暑期关爱留守学生活动总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“关爱留守学生工作总结”。
关爱留守学生实践报告
引言：父母是孩子的第一任教师，也是孩子生活的悉心照料者。但留守学生因父母外出打工，使他们在人生成长的关键时期得不到家庭的温暖、父母的关爱。爷爷、奶奶、外公、外婆，他们的文化程度偏低，思想观念、生活方式相对陈旧，教育管理方法比较简单，往往只注意物质生活上的满足。要么过分顺从、要么过分溺爱；要么过分严厉、要么干脆不管。对留守学生思想引导较少，不能及时与他们沟通。所以作为志愿者的我们更多的是给他们心灵上的抚慰，启迪他们的思想。成为他们的学习教练,传授知识技能，做他们的代理家长，带给他们温暖和关爱，更要成为他们的心理医生，帮助他们树立必胜的信念，给予他们集体的温暖，展示他们与众不同的才华。
正文：曾经在一本书上看过这样一段话：“小小的我，微不足道的尘土一颗。小小的我，平平常常的乐土一钵。阳光和水给了我美好的生活。我生来就是为栽下一朵花。”不可否认我们每一个人都微尘一样渺小。不同的面孔，同样的心情，因为有爱，大家相聚在一起。像尘微一样，相聚在一起也会发出太阳般的热和光。
从报名参加关爱留守学生活动到成为这次活动的志愿者，我第一次以承成人的姿态接触社会。对于第一次，每个人都有很深的感触。作为一名关爱留守学生的志愿者，我们扮演的不仅仅是一个老师的角色，更应该成为他们的朋友，了解他们的学习和生活。
我的学生
曹雪玉，一个内心乖巧的女孩儿。第一次看到她感觉她比较内敛，可是不管怎样，我相信微笑的力量是伟大的，我相信我们能够成为朋友。
我并没有一开始就教她课本知识，而是轻声地问她的生活学习请况。得知她的爸爸妈妈都在上班，家里有年小的弟弟，家务活和弟弟都是她在照管，我当时就觉得这小孩太乖巧了。后来经过深入的接触，我了解到她对于这样的生活还是有一些抱怨的，作为一个刚上五年级的小孩来说她的负担确实有点重，所以抱怨也是无可厚非的。她时常说弟弟夺走了她的爱，爸爸妈妈对弟弟比对她好些。其实我们都知道父母对子女的爱是一样的无私和伟大的，但是由于生活的需要，大孩子总是提早的充当小大人的角色，孩子毕竟是好孩子有些道理她们不能够深入的理解，所以就回归结为父母的偏心。我不知道这是不是时代进步所造成的另一种悲哀。此时，我们像尘微一样来到他们身边，呵护这颗受伤的心灵。我想，只要心的距离拉近了，沟通起来就容易了，教学也就不是问题。
然后我叫她做数学题，带她到附近出去玩，做游戏。她很认真，学东西也很快，有时候都让我自愧不如。有人说要给学生一滴水，作为老师要有一桶水，此刻也让我更加坚定要不断学习进步。
课间的时候我建议她给我们唱歌听，教我们手语，她都很乐意，并且做得很棒，看得出来她挺喜欢文艺的。和她在一起，时常让我想起自己的童年生活，真是让人怀念啊！
夏花绚烂的日子
我们每天8点从学校乘坐公交车出发，在闷热拥挤的公交车中度过将近半小时在高速客运中心下车，每次下车后总能看见马路对面早就到了的来接我们的学生。此时，我们感到有股无穷的力量来抵抗酷暑的炎热，心中似乎生长着一片绿洲，让人无比的舒爽。然后我们一行十几人步行前往目的地，9点准时开始一天的教学工作。看似单调的生活却因为有了孩子们充满了欢声笑语，也让这冗长的炎炎夏日加快了前进的脚步。
时间在一抬头一低头的罅隙里偷偷的溜走，而我们的关爱留守学生的活动也在这不经意间画上了圆满的句号，但我们的爱心行动才刚刚开始。
每一次尝试，每一次经历都会有收获，不论结果是怎样的，只要我们心怀感恩，认真去做，都会为我们的生活添上一抹亮丽的色彩。
有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”我不知道，15天的关爱留守学生的经历是否让自己变得成熟，但这15天的时光让我明白自己未来在从教生活中的教务方向，也更加坚定了自己心中的教育理念和成为一名教师应该有的责任和义务。
每个人都有自己的理想，而我的理想是当一名出色的中小学老师。作为一名学生，我深切的了解要想成为一名优秀的老师，首先得让自己成为一名好老师，而要想当好一名老师，首先就得充实自己的知识，然后懂得如何与学生相处，在寓学于乐中有效的将知识传输给大家。为了积累工作经验，从大一开始，我就一直在寻找与教师有关的活动或这兼职，这次关爱留守学生的活动也是一次绝好的锻炼机会，有了这次的体验我的教学经验也更加的丰富了。
我教的这名学生念五年级，她的数学不够好，所以我的任务就是给她复习，即将她已经学过的知识进行再次讲解。其实，对于一个大二的本科生来说，这当然是小菜一碟，特别是对于我来说，八分自信还是有的。但是，通过这短时间的真正接触，我才明白，我对自己太过自信了。
教学经历和感触
因为对学生不了解，刚开始无法适应学生的学习方式，我想是我在这段时间中遇到的最大的困难了。例如，刚上课的时候，我发现，如果我不提醒学生做笔记，学生不会记，记笔记也没有重点，还有课堂气氛非常的沉闷，要是让学生自己思考，讲解她自己的思路的话，那是一个漫长的沉默等待，很多时候都是在等待答案，而自我学习的意识十分的薄弱，对于我来说在没有完全清楚学生的学习习惯的情况下，一时对于这样的状况，很难适应，而对于学生来说，我也是陌生的，我的教学方式对于她来说可能也是很难适应的，于是在和学生沟通后，自己再不断的调整，尽量以学生为主，改变自己的方式，同时也在慢慢的帮助孩子们养成一些好的学习习惯和方法，具体方法如下：
1、多和学生，和其志愿者进行交流，了解这里学生的各方面的状况，向他们请教一些适合这里孩子的教学方式。
2、认真备好每一节课。积极认真学习新教材，将教材、教法、学法尽可能完美地结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课。
3、组织好课堂教学，活跃课堂气氛，针对课堂沉闷的现象，创造良好的课堂气氛，关注学生的心里
4、要提高教学质量，要抓好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，积极解答学生提出的问题，并对重难点进行讲解和分析。根据学生的实际需要，进行了课余辅导，制定学习计划和目标。
5、注重学生综合知识的培养，例如学科课程课与活动课程相结合。
6、注重培养学生自主学习的习惯和自主学习的能力。
7、注重和学生的沟通。在经过了一段艰难的适应后，我们从最开始的陌生，磨合到后来的相互理解适应，这对自己在教学上，特别是在面对新的环境，不同的学生，积累了一定的经验。实践之后，我对自己有了更清楚的认识，也总结了以下几点感想：
首先，每个人都是不一样的，世界上没有两片相同的树叶，每个学生
有每个学生的学习方式和思维方式。作为老师，特别是一对一的辅导老师，应当做到针对不同的学生采取不同的传授方式，让他们寓学于乐，这样我们才能收到事半功倍的效果。一开始我没有意识到这一点，用以前较基础差的学生的方法来教，几天下来，除了基础题以外，稍微有难度的题她都不知道怎么做。幸好，我及时意识到了自己的错误，改变了教学策略，在讲解基础知识的同时更侧重于对难点、重点的深度挖掘和巩固。最后她终于顺利的学会了解题的技巧，做起题来也得心应手，这是她的成功，也是我的成就。作为老师就要懂得因材施教。其次，学无止境，何以言满。不管是任何人，任何事，我们都应当时刻保持严谨谦虚的态度。因为觉得教的学生是小学生，没有什么可以难住自己，所以一直觉得没有备课的必要。直到那一天，一个简单的概念把我给难住了，想了很久才把其中的关系理顺。我们永远不知道下面将发生什么，我们唯一能做的就是在此之前做好最最充分的准备。
最后，不管条件多么艰苦，我们都应当学会坚持。只有坚持，才会给你带来胜利的曙光。这个暑假，内江其实挺热的，特别是在拥挤的公交车上更热。每天当大多数人还在赖床时，我们就已在拥挤的公交车上“蒸桑拿”了，中午还得顶着火辣的太阳回校。但是一想到孩子们的欢歌笑语，我又有了勇气，我想：再艰难也就那么回事儿，忍忍就过去了，以后的道路将比现在艰难地多，经受历练才能真正成长。
这次暑期关爱留守学生的活动不仅让我对自己的教学能力有了更加深刻全面的认识，同时也让我对小学教材及教学方法有了全新的认识，特别是对小学数学的课程内容以及教学方法和理念有了深刻的理解。
岁月无痕，但我知道自己这15天的时光，不会是没有痕迹的。因为它真实的在我生命中，成为了我的记忆。或许自己的这份总结，会和其他的几十份一样，在几年后成为一堆废纸，变得泛黄，也没有人翻阅过，但这段时光是自己人生的一段历程，无论这中间，我有过这样的情绪，我都想认真的把自己的感受写下。
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