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英语教研组听课活动总结
韩婧仪
为响应学校“听课月”活动，进一步提升英语教师的教学能力，全面提高教育教学质量，我校英语教研组全体教师经过充分准备，认真开展了课内比教学活动，现在这一阶段活动已结束，取得了令人满意的成绩作简要小结如下：
一、活动基本情况
英语教研组共3位教师，全部都参与听课月活动。大家课前精心备课，写出教学设计，设计课件。在组内试讲，大家给出中肯的建议，再进行改进。然后在学校上公开课，课学教学比赛展示，课后组内说课等阶段。每位教师都讲出水平，讲出了能力。大家再集体议课，最后做出中肯的评分
二、活动取得的阶段成效
（一）精心组织，全员参与热情高涨
按照学校的安排，大家积极准备，这次比以往授课有明显变化，课堂气氛活跃，口语训练到位，注重口语训练的同时也注意了笔头训练，教学效果明显，下课后大家对每堂课进行评价，提出优点和改进措施。
（二）各显其能，比赛课堂亮点纷呈
在本次“讲课月”活动中，每一位老师都在努力提高自己的课堂教学效率和质量。备课时查阅各种资料，虚心请教，多次修订教学设计，自己制作课件；在课堂上，老师们焕发了青春与热情，他们在展示自我的同时，也演绎了课堂的精彩。此次活动，每位老师都有亮点和值得大家学习借鉴的东西。
李双老师多媒体制造新颖，页面有很多动画和音乐的设置，而且有很多习题，让同学们练习，既注重了口语训练也注重了笔头练习，督促学生们记笔记，非常认真负责。
王雪妍老师讲单词页面呈现在PPT中，同时配以发声，点击就发音，让同学们体会纯正的英语发音，点击单词时候，单词变红色，引人注意。
刘壮老师课件制造，非常精彩，“水琴”画面给我留下深刻印象，还利用实物教学，比较直观，对学生今后的自学奠定了一定的基础。
化学组的柳明老师和许丽老师，实验都非常精彩，同学们都非常感兴趣，调动了全体学生的积极性，不给学生偷懒的机会，整个课堂学生你争我赶，课堂气氛十分活跃。
张海艳老师的语文课，播放音乐《滚滚长江东逝水》，导入新课，她让学生一边观察图片，一边听老师介绍，自然亲切、简洁准确、声情并茂的语言把学生的思绪带进了整篇课文的情节之中。
音乐赵彩云老师，充分发挥了多媒体技术在音乐课堂教学中的重要作用。无论从课题材料的搜集上还是从视听效果上，都富有创意。多媒体的使用恰到好处，在学生聆听音乐的同时，用图谱展示音乐，给学生更直观的了解音乐。
体育组刘志新老师的篮球，刘建宏老师的武术，董颖老师的健美操，三位体育老师都充分运用了新课程理念，通过自身精心准备，教学内容安排得体，教学难度适合学生身心发展的特征，课的结构合理，教学手段、方法多样，措施与策略运用到位，尤其在重视学生的主体地位，发展学生的个性，激发学生的学习兴趣，课堂气氛的调动与教师语言的组织和表达更为突出。从课堂中学生的表现来看，学生的学习积极性、主动性无疑被充分的调动起来，营造了一个人人爱学，学中玩、玩中乐的课堂气氛。
（三）以赛促教，互帮互学共同提高
学校开展“听课月”的目的是锻炼教学基本功，促进教师专业成长。开展这项活动，重点是进行教学基本功展示。为促进教师刻苦钻研教学业务，不断提高教学能力，整体提高教师队伍素质。我组教师经过精心筹划，取得了很好的效果。在点评和互动中，老师们的教学思想得到碰撞与交流，对有效性课堂的研讨更为深入。
此次活动对于促进教师教学基本功提升起到了十分重要的作用，老师们互相学习、展示自我、共同提高提供了一个很好的平台。同时最大限度的发挥了教研组的协作精神。在教研组会上，老师们一起研讨教法，共同探讨教学环节。每节课下来，老师们及时情况总结，人人发言，个个评议，作出自己客观而善意的点评，肯定优点和亮点，也指出课堂上的不足，老师们在团结协作中增进了友谊，锻炼了业务能力。
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