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2013—2014年第一学期体卫艺工作总结
城阳十七中 2014年1月
我校根据《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》的精神与要求，根据上级对体卫艺工作的具体部署，结合学校办学特色，不断强化管理，努力增强学生的身体素质；不断美化、绿化、优化育人环境，坚持开展体育达标、素质展示等活动，丰富了学生的体育文化生活。同时，学校大力倡导素质教育，依托体卫艺工作的重要内容，全面提升学生整体素养，包括身体素质、艺术素养和卫生习惯，取得了一定成绩。现将本学期主要工作做以下总结：
一、加强组织领导，有序推进、积极创新。
1、建立健全制度，提高思想认识。校长室、政教处、体育教研组长在制定期初计划时，把体卫艺工作列为重中之重，有明确的内容和要求，牢记“让学生身心健康发展”的理念，完善落实各项工作。学校制定体育、卫生一系列规章制度，保证学校体育、卫生、艺术教育工作的全面落实。
2、认真落实省颁布的课程计划，开全学科、开足课时，做到了体卫艺课堂教学保质保量。体育课开足率100%。一小时课外活动落实率100%。大课间活动落实率100%。每天由值日导护进行巡查。建立定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制度。运动会召开率100%。严格执行《学校艺术教育工作规程》。严格执行课程计划，开齐开足上好艺术课程。认真上好艺术课，积极开展教学研究活动，有效提高堂课质量，促进学生艺术素养的提升。音乐美术教师做好校园艺术团队的培训工作，校园艺术节上学生均有良好表现。
3、完善体育、卫生、艺术师资配备与培训。我校把优化学校体育、卫生教育师资队伍作为一项重要工作来抓，充实教师队伍，通过校本培训和送教师外出培训学习相结合的方法，优化队伍。确保体育、卫生保健教师人人有机会参加专业培训，另外还有新教师上岗培训、计算机等级培训等也是积极参与。我校配有一名卫生保健人员，定期接受专业培训。在岗体艺教师整体具有较强的专业素养。
二、规范落实阳光体育运动，关注学生健康成长。
学校认真制定了“阳光体育运动”发展规划，对改善农村孩子体质状况是一个难得的契机。因此，我校在推进阳光体育运动中从以下几方面落实体育锻炼，真正让阳光洒满每个孩子的心间。
1、寓教于乐，趣味健身，营造“我运动、我健康、我快乐”的和谐校园氛围。
学校严格执行落实“两操两活动”，广播操、眼保健操、大课间活动、课外活动长期坚持。严格要求专课专用，校行政领导每天值日护导，随机抽查，发现问题及时整改。充分保障学生在校的“至少1小时”体育锻炼时间。
体育课是快乐体育的主渠道。以转变观念，实施“快乐教育”为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。体育教研组老师深入钻研教材、精心备课、以加强教材建设为着眼点，使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学。
体育团队建设常抓不懈，力求新突破。我校组建田径、篮球、排球、足球队、乒乓球队等体育运动队，每天坚持训练，保证每天体活练习的时间，从特长入手，充分挖掘学生运动潜能。培养学生专项体育技能，提高学校专项竞技的知名度。本学期参加城阳区中小学“区长杯”系列比赛，获得女子组围棋团体第三名；女子游泳团体第三名、男子游泳团体第五名；男子组排球比赛第四名；男单羽毛球第一名，团体第四名的优异成绩。获得青岛市第三届运动会皮划赛艇比赛中4金4银3铜的优异成绩。常年开展的排球训练始终坚持不懈，每天利用课间操时间和中午休息时间组织排球队员训练，提高技战术水平，也为备战明年的区排球赛，相信还将取得辉煌成绩。
2、阳光体育冬季长跑，锻炼意志强身健体。
每年冬季，学校举行“阳光体育冬季长跑活动”，年年一主题，因地制宜结合实际地开展好此项活动。继续推进、层层落实冬季长跑锻炼，增强学生体质。要求学生每天跑步不少于1500米，在大课间时间组织全校师生千米长跑和走操，在课上由体育教师组织练习，当天没有体育课的，课外活动由班主任组织练习，体育委员每天做米数记录，每月汇总上交体育组，学生体育锻炼的态度和习惯普遍增强，校内自觉进行体育活动人数不断增加，学生健康状况明显改善。
3、规范落实大课间，达到运动内容全面化，努力向趣味性、特色化发展。
学校认真制定大课间活动方案，以时间、制度、人力、物力和安全组织方面均给予保障。每年分长跑月、运动月两种不同季节段安排不同的运动方式，分室内和室外活动，确保学生活动中愉悦身心锻炼身体。学校每周安排毽绳、球类、游戏（分传统、益智、趣味、特色）等各项丰富多彩的内容，激发学生参与热情。另外，学校自创排球操，学校大课间活动有声有色地开展提高学生体锻兴趣，全面发展。
4、定期组织综合性或专项性的学生体育运动会。学校已制定定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制度。今年9月学校举办了2013秋季综合性运动会。学校的发展离不开体育教育的有效推进，运动会既是对学校体育水平的一次集中检阅，也是学生道德品质、思想作风和学校良好班风、校风的集中展示，我们要把运动会开成一个“文明参与、团结拼搏，再创新高”的运动盛会。
5、全面实施《学生体质健康标准的测试》。
《学生体质健康标准的测试》是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。我校体育教师，顺利完成体育《标准》测试工作,认真填写上报。体育组利用课间及活动时间，组织学生进行了身高、体重、肺活量的测量，对学生的视力进行了认真的检测。利用体育课对全体学生的排球垫球、立定跳远、50米跑、仰卧起坐、引体向上、1000米、800米等项目的测试，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼。通过多方面的努力，本学期的测试顺利进行。
三、保障校园卫生安全，促进学生健康成长。
1、保障校园的洁净美观。
我们通过设立行政值日、值周教师和学生监督岗，每天对校园环境进行全面的检查，并按分评比；校政教处每月开展教室文化环境卫生环境评比；开展每月一次大扫除、每月学生个人卫生大检查；学校经常性清理整顿校园环境，营造和谐绿色的健康校园氛围。
2、养成良好健康习惯。每两周一次健康教育课，要求教师在学科教学内容中渗透卫生和健康教育知识，进行卫生保健和心理健康教育。定期举办健康讲座，充分利用校广播站、黑板报、德育橱窗展等阵地，进行卫生健康宣传。心理健康教育方面，学校设置心理咨询室，有专职辅导老师值班，针对学生存在的心理问题进行有效疏导。通过引导学生克服畏难情绪，培养耐挫能力，树立健康理想价值观，快乐成长。
3、落实每日晨检、午检，每日按时上报疾控中心。定时消毒，每日开窗通风，严格控制流感蔓延。出现放班情况学校及时报局体卫艺科，做好家长的解释工作，预防措施到位。
4、与总务处共同负责，认真抓好配餐卫生工作，做好常规消毒，加强对食品卫生监督，防止肠道传染病和食物中毒。
四、深化艺术教育，绽放美丽的“花朵”。
1、艺术活动蓬勃开展。
校园艺术团队建设是艺术教育的延续和补充。为了发展学生的个性特长，丰富学生的课余生活，在上好每堂课的同时，艺术老师在校级兴趣小组的教学工作中精心培育、潜心耕耘。学校书法班、象棋班、儿童画、剪纸艺术、水墨重彩、瓷盘画、合唱班、舞蹈班、“三团”建设等多项内容培训，以达到学生艺术素养的全面提高。
期间进行了迎世博手抄报、电子小报赛；迎世博科学幻想绘画赛；硬、软笔书法赛等。在健美操的舞台上我们看到了更多学生自信、成功的体验。精彩纷呈的文艺汇演既充分展示了孩子们的活泼个性，也面向全体学生，给每个孩子一个平等的机会，去参与，去体验，去感受。
2、艺术品位悄然提高。为彰显校园艺术文化特色，本学期学校结合“迎世博，做一个有道德的人”主题教育，相继进行了“读书节”内容展示、“感恩母亲”书信评比展示、感恩贺卡制作展览、剪纸工艺展、迎世博绘画作品展、迎世博手抄报作品展、硬笔书法作品展等等艺术展示。
3、依托“读书节”活动，提升文化素养，尽享读书的快乐。
整个读书节活动以“品味书香，享受读书的快乐”为主题，学校从学校、班级书香氛围建设、图书漂流、阅读方法指导、各类与阅读有关的主题竞赛等方面组织同学们开展丰富多彩的阅读主题活动。本次读书节活动持续1个多月，在此基础上学校进行“阅读之星、书香班级、书香家庭” 的评选活动。各个班级和各年级均在学校活动的层面上开展班级特色读书活动和年级特色读书活动。
五、思考与目标。
本学期的体卫艺工作虽然取得一定的成绩，但也存在诸多不足：（1）学校卫生保健老师并非专职校医。学校将争取上级部门予以调配解决。
（2）学校体育工作在规范中求发展，力争提高各运动队的成绩。在各项体育竞技比赛中成绩居中，并未达到预期目标。学校将思考采取何种策略改变现状，如合理完善规范落实学校相关制度，激励体育教师的工作积极性的策略等。
（3）学生体质健康标准达标率仍有上升空间。思考在体育教育教学工作中加强细致化管理，课堂学生运动技能的教授与训练要达到相应强度和效能。以提高学生体育专项技能水平，以期达到学生体质健康状况稳中有升。（4）学生视力达标状况堪忧。学校将加强学生写字姿势教育与训练；结合爱眼日开展一系列德育活动：如举行校眼保健操比赛、加大宣传用眼卫生的力度等方面进行整改。同时每学期落实2次视力状况监测，以提高学生爱眼护眼的保护意识。
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