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班队工作总结
南宁市秀田小学
黄献英
一转眼，一个学期又过去了。回顾自己本学期的班队工作，有欣慰，有遗憾。现在，我把自己本学期的班队工作总结如下：
一、重视良好的班风与学风的建设
无论你什么时候走进二（3）班，都会被深深地感染：摆得整整齐齐的桌椅，扫得干干净净的地面，无不显示孩子们的认真和细心；清新悦目的班级文化，漂亮的书柜、琳琅满目的书，让人犹如置身于知识的殿堂。确实，二（3）班就是这样一个充满生机的班级，每一个孩子都爱这个集体，每个孩子都把自己当作集体的小主人。
在这个大家庭里，孩子们团结友爱、互相关心、互相帮助，学习自觉，刻苦用功，大家都遵守纪律，个个都力争上游。我常说：“我们就是一个大家庭，53个同学就是53个兄弟姐妹。”我就是这样，经常引导孩子们，让他们明白：一个良好的集体的形成，需要大家的共同努力。孩子们在老师的指导下，共同制定了《班级快乐公约》、《班级日常行为规范细则》等一系列制度，督促大家做好各项常规工作，为班级创建了良好的班风。在学校开展的综合评比活动中，二（3）班每一次都被评为“纪律优胜班级”；在2013年学校举行的校运会上，二（3）班获得了多个单项第一，还获得年级团体总分第二名；在期末考试中，二(3)班的语文、数学、英语的平均分都在年级名列前茅。
二、重视班干部能力的培养，开展丰富多彩的班队活动
我注重班干部的素质、能力与团结协作精神的培养，给班干部提供了广阔的活动空间。所以，二（3）班班干部有比较强的工作能力和组织能力。
他们在老师的指导下，根据学校制定的活动计划，亲自动手设计班队活动方案，组织同学们开展丰富多彩的班队活动，把班队活动开展得有声有色。在2013年5月学校发起的为地震灾区捐款活动中，二（3）班共捐款5000多元；同学们还和家长一起远赴田林，为贫困山区的孩子送去各种学习用品和书籍。
三、积极开展读书活动，注重培养学生的读写能力
二（3）班是一个书香班级。自从班里创建了图书角，班里的藏书就丰富了起来。每个同学都从家里带来几本好书，放进图书角，由图书管理员负责管理。同学们每天走进教室，交了作业，就在自己的座位上静静地阅读。阅读，已经成为了同学们生活的一种常态，阅读，已经成为了同学们的一种习惯。同学们不断地从书中汲取知识和思想的养分，阅读和写话能力都有了很大的提高。有的同学一学期下来，阅读量远远超过了同龄的孩子，有的同学的习作能力已经相当于三、四年级学生的水平，老师们最喜欢拿二（3）班学生的写话去各班当做范文来读了。
四、学生全面发展，注重素质的培养
二（3）班的孩子们既努力学习文化知识，又重视培养自己的兴趣爱好，发展自己的特长。孩子们都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质。因此，孩子们的个性特长得到充分的发展，综合素质不断得到提高。在全国、自治区、南宁市举行的各种竞赛活动中，很多同学荣获各种奖。
总之，二（3）班是一个快乐的集体，也是一个上进的集体，愿孩子们在快乐中健康茁壮地成长。
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