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2015年3月作风建设集中整治活动总结
为了进一步加强我校教职员工思想作风纪律建设，深入贯彻落实中央八项规定精神，切实纠正“四风”，以良好的工作状态、严谨的工作作风投入到新的一年的教育教学工作当中，切实提高队伍整体素质，不断强化学校管理，全面提高教育质量，根据麟教体党发（2015）7号《关于在全县教育系统开展作风纪律集中整顿活动的安排意见》，结合我校实际，我校于3月16日—3月22日利用教育教学工作之余，以“适应新常态、激发新活力、彰显新作风”为主题的作风纪律集中整顿活动。活动中全校教职工共同努力，领导重视，措施具体，落实到位，使该项活动取得了较好的成绩，现将我校作风建设集中整治活动工作有关情况总结如下：
一、加强领导，有序组织。
1、学校领导高度重视。接到县教体局关于组织教职工开展作风建设集中整治活动通知后，学校领导班子积极召开了领导班子会议，积极准备，认真谋划，研究布置了作风纪律集中整顿活动安排。
2、为确保整顿活动不走过场，取得实效，成立了以书记为组长的“作风建设集中整治”活动的领导小组。
组 长：宋 皓 副组长：李贵祥
成 员：任红哲 蔡 理 刘 昂 张永钊
杨 帆 王改云
下设办公室。具体负责活动开展，办公室要加强活动的领导和督查检查。
3、严肃纪律，确保学习成效。广大教职工明确了整顿活动目的，按时、按质、按量完成了学习任务，学习期间都作了万余字的笔记，学习结束后写好了心得体会。心得体会都不少于1000字。反思了学校教育的发展。认真开展自查剖析，对照问题积极整改，并且公开承诺。各位班子成员及党员起到了先锋模范作用，带头学习，带头领悟其思想内涵，全校教职工积极参与，顾全大局，服从安排，积极认真地参加政治学习。在每天晚上的集中学习中，人人都在认真听讲、认真思考、认真笔记。在每天下午的分组讨论中，发言具有针对性。在整个整顿活动过程中，全体教职工无迟到、早退和缺席现象。
二、活动丰富，认真扎实。
1、认真学习了党的十八届四中全会、中纪委十八届四次、五次全会精神，特别是习近平总书记讲话精神，学习县委印发的《贯彻落实中央建立健全惩治和预防腐败体系 2013-2017 工作规划实施方案》及《关于落实党风廉政建设“两个责任”的实施意见》、中央八项规定、党政机关厉行节约反对铺张浪费条例，学习县委十六届八次全会、县“两会”精神和2015年1月29日中国纪检监察报第4版《2015，问责之年》。学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》，《教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《宝鸡市教师职业道德十
条禁令》和《麟游县教育教学管理规程》等。要坚持集体学习和个人学习相结合，通过学习，使教职员工进一步统一思想，提高认识。增强廉洁从政从教、规范施教意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，树立正确的事业观、教育观、质量观。
2、联系实际，按照的作风建设集中整治活动总体要求，开展了批评与自我批评。将征求到的意见和查摆出的问题，逐类逐条进行梳理，反馈给教职员工本人，深刻剖析自身宗旨观念、思想作风、工作作风、生活作风，政治纪律等方面存在问题的根源，切实找准问题症结，明确改进方向。班子成员重点查找了“四风”方面的突出问题；查找了学校在制度建设、队伍建设、工作落实等方面的突出问题。针对查找出的问题，积极进行整改。学校行政主要负责人对本学校所有人员查找的问题进行了审查点评，切实履行了作风建设的领导责任。
3、分组座谈讨论，紧密联系本校实际，重点围绕“强化作风建设，我要怎么做？”，“促进我校教育工作，我能做什么？”，“提高我校教学质量，我该怎么做？”三大主题开展讨论。按照 “纵 向到底、横向到边、不落一人”的要求，通过召开座谈会2次、大讨论3次。针对一些领导班子成员老好人思想严重，政治敏锐性不强，政治鉴别力不高，对教职工纪律、作风方面存在的问题睁一只眼，闭一只眼，听之任之，管理过宽、过松、过软的问题；解决个别教职工集体观念不强，不服从管理，自由散漫、人格缺失、形象不佳，仪表言行不文明，是非 3
观念不强的问题；解决少数教师教学方法简单粗暴，语言粗鲁不文明，体罚或变相体罚学生，不遵守学校规章制度、从教行为不规范等问题。个别教师“门难进、脸难看、话难听、事难办”的问题；解决领导脱离群众和实际，拍脑袋决策，好大喜功的问题；解决个别教职工自我要求不严、纪律观念淡薄、上课迟到早退、班内干与工作无关的事情、带班值班制度不落实等问题；解决部分教职员工不作为、不思进取、不求创新，工作责任心不强，工作标准不高，在其职不谋其事、“混”日子的现象。校务、财务公开不及时不全面的问题；解决个别领导干部工作马马虎虎，畏难思想严重，不求过得硬，只求过得去和质量效率不高的问题；解决部分教职员工拈轻怕重、办事拖拉和推诿扯皮、有责不担的问题。通过整顿，促使我校作风机制进一步健全，教职工精神面貌进一步提升。
领导班子剖析了学校整体存在的问题，个人书面剖析了自身存在的问题。通过座谈讨论，剖析反思，提高认识，统一了思想，明确了目标，为工作高点起步奠定良好的思想基础。
4、切实整改、公开承诺促实效。对查找出来的问题，学校制定了切实可行的整改方案，领导班子和教职员工每人撰写心得体会一篇，制定了整改措施，并在公示栏张贴公示，以促整改落实。整改方案和措施具体、细致，具有可操作性，明确整改时限，一项一项清查了问题，一件一件的整改，逐项销号。建立了工作人员岗位责任公示及遵守纪律承诺牌，将工作人员的姓名、照片、岗位、承担的工作任务、联系电话及遵守工作纪律、履行岗位职责承诺等情况以牌公示，自觉接受组织和社会各界的监督。
5、形式多样，充分发扬了民主，通过问卷调查、群众走访等形式广泛听取一线教师关于学校在师德师风建设、学校管理、教育教学管理、校园文化建设、教学教研和教育质量方面的意见和建议，切实把学习教育活动与作风建设集中整治活动结合起来，与提高学校管理水平结合起来，与提高教育教学质量结合起来，与全面完成今年教育工作的各项任务结合起来，充分调动广大教职工参与学校管理、促进教育发展的自觉性和积极性。
三、整改到位，措施得力
本次作风纪律集中整治活动中查找的问题。制定了具体可行的整改方案，结合领导分管工作，明确整改责任领导和具体责任人，确定整改期限，积极进行整改。切实做好制度建设工作，有针对性地修订完善了各项规章制度，建立务实管用的制度，提高了管理工作规范化、科学化水平，构建作风建设的长效机制，用制度固化集中整治活动的成效。继续发扬“钉钉子”的精神，一锤接着一锤敲，把党的群众路线教育实践活动推向深入；以“作风建设永远在路上”的姿态，抓常、抓细、抓长，持续加强作风建设，以作风建设新常态汇聚转型发燕尾服正能量；继续发扬“孺子牛”的精神，一步接着一步干，强力推进重点项目建设、“双高双普”的创建、教育质量管理提升年等教
育重点工作，加压奋进、未雨绸缪，统筹谋划了今年各项工作。
四、成绩明显，效果显著
我校在作风建设集中整治活动中，按照上级要求，及时组织，认真落实各项工作。通过全校教职工的共同努力，认真完成预定目标。通过整顿活动，我们坚决把“教育质量〃管理提升年”作为推进教育教学工作的行动指南。按县教体局关于在全县教育系统开展作风纪律集中整顿活动的安排意见精神，我校认真地完了上级要求学习的所有内容，保证了学习任务的完成；通过认真学习、积极讨论，统一了教职工们的思想，提高了教职工们的认识，同时，结合我校实际，主要加强了师德教育。
1、强化了师德建设。通过学习和讨论，使教职工们更加明确了遵守职业道德是加强行风建设的关键，是树立良好校风的基础，更是促进学校发展和事业进步的前提。
2、教师责任意识明显好转。在联系本校和自己教育教学工作的实际，绝大多数教师认真反思了自己的责任意识，认识到加大教学管理、强化课改意识是推动教育事业发展的基础性工程。在教学中必须尽快转变教育观念，以人为本。认识到学校的安全工作人人有责，涉及到我们每位教职工的切身利益，它即是一项政治工作，又是一项经济工作，认识到那种对学校安全工作置之度外，与己无关的认识，对安全工作只找客观原因一贯推御责任的行为，对安全工作只注重形式，没有落实到实际行动的行为，都是不负责任的。老师们认为学校安全工作，千头万绪，任务繁重，需要全体教职工都加入到这支队伍中来，才能做好，为此充满了信心。
总之，本次作风纪律集中整顿活动，任务明确，安排周密，教师分组讨论踊跃发言，集中学习落在了实处，教师都感到受益匪浅。并且每个教师写出了心得体会，达到了预期目的，教师的思想认识得到了提高，职业道德素养和行为会有所提高和加强，在形成共识的前提下，在知识、人才竞争的新时期中，以百倍的信心、良好的职业形象、过硬的教学本领担起教书育人的使命。
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2015.3.23.7
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