体卫艺工作计划第一学期_学校体卫艺工作计划

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盖家庄寄宿制小学体卫艺工作计划

(2013—2014)第一学期

一、指导思想:

深入贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强少年体质的意见》的文件精神,按照《中小学体育、卫生两个条例》、《学校艺术教育工作规程》开展工作,全面提高学生素质。坚持以人为本的理念,继续以认真贯彻实施新课程为重点,突出“改革、发展、创新”的要求,积极推进体育、卫生、艺术教育课程和教学的改革,不断提高教学质量。

二、工作目标:

1.接照国家课程要求,开齐开足学校的体育、艺术、健康课的课程,依法治教,规范管理体卫艺工作。

2.继续开展学生阳光体育运动,确保学生每天锻炼一小时,切实落实《国家学生体质健康标准》,增强学生体质,激发学习兴趣。

3.做好校兴趣班的建组和训练工作。.做好卫生保健宣传工作,提高师生卫生意识,养成良好的卫生习惯,营造整洁的校园环境。

三、具体工作与措施:

(一)体育工作:

1、认真落实新课程标准,开齐开全课程。

认真学习强化新课程标准,落实新课标要求,开齐开全课程,保

证三四五年级每周不少于三节体育课,一二年级每周不少于四节课,没有体育课的当天安排至少一个小时的体育锻炼时间。切实抓好学生的课余锻炼工作。采取多种措施,开发有趣味、有实效的体育项目,吸引学生积极参与,保证每个学生每天至少有一小时的锻炼时间。

2、依照新课程标准,搞好体育课改活动。

继续开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念,要有创新意识,在上好平时课的前提下,体育教师要在体育健康课上力求有创意,逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育课中得到锻炼,身心得到和谐发展。

3、对学生进行正确的课堂评价。

正确评价学生能提高学生参与活动的积极性,根据小学生的心理特点,在体育课堂教学中,对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发,因材施教,提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。

4、抓好“两操”、“大课间体育活动”、“学校特色体育活动”,积极贯彻全民健身活动纲要。

学校“两操”、“大课间体育活动”、是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,也是学校管理工作方面的一项重要内容。各班要认真做好广播操和眼保健操活动,要做到人人参与,师生共练。

5、扎实开展《国家学生体质健康标准》达标活动,根据标准对学生进行有针对性的训练,力争学生达标率能够达到国家标准。对学

生的体育成绩进行测评、记录,形成分析报告,制定整改措施,促进学生均衡发展。

6、继续开展体育,美术,音乐等大课间活动,吸引更多的学生参加,制定计划,安排活动时间和指导教师。并在学期中或末举行一些比赛活动,提高同学们的兴趣。

7、重视体育课安全。

上课前,应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中,仔细观察学生的活动情况;在教学中,加强学生的安全教育,避免发生意想不到的伤害事故。

(二)卫生工作:

1、开展健康教育课,健康教育课做到有计划、有进度,备课、授课认真,资料收集完善。

2、重视近视防治工作。所有教师都要做防近工作的有心人,在日常工作中要帮助学生掌握正确读写姿势,加强眼保健操的训练和指导,平时注意多检查,多督促。为切实保护学生视力,加强眼保健操的指导,努力降低学生近视发生率,定期对学生进行视力监测。

3、举办卫生知识专题讲座。利用校广播、黑板报等多种宣传媒介开展卫生知识宣传。注重对学生身体、心理健康知识的辅导,帮助他们养成良好的个人心理素质和卫生习惯。

(三)艺术工作:

1、按照《艺术教育课程标准》开齐课程,开足课时,积极参加基本功培训,不断提高自身素质和业务水平。艺术教师要认真按要求

备课、上课,完成教学任务,培养学生审美标准、素质和高尚情操。

2、组织班级合唱队,举行合唱比赛。

3、音乐、美术教师要积极组织辅导学生参加小学生艺术比赛,辅导教师要认真组织学生排练,争取好的名次,展示我校艺术教育水平。同时要积极组织学生参加各种艺术比赛活动,并力争获奖,为学校争光。

四、具体工作安排如下:

九月份

1.制定活动计划,各教师制定学科活动计划及备课计划。超前一周备课。

2.组织艺体老师会议,布置具体工作,进一步规范各科教学常规。

3.体育、美术、音乐兴趣小组的宣传与组建。按学校统一要求开展活动。

4.各科进一步规范课堂常规教学。一年级学生学会广播体操和眼保健操。

十月份

1.进一步规范广播操和眼保健操动作。

2.按学校、上级要求做好各项工作。

3.举行校队列队形广播操比赛。

4.健康促进校银牌创建。

5.《学生体质健康标准》的测试上报工作。

十一月份

1.进一步抓好教研工作。

2.师生书法比赛。

3.教学常规检查。

十二月份

1.跳绳踢毽比赛。

2.庆元旦文艺汇演的准备。

元月份

1.积极配合,做好体、音、美等综合科的测试工作。

2.各科资料的收集与整理。

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