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华星学校第二课堂活动总结
（2006-2007学年第二学期）
为积极响应《博罗县青少年学生第二课堂行动计划》文件号召，进一步加强和改进我校青少年学生的思想道德建设，充分利用博罗县青少年学生第二课堂活动各类场馆等社会德育资源，我校于2007年3月起积极组织学生开展第二课堂活动，取得了一定的成效。现将今年的第二课堂活动总结如下：
一、有组织，有计划，确保活动有条不紊地开展。
根据上级文件精神，学校将第二课堂活动纳入学校工作计划，作为重点工作来抓。学校于2007年3月成立了以校长为组长的第二课堂领导小组，由教导处王礼军同志主管该项活动，并制定了《华星学校第二课堂活动方案》，本着有序组织与自主参与相结合的原则，明确活动内容、组织管理、人员配备、交通安全等要素，确保第二课堂活动的顺利实施。
二、创新形式，提高参与面，将活动落到实处。
这一学期，我们充分利用各种载体开展了丰富多彩的第二课堂活动，学生参与率达100%，确保活动落到实处。
1、将第二课堂活动融入到学生社团活动中去。
结合春游及双休日活动，以小记者团、科学兴趣小组等学生社团为载体，鼓励青少年学生依托场馆资源，开展形式多样的社团活动，并通过活动对学生进行科学、人文等相关知识的传授，把知识传授和社会实践结合起来，提高学生的各方面能力。
2、将第二课堂与学生干部队伍建设、业余团校等有机结合起来。
（1）结合第二课堂对学生进行爱国主义教育。
（2）各支部充分利用第二课堂活动场馆，开展有意义的支部组织生活。
3、加大对外宣传力度。
通过校报、校广播台、学校网站、告家长书等渠道和方式向学生家长宣传第二课堂活动，扩大场馆的社会影响力，提升家长对开展“第二课堂”活动的认同，积极引导家长和学生一起走进第二课堂。
这一学期我们主要通过爱国主义、人文知识为主题的教育活动与自然景观观赏活动相互结合的形式开展丰富多彩的第二课堂活动，深受学生欢迎。学生在第二课堂中更深层次地接触社会，接触大自然，丰富了知识面，提高了学习兴趣，极大地增强了爱国主义意识，德智体美等得到了全面发展，学生的综合素质得到了进一步提高。
华星学校 2007年7月
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