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开学以来工作小结2001、9、1
基本情况
本学期增加一个年级203人，全校1—一4年级学生共736人，教师增加了9人（副校长2人，其中1人挂职锻炼；新毕业生3人；）共35人。场室：增加了2个多媒体室，1个电脑室，教师办公室4个，行政办公室——正、副校长室，教导处，档案室，教具室，资料室，办公用品室，第二课堂活动室——棋类4个，书法、美术室，陶艺室，武术室，音乐、舞蹈室。
分工明确，职责清楚，岗位到人，1、行政：提前四天上班。做了大量工作——陈：学校分工，毛：刘：课程表、新生家长会、分发教材、德育计划、兴趣活动时间、场室安排、指导学科计划制定、编印各类表册（八种）、指导分管课本、教具的老师开展工作、清理办公室、召开级组长会设、办公用品计划分发。霍：
2、教师：一年级提前三天上班。
3、存在问题：
1、工作任务重，头绪多、繁忙
2、，教师中校务分工未落实到位，（公区卫生清、理保洁安排己定、）
3、做事不主动，4、变化了的规定、要求不明确，5、有些室未执拾好，4、要求：
与时俱进，头脑清醒，来到新学校，首先要适应的是，精神要新，方法要新，现在做好工作，为以后新一轮聘任做准备，可以肯定高级聘任将是挑战。
协作好，多沟通，多信赖，多关心帮助他人，不设人为障碍。
振奋精神，开拓进取，有理想、有目标、有作为，有创新、有效果。
少计较，不介怀，讲奉献，多做点事，吃点亏，精神永存——有人请你多做事是福，没人叫你做事才是悲哀。多做点事，不用掏腰包吧/ 多维护，为学校形象、声誉添光彩——校以人显，人以校誉。为学校喝彩！为学校自豪和骄傲。
培养良好的、健康的人格——性格决定命运，学会教师的生存方式——学习，是新世纪教师的生存方式。教师的劳动特点决定了其生存方式必然是学习。教师不能因为具备了丰富的知识就不需要学习，教师的职业要求教师应成为一个善于学习的人。停止学习就等于摧毁了一个沟通无知与有知，绝望与希望之间的桥梁。
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