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2009年春学期美术教研组工作小结
金城镇中心小学美术组2009-6-20
在本学期的工作中，我们组的每一位教师都努力钻研相关的教育教学理论书籍，根据新课程改革目标的要求认真研究每一堂课，把课改深入到课堂中去。并且在认真完成自身教学任务的同时，圆满的完成了校领导交给我们的各项任务。在本期的工作中，我们做到了以下几点：
一、激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。在教学中，我们利用了各种教学手段，调动学生的各种感官，让他们积极参与到课堂活动中来，使每一节美术课都鲜活生动。在课余，我们还指导学生搞学生优秀作品展，提高学生的学习兴趣。同时我们美术组的老师积极讨论教案和制作教具，虚心的相互请教，不断改进自我的教学方式，使教育教学方法更能适合孩子的实际情况。
二、使学生形成基本的美术素养
在美术教学中，我们注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我们选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
三、教师自身素质的培养
教学之余，我组教师除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了各种美术教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。我们美术组的教师都积极的投身于教改、教研的活动当中去，大家在一起相互听课、评课，有时为了一节课当中的细节，大
家相互讨论，献计献策，使每一节课都能达到更好的效果。在课堂教学实践的同时，我们还特别注意理论的收集，写读书心得、教学随笔，积极撰写论文。
四、重师德、抓安全
具有良好的师德是我们教师必须具备的基本素质。在教育教学中，我们特别注意自己的一言一行，关心爱护全体学生，从不体罚或变相体罚任何学生。对差生更是从不歧视，耐心帮助，让他们感受到学习的快乐。我们努力和学生打成一片，做学生的良师益友，每一位学生都喜欢和我们接近。安全工作是重中之重，我们尤其注意这一点，在教学中，凡是要用刀具时我们都特别小心，再三强调安全并注重巡视，确保每一堂课的安全。在课间我们都能按时到岗，认真巡视，及时纠正一些学生的不安全行为。
五、课题论文撰写与学生绘画辅导本学期由庄云兰老师撰写的《用“心”品读学生作品》获金坛市一等奖。撰写的《“体艺2+1项目”——学生写生教学的思考 》获金坛市二等奖，撰写的《转型期学生绘画兴趣的培养》获江苏省三等奖。史建明老师撰写的《美术常态课的有效性》获金坛市一等奖。撰写的《浅谈培养小学生处理画面的能力》获金坛市一等奖，撰写的《追风下的“体艺2+1项目”教学感悟》获金坛市二等奖，撰写的《“体育、艺术2+1项目”爱你不容易》获金坛市二等奖，徐云花老师撰写的《“体育、艺术2+1项目”中的美育》获金坛市三等奖。在金坛市说课比赛中，庄云兰、史建民老师分获一、三等奖，在金坛市美术评优课中，庄云兰、史建民老师分获二、三等奖。在辅导学生参加各级类绘画比赛中，美术组老师齐心协力，牺牲了很多中午休息时间，辅导学生参加第九届艺术节绘画比赛。由庄云兰、史建民、徐云花老师辅导的第九届艺术节绘画比赛，有八位学生分获一二三等奖。（由庄云兰辅导的）张柠创作的《我们的神州八号》发表于《少年号 角》2009年第一期杂志上。本人也被评为优秀辅导老师。在刚刚揭晓的第八届艺术节中，庄云兰、史建民也被评为“金坛市优秀辅导老师”。为提高学生的兴趣，本学期我们美术组配合学校工作，在橱窗展出了一期“绘画之星学生优秀绘画作品展”，得到了大家的一致好评。
在这一学期中，我们美术组的老师在学校领导的带领下，团结、进取、拚搏、奋进，在教学工作之余，还积极配合大队部、教导处做好橱窗布置、毕业生登记、表格等工作。，未来的路还很长，我们美术组将更加努力，更好地发扬团队精神，群策群力，团结协作，争取在各方面取得更加骄人的成绩！
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