国培总结北京[优秀]_国培优秀学员总结

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2016村小教师访名校小学数学国培总结

湖北省蕲春县彭思镇茅山小学---------余绍年

从看到参加“国培计划”2016中西部项目乡村教师访名校小学数学第一期培训名单时，当时心情就如同奔流不息的长江之水，久久难以平静，因为要去向往已久的首都参加北京教育学院，所以感到万分的荣幸。如今学习已过大半，临近尾声。虽然感到有些累，但那种充实感和快乐感真是无法比拟。怀着对先进理念的热切渴求，满载着对教育事业的无比热爱，满载各级领导的殷切期望，满载着同事们的亲切关怀而来的。我认真聆听了专家们的讲座和跟岗学习，与同行在互动平台和观摩现场进行了真诚积极的交流，及时写了研修日志，总结、发帖、回帖，和认真撰写并及时上交作业。通过培训，我收获颇多，进步不小，现将学习体会总结如下：

一、学习先进理念，转变观念。

各位专家的专题讲座，阐述了自己对小学数学教学的最新的独到见解，对新课程的各种看法，对数学思想的探讨，在专家们的引领下，我对新课程有了全新的理解和清晰的认识。如孙晓天教授对2011版课标的深入解读，使我对课标及四基四能的感受更加真切，让我受益匪浅。对于新版数学课标发生的较大的变化，如何能把课标中要求的四基、四能在平时的教学工作中落实的更有实效，这是所有一线教师最关注的问题。徐长青老师的简约教学，使我懂得数学课，不仅是教会孩子的基本知识和技能，更是要引导孩子感受基本的数学思想和积累一些数学基本活动经验，学习优化分析问题、解决问题的策略，真正实现对学生思维能力和创新能力的有序、可持续的培养。王中沛教授所讲的“大视野，敢主张，有作品”提倡注重学生的表达能力尤其重要，有没有思想是一个人价值的体现。站在素质教育的高度，审视自己的教学行为。发现在平常的教学中，自己思考的太少，只注重上好每一堂课，发现问题及时查漏补缺，对学生的个性发展及后期发展考虑的不多。通过此次学习使我转变了思想观念，为学生的终身发展服务。

二、积极坦诚交流，互相促进。

这次国培，我们来自湖北不同市县农村的100位教师，在讲座现场与专家老师进行现场交流，吸取理念精华，学员间交流畅所欲言，取长补短，跟岗学习现场，仔细观摩，与学校领导和学科带头人积极进行交流探讨，解决了自己在教育教学中的一些困惑，学习他们如何处理新课程中遇到的种种困惑和学科实践的开展进行情况，以及对新课程教材的把握和处理，通过观看教学视频和老师现场授课，让我明白了小学数学教学设计、教学思想数学实践的重要性。教师应挖掘数学本质，抓住学生这个生长点和学科实践的主线，科学地进行教学设计，让学生看清核心概念的重要性，按照数学思想规律，从学生的实际需求出发，进行简约教学，使教学效果更有效。“工欲善其事，必先利其器”，教师要重视数学工具的使用，可以启发学生解决问题的思路，方法和策略，教师要用好数学工具，让学生将数学工具作为翅膀，展翅飞翔。教学过程中提问的情景方式方法尤为重要，提高学生发现问题的意识。所提的问题要精心设计，不能过于空泛，不能只针对少数学生，让多数学生冷场，不能只求标准答案，对学生的想法不去处理。提问的问题应具体，具有挑战性，趣味性。应该引导学生善于发现问题，学会提出有价值的问题。从而提高课堂教学效果，在教学工作中，教师要经常反思，让反思成为一种习惯，而且更重要的是引领学生经常反思，让学生也养成反思的好习惯。

三、努力提升自己，快乐学习。

这次小学数学研修培训，我找到了自己的不足，明确了今后努力的方向，我要以这次培训作为起点，活到老，学到老，不断进取，不断创新探索，提高自己的素养，养成终身学习的习惯，与学生共同成长。以高度的责任心对待自己的工作，大胆尝试，以爱育人，零距离，多角度、全方位地与学生互动，拓展视野，敢于主张，通过自己的努力，让我的每一个学生都能找到属于自己的舞台，对他们今后的一生产生积极的影响。

为了使我们的培训更加有实效和丰富多彩，项目组领导为我们提供了跟岗学习活动，使我们的培训更具灵活性和实效性，现场观摩，全班学员针对课例进行客观，有针对性的点评，使每位成员的思考都在交流中碰撞，在研讨中提升。走进北京小学、海淀实验二小，宽敞明亮的教学楼，设施齐全的各学科管室，开放式的教室管理，完善的评价及宣传展板，多才多艺开朗快乐的孩子们都给我们每位学员留下了深刻的印象，也使我们的头脑中涌现出了能够运用到自己平常工作中的好方法、好策略。

总之，这次培训，我决心尽快地提高自己的专业知识和教学水平，与时俱进，尽职尽责，为我国的教育事业贡献一份力量。通过这次学习，让我知道了如何进行前测和学情调研，怎样从一个单纯的教书匠转变成一个研究型的教师。我真切的感受到自己收获的不仅是培训的内容和形式，更宝贵的是对自己思维的激活和对自己职业的重新审视。面对平日里繁重的工作，自己也曾产生过倦怠情绪，也曾放慢自己前行的脚步，但是经过此次国培，我彻底更新了原本陈腐的思想和倦怠情绪，对自己的个人发展和平时的教育教学工作都有了全新的理解和规划，摆在我们面前的路，布满荆棘却充满光明，我坚定的相信，只要我们数学教育工作者有意识、有信心、有热情，把这些正能量充分带到日常的教育教学工作中去，不断反思，在反思中进步，农村的教育是充满希望的。

回首十天的国培，心中不免涌起阵阵的感动与感谢。感动于学院项目组领导和老师们精心的安排和照顾，感谢专家们的敬业和博学，感动于各位朋友的真挚和坦诚。十天的共同学习，所有学员都在努力的学习着、交流着、思考着、回味着，相信这次难得的学习经历，会在我心中留下最难忘的记忆，更是我今后努力前行的动力，在今后的教育教学工作中，我会更加努力，为培养新世纪的创新型人才做出自己的贡献！

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