教科研 总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教科研个总结”。
音乐美术体育学科教科研研讨会总结
高三级
高纪忠
9月20日晚，我校在三号报告厅举行了音乐美术体育学科教科研研讨会，大会上学生代表、教师代表都发表自己的看法；张莉主任、刘欣主任、宫方洪主任宣读了各科的科研团队活动方案；张祥军副校长做了重要讲话、赵丰平校长提了要求。通过这次交流让我醍醐灌顶，受益匪浅，新的教育理念把我大脑重新洗礼，此时我很欣慰；但当看到学生们在台上侃侃而谈，潇洒自如的演讲时对我刺激很大，此时我很郁闷，因为我跟他们比存在着很大差距。因此我下定决心要提升自己的能力，要不然以后要丢人了，下面我从两个方面来总结一下我的想法：
第一，全面武装，全方位的的提升自己的业务能力。
1、发展自己的演讲能力，练普通话、说话语速；说的话要有逻辑层次清晰。缩小与学生的差距。
2、多读书，通过读书来充实自己空洞的大脑，以后不管是什么书，只要健康都要读，先养成一个爱读书的习惯。
3、学习动手写点东西，以前在写东西时借鉴别人的太多，以后尽量自己动手，要不然脑子可要生锈了啊。
4、按照校长的要求，做个高素质的有教养的教育家。正如《海底捞，你学不会》书中说的那样：要把学校当成自己的家，用心来爱护；把学生当成自己的兄弟姐妹，给他们充分的信任和尊敬，让他们也融入这个大家庭里来，共同来发展我们的学校。
5、学会拿来主义，多与外界联络，多想有经验的教师学习取经，来完善自我。
6、干好自己的本职工作，不迟到、不早退，有事请假。
7、处理好自己与同事、学生的关系，建立一个具有亲情、幸福、和谐的生活工作环境。
第二，打造体育育人的“271”高效课堂，充分发挥体育育人的作用。
体育教学是以学生为对象，以强身健体为载体，以“健康第一”为核心的基础教育，其根本目的是培养全面发展的人。因此体育如何育人应是我们研究的课题。记得宫主任在9月13日给我们做了一个关于体育育人的培训会，他在会上提了八个方面的做法，我感觉非常好，那么在下一步的教学要落到实处，1、结合不同的教材内容和特点进行育人：如：中长跑练习中针对学生不愿意练习长跑的思想，在练习长跑前，给学生讲述红军二万五千里长征时，以惊人的速度抢夺沪定桥的故事，抓住“极点”现象对学生进行意志品质教育，从而培养学生坚强的意志和吃苦耐劳、自强不息的精神；在体操和健美操等项目教学中进行美育教育；在球类比赛中，是互相配合还是突出个人；在投掷项目捡器材时，是捡远的还是捡近的等等，接力跑、拔河教学中可以培养学生集体主义精神，严格组织纪律性、顽强的意志品质，根据不同的表现，对好的行为进行表扬，对不良的行为进行批评，以树立正确的是非观念。
2、结合课堂常规进行育人：如：严格的考勤、完善的考核制度，严明的组织纪律，都可使学生逐步形成遵守规章制度和热爱班集体等良好的思想道德品质。
3、运用合理的体育教学方法和组织形式进行育人：如教学中运用启发式教学，老师在讲解示范中，主要阐述动作技术的要点和难点，讲清动作技术的完成过程，让学生获得基本知识，明白解决问题的方法。而非面面俱到，把更多的时间留给学生去思考和练习。这样有助于培养学生的独立性和创造性，使学生的思想活动在教学中呈现积极状态。老师要善于把学生的心理活动和身体活动、意志和行为密切结合起来，利用好课堂中的各个环节对学生进行教育。
4、寓情于教，以情感人：体育教学是教与学的双向活动，也是师生之间活动进行情感、意志、兴趣、能力等心理交流的活动。老师的每一个表情、每一个动作、每一个暗示、每一个眼神都会传递着老师不同的情感，都可能会引起学生情感的变化。师生情感和谐融洽，学生才能“亲其师，信其道”，进而“乐其道，学其道”。
5、结合学生的行为表现育人：如在课堂中常有学生在同一项活动中，在同样的条件下，有的学生可能表现出强烈的集体荣誉感和顽强的拼搏精神，而有的同学则可能表现出不负责任、害怕困难等现象。针对这样的情况，老师应根据学生的不同表现及时进行表扬或批评教育。再就是，老师还应针对青少年具有较强表现欲的心理特征，热情地激发，耐心地引导，使其个人英雄主义行为逐步朝着集体主义精神升华和内化。
6、结合突发事件的处理进行育人：教学过程中，突发事件时有发生，老师应及时、充分地利用好突发事件，对学生进行教育，如：在练习或比赛中，学生为了争输赢各不相让，抢场地、抢器械，练习不认真干其他的事情，甚至不服从管理和老师顶嘴等，老师要有极强的应变能力及时给予适当的批评教育，提高学生对是非的判别能力。
7、突出老师的表率作用：在体育教学中，向学生进行思想品德教育，关键在于老师的言传身教。作为老师必须有扎实深厚的理论基础、良好的专业技能和强烈的敬业精神外，还要有高尚的思想道德素养。老师应举止大方，谈吐文明，教学中，讲解清楚、示范规范、言行一致，给学生树立一个良好的老师形象，使学生在潜移默化中受到熏陶，达到进行思想品德教育的目的。
8、体育课外活动进行育人：学校课外体育活动对于丰富学生的文化生活，增长体育知识，促进健康和形成良好的体育道德等方面有其特殊的作用，我们可根据自己的师资条件，场地器材设备和学生的爱好，组织各种俱乐部或社团，长期开展活动，使之形成传统。因此，我们在上好体育课的基础上，还积极认真地组织开展课外体育活动，做到课内外密切结合，更好地完成学校体育的育人目的。
总之，体育中的育人，时刻要注意灵活多样，结合实际，因势利导，这样很自然的就会收到不错的效果。在教育过程中，为师者要以身作则，做出表率，做到耐心细致，因材施教，以理服人，以情感人，讲究实效。作为体育老师，更要加强自身修养，勇于探索。通过我们的体育教学和体育活动，造就具有情操高尚，体格健美，身心和谐的高素质人才。
教科研总结以江泽民“三个代表”和邓小平同志提出的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”等重要思想为指导，以课程改革为核心，认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要》精......
莱州市程郭中学教科研总结(2013—2014)下学期本学期以来，我校以每两年一次的教科研评估作为契机，按照市教研室、市教科所对学校教科研工作部署，以新课程标准的基本理念为指导，以......
白石希望小学教科研工作总结本学期以来，白石希望小学的教育科研工作始终秉成“为教师成功搭台，为学生发展奠基”的办学理念，用务实的作风认真落实教研计划的每一个细节，用发展的......
广洋湖镇中心幼儿园教科研工作小结2010---2011学年度第二学期依照学期初制定的教科研活动计划，我园圆满完成了学期任务，实现了预期目标，顺利的迎接了市教研室对我园课题研究的......
2010—2011学年度第二学期 教 科 研 工 作 总 结 在过去的一学期中，我校教科室在县局教科室、学校校长室的正确领导下，紧紧围绕“加强科研工作力度，加快科研兴校步伐”这一目标......
