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20142015年度第一学期期终工作总结
九年级英语备课组：李艳花
一、目标、任务完成情况
（一）个人学习：
1、积极研究中考动态，积极参加学案的编写设计，实行分层教学，打造高效课堂。
3、在《教苑荟萃》发表了1篇论文，积极参加第二届“青苹果杯”全省中小学信息技术与课程整合优质课（微课）评选大赛。
4、阅读了有关教育教学专著2本，写出有价值的反思5篇，同时写了一万字左右的业务学习笔记。
（二）个人教学
1、所带班级教学成绩上学期末本班优生1个，本学期期末3个，上学期末及格12人，本学期期末及格了18人。
2、配合班主任做好后进生的分流工作，积极稳妥的劝解沈彦龙同学进入职专学习。
二、主要工作和开展活动
1、认真学习我校的办学理念、提高课改意识、质量意识，积极参加新课改。
2、充实资源学科资源库，及时上传各类教学资源
3、积极参加集体备课，多学、多问，切实解决教学中的一些困惑问题，努力提高课堂教学质量，完善教学程序。
4、精选习题、精编习题、因材施教。做好各阶段单元检测、期中期末考试的双向分析和补差同学的成绩跟踪，进一步做好英语培优补差工作。
5、做好教学精细化管理工作，从备课、上课、作业布置入手，加强课堂教学改革，全面提高教学质量。
6、认真听公开课，听课21节，积极参与评课，多向别人学习。积极上好一节教学研究课，充分展示自己的教学思想和教学风格。
7、积极扎实地参加每周二的集体备课活动和周四课外活动的教改研讨活动。
8、加强学生的思想教育，尤其是女学生的思想动态。配合班主任，利用个别谈心等活动，解决在学生中存在的不良心理因素。
9、积极参加听课、评课活动，打造“常态课堂、高效课堂”，认真学习常态课堂的基本要求，上好一次公开课，积极参加评课，找出自己的不足，多请教、多学习、多交流。通过集中学习、集体研讨教材、听评课等活动，加强和各任课教师之间的相互交流学习，尊重别人的思想理念，学习别人的优点和长处。
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