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建中学校2013—2014学年度第二学期
初三（4）班温馨班级创建总结
毕业班的工作已经结束，回顾这个学期的温馨班集体创建工作，可以用“温馨与奋斗齐鸣，青春与梦想共舞”来形容，可谓是吹响了中考的号角，舞动着胜利的旌旗。
一、基础创建，催人上进
在班级布置上要求尽量简洁大方。班级布置上有照片墙，有学生自己对自己的鼓励语，也有家长对孩子的祝福话语，激励鼓舞同学们为梦想努力。还设置了班级日常生活量化考核和学习量化考核，加强对学生的约束，促进孩子自省。班级还设置了中考倒计时牌，督促同学们把握良时，奋发进取。
二、主题班会，卓有成效
在筹备此次班会的过程中，同学们群策群力，想方设法让整个班会流程紧凑，活动形式新颖，班会内容充实。同学参与面广，增强了班级的凝聚力，提高了一些同学的组织能力。
此次励志教育主题活动效果甚佳，对营造班级浓厚学习氛围，激励学生奋发向上，立志成才有很大帮助。新学期，新气象，进行励志主题班会教育，进一步推进我班学风建设，引导广大学生树立正确的学习观、成才观；更是引导大家从小事做起，端正学习态度、发扬博学创新、培养吃苦耐劳的品质、争取中考圆梦。很多同学对这次班会很有感触，忆往昔峥嵘岁月稠，盼未来奋斗书写中考梦。回顾了在建中的点滴，或快乐，或感伤；回忆了一路走来同学、家长、老师的陪伴，或感动，或惭愧；畅想了对未来的期许，或徘徊，或澎湃。无论是怎样的初中生活，都必将是我们最美好的年华。把最美的脚步留在建中，把最美的会忆留给自己，这或许是开展这次班会的最大意义吧。
三、常规管理，常抓不懈1.加强班风学风建设
加强学生每日常规教育，结合学校的规章制度，利用各种机会进行强化要求，注意每个细节的明确，如值日要求、着装要求、课间休息要求、做操要求等，不能因为学习的紧张就忽略了行为规范的培养，而且有了良好的行为习惯，势必会促进学生学习成绩的提高。注重班级学风培养，每次模考结束必总结，表扬进步同学，树立班级模范，营造积极奋进的班级氛围，让更多的学生自省自强，也让学生想学、爱学、乐学
2．与任课教师加强沟通，形成教师合力
及时、主动地与科任教师交流本班情况，使任课教师对学生个体和整个班级的各种情况了解更全面、更客观，切合实际，使工作更有成效。经常与科任教师交换意见，了解学生上课的表现及学习的动向，认真听取科任教师对学生有关情况的反映和对本班工作的建议、意见，更好地完善班级管理的方法与策略，工作更为有的放矢。
3.加强与家长的联系
平时的教育教学中，经常与家长联系，通过电话、短信、家长联系册，及时向家长反馈孩子的各方面情况，交流教育心得，使孩子得以健康成长。
4.与生为友，经常谈心
学生备考的压力比较大，四次模考成绩的起伏也比较大，因此在后期工作中，把谈心常态化，抓紧一切可利用的时间，和同学们来聊聊最近作业完成时间的情况、睡眠情况、听课情况、心理状态，聆听他们的困扰，排解他们的抑郁，做孩子们最知心的朋友。多一丝理解，少一丝埋怨，让学生感受到老师的关爱，也让他们有渠道发泄，合理有效排解压力，积极乐观面对中考。
温馨班集体创建工作倾注着老师的努力，也有学生们的汗水。“三年磨一剑，中考铸辉煌”，希望三年的付出都化为七月的微笑，愿四班所有同学都能梦想成真！
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