第二学期数学后进辅导总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“数学后进生工作总结”。
思旸镇新光小学2017—2018学年度第二学期二年级
数学后进生辅导工作总结
转眼间一学期就这样过去了。本学期的辅导后进生工作，我做了以下几方面的工作。
一、从整体情况来看，我班的后进生所处的环境，大体是家庭背景不佳，即家里经济困难，留守儿童较多，大多是寄养在亲戚家，有的是和年迈的爷爷奶奶、外公外婆在一起。家长无法顾及子女的学习，是造成学生学习成绩落后的直接原因。
其次是多数后进生学习兴趣很低，对学习抱着无所谓的态度，不认真听讲、上课爱玩小动作、作业马虎甚至是不完成作业。这种不爱学习的态度也是差生的一个特点。还有少数学生是属于那种智力较弱的类型，是先天因素造成的学习成绩差。
二、针对不同的后进生，采取不同的辅导方法。
首先，对大多数家庭中条件较差的后进生来讲，我是对家长进行一次访问，使他们明白，不管家庭多么困难，都应该关心子女的学习，督促他们学好知识，从长远的眼光来看，学好知识才是摆脱现状的最佳选择。
其次，是着重辅导后进生，把没有学懂的知识弄懂，没掌握的学习方法掌握好，帮助他们树立好信心，找到感觉。对缺乏学习兴趣的学生来讲，我尽量多与他们接触，了解他们喜欢什么，从他们感兴趣的事物入手，一步一步的，循序渐进的培养他们的求知欲望，使他们对寻求答案有一种强烈的愿望，进而提高他们的学习兴趣。对于那些少数智力低下的学生，我想就应从实际出发，降低他们的要求，使他们对学习不感到吃力，学会最简单、最基本的东西。
再次，我经常找他谈心，课后进行辅导，而对这几个学生我给予他们无私的爱在精神上安慰他们，组织学习小组，实施了“结对子”“一帮一”的学习互助方案。把每一个学习后进生的学习辅导工作落实到每一位互帮小组组长的身上，小组长从上课督促，辅导作业，课后及时补习功课，测验后及时查漏补缺几个方面尽最大的可能帮后进生消灭一切知识的遗漏。有针对性地对个别差生进行课后辅导。除抓好一帮一的学习辅导外，针对某些知识、某些差生的实际情况进行老师课后辅导。
三、经常关爱他们，爱是教育的基石，是沟通师生感情的桥梁，没有爱，便没有了教育，建立良好的师生关系是做好后进生思想工作的一个重要条件。教师只有关爱学生，特别是那些渴望理解和支持的后进生，因为他们是大集体中的一员，不希望被人冷落。后进生也有自尊心，自信心和好胜心，也同样需要温暖，信任和关爱。关心他的思想，过问他的生活，留心他的内心世界，用真情靠近他，凭赤诚感动他，靠爱心融化他……只有和学生交上朋友，感情得到沟通，心灵彼此相融，他们消除了对老师的抵触情绪，有了一种对老师的亲近感，就会形成一种转化的动力，从而达到根本上的转变，收到良好的教育效果。
总而言之，对待后进生应该一视同仁，不可轻视他们，要让他们感觉到老师同样关心他们，热爱他们。在学习上帮助他们通过几个月的辅导他们有了很大的进步。期末考试中成绩有所提高。今后在后进生转化教育中还要不断地探索、总结。
教师：吴云珍2018、7、10
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