制作而成，给班级环境增添了一丝靓丽。
接着让我们再来看看我们的植物角，我把我班的植物角命名为“行走的风景”，顾名思义，这些绿色的风景是可以移动的，我发动家长资源，利用废旧材料制作了适合养护植物，同时又能方便移动的底座，有用可乐瓶制作的小车，也有用家里的铝制蒸笼制作而成的滑板车，还有的用水果篮、废旧玩具车、饼干盒等材料，制作而成，将充满生机的绿色植物和动态的废旧小车相结合，别有趣味。但是如何将这些可爱的植物呈现呢，我发现每班都有一些废旧不用的小凳子，于是我和班级老师将这些凳子搬运过来，一起商量着将这些凳子拼叠起来，再将植物放置于上，说干就干，左拼右叠，立马形成了一道别具风格的美丽风景，小朋友们下课或放学时都会去看看自己栽种的那抹绿色，有时也会拖着可行动的小车，带着植物一起晒晒太阳。同时在家园栏中我们也能将每次张贴的歌曲、儿歌纸，赋予它活力，每次都能进行简单的装饰，废纸顿时有了生命力。也得到了家长们的赞许。
每天楼梯走上来，连廊的那两幅生动而形象的画面必定先入眼帘。本学期结合本园特色“海之韵”，利用废旧材料创设了主题相符的连廊装饰。小强老师利用废旧报纸和小朋友们上了一堂有趣生动的纸工课——折纸船，教会孩子们多种折纸方法，并将作品和家乡大海相结合，呈现了较有特色的海边风韵，赏心悦目；同时也还是充分利用家长资源，让家长和孩子共同动手，利用各种废旧材料制作了一只只活灵活现的螃蟹，再将沙池里的沙子散落在螃蟹之中，一股沙滩风情油然而生。中五班上学期班级总结《奇思妙想 变废为宝》
李丹霞 2015.1
二、废旧物品在班级区域中的有效投放。
说起区域，我们先来看看区域指示牌，这也是我们在整理贮藏间时发现的宝 贝，再将其包装一下，又焕然一新了，既节省了时间又节约的材料。当然在区域中我班也能结合废旧材料进行有效投放。在“IQ博士”区域中，我利用废旧月饼盒、纸盒、纽扣、夹子等材料制作成益智的活动材料，投放在区域中让幼儿自主游戏。在“音乐之声”区域中，收集日常生活中的啤酒瓶、碗、勺子等各种家居用品，取之生活，让幼儿更贴近生活，发挥这些平时看似用处不大的物品，变废为宝，孩子们玩的不亦乐乎。在“童心世界”区域中，也是如此，收集各色废旧纸袋，薯片罐、空瓶、鹅软石、碟片，创设适合幼儿游戏的活动天地。让孩子们玩的同时也明白要带着一双慧眼看生活，有些废旧材料还能发挥余热，会给生活带来不一样的乐趣。
三、废旧物品在一日生活中的合理使用。
本学期在喝水栏中也添加了环保元素，利用废旧一次性塑料杯、雪花片制作成展示平台，方便幼儿记录喝水次数。为了让办公室更整洁和明亮，我班三位老师齐心协力，创先完成了办公室装修工程。小强老师将家里多余的墙饰纸和相框盒带来，将班级生活中的一个个美好片段记录在相框里，温馨而有爱。
我想，在这样充满着大爱和小爱的环境中工作，真的是件幸福的事，今后我们将继续积累经验，在经验中学习，将理论运用于实践，做到多学、多思、多试，努力把工作做得更好。相信只要用心、用情，带着真诚，懂得感恩，明天会更美好！
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