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参与“中国侨联第三期侨爱心学校校长培训”的总结 建立源于王琳达女士对教育的热爱，她说：通过这次北京之行，在北京怡海花园的董事长王琳达的讲解中得知“怡海教育的“办教育是实现自己快乐人生工程的步骤之一”作为一位房地产老总因要兑现自己的诺言---她建的社区“怡海花园”要成为最宜居的社区、最具文化氛围的社区。所以她大力投资教育，办起了学校。经过十多年的努力，建成了中国最好的民办学校。现有北京怡海幼儿园、北京第二实验小学怡海分校、北京八中怡海分校、北京八中怡海分校国际部、怡海新世纪培训学校、怡海老年大学六所品牌学校。在王琳达女士的高端定位下：“办一流的学校，一流的教育。”为怡海教育定下了目标，她做到了，做好了。可有谁知道她办的是义务教育，每年要从自己集团投资几千万到教育上，花多少精力到教育建设和管理上，她做的这一切都源于她对教育事业的热爱和热心。她的这份无私奉献真让人肃然起敬。她不但是个成功的商人，更是一位出色的教育家，慈善家，慈善事业的组织者。她现被聘为中国侨联副会长，先后多次被国家授予“中国十大爱心大使”，每次面对灾难，王女士虽然不是捐赠金额最多的一个，但绝对是号召性最强、参与次数最多的一个。她在积极奉献的同时，也会充分调动周围的力量一起参与。例如：在北川中学的重建中怡海集团先后捐赠1000多万，王女士自己捐赠200多万，她先后组织人员多次到北川无偿考察和援建工作，现每年还派遣学校老师到北川资教。还有2008年，我国南方遭遇了罕见的雨雪冰冻灾害时，王女士义卖义买湘西柑橘捐赠的壮举。再有在玉树地震时王琳达董事长携怡海集团全体员工、师生、居民积极伸出援手向灾区共捐130多万元。等等……
王琳达女士是从百忙中抽出时间来给我们上课的，她当天从美国赶飞回来给我们上完课后又得赶回香港。我们很幸运也很感激。在王琳达董事长的讲座中提的最多的就是责任、团结、坚持与无私奉献，她的创业信念“脚踏实地，仰望天空。”“一切从细节做起”。
怡海教育的成功除了有个卓越的热爱、热心教育的老板王琳达董事长外，还有一支优秀的团队，这团队里有优秀的教师队伍、和管理者。以下是个校长和优秀教师的讲座心得：
北京市第八中学怡海分校长---尹小风，她提出：“以质量为生命，奉献是灵魂，和谐为保障，创新是动力。”的管理机制，其树立以高质量为核心的教育质量包括：（1）促进学生全面的发展；（2）促进学生全员的发展；（3）促进学生全程的发展；（4）促进学生全新的发展。学校加强学生的自主教育，及让学生做到以道德自律；学习自取；身心自强；生活自理；注重以德树人的教育，教会学生感恩和社会责任感。真正办成为人民满意的教育---学生有满意的老师；老师有满意的校长；校长有满意的办学氛围。在尹小风的带领下，在全体教师的努力下使怡海分校每年高考本科上线率达到100%，重点大学上线率达到90%。这些显著的成绩除让人称赞，和由衷的佩服外，更让我们深知他们背后的艰辛付出和不懈努力。
北京市第二实验小学怡海分校校长---史德志，（北京第二实验小学怡海分校校长、理事会理事、高级教师；中国家庭教育学会理事；北京民办教育协会基础教育分会副理事长；中国国情研究会研究员；全国中小学教材审定委员会学科审查委员；北京学习科学研究会常务理事；北京现代教学研究所研究员）他以“校长管理的科学与艺术”为主题对我们细心讲解如何对人、对财、对信息的管理。他提出教育的根本目的是促进人的全面发展，而小学是基础，基础在兴趣（爱学习），基础在方法（学会学习），基础在习惯（终生学习）让我们永记在心。他的“三论”管理思想是那样的形象。及“猫论”---用人理论；“模论”---处事理论；“不争论”---解决矛盾理论。
怡海老年大学校长---张梅玲（中国科学院心理研究所，心理学博士）她以《校长与课堂》和《生态课是童心的课堂》为主题为我们详细介绍了心理学在学校管理和课堂管理的运用。她提出的“给别人快乐，就是最大的快乐。爱、和责任成就孩子成为最好的自己。”让我们明白：爱,的教育不是简单的说教，而是用心的行动去感动孩子的心扉。而爱的教育关键在于尊重，没有尊重就没有爱。尊重包括：尊重他人、尊重多元、尊重环境。爱的教育重点要给孩子自信，人的成功是做最好的自己。所以教师在教育管理和课堂管理中得用心、安心，从自己做起，从现在做起，从今天做起，安身乐教，用心去营造真实的，自由的、安全的、有差异的真实课堂。让每个孩子成为最好的自己。以及教学实践的三个心境:教师用心、学生开心、家长放心。
北京市第二实验小学怡海分校执行校长----梁卫东，他的讲座主题是《探索幸福的教育》向我们阐述了怡海教育“坚持以学生发展为本，着眼于为孩子创造幸福人生而奠定基础”的教育理念。而他用三个是否喜欢来评估:（1）学生喜欢学校吗？（2）学生喜欢学校的老师吗？（3）学生感到幸福吗？针对这三条评价他提出来三个目标：（1）让学生喜欢您这为老师。（2）让学生因喜欢老师进而喜欢老师教的这门学科。（3）让学生喜欢您而喜欢这所学校。为达到以上三个目标，老师除了要有渊博的知识，博大的爱心，出色的人格魅力外可采取以下策略：（1）激发兴趣；（2）教给方法；（学会求知、学会做事、学会共处、学会做人）（3）提高能力；（4）增长智慧；另外在活动中去提升感情体念注重集体观念的培养，并把集体精神转化为社会责任感。
北京市第二实验小学怡海分校副校长----杨捷，她向我们介绍怡海教风：安于其业、乐于其业、日新其业。让我们明白坚持教学特色才能促进学校可持续发展。让我们知道眼界决定境界，心境决定心态。及我们应开阔孩子们的视野，是孩子们更多的接触社会，接触生活，接触自然，将书本上所学的知识与实践相结合，真正做到寓教于乐。另外加强校本研修，促进教师持续发展。重点强调教师学会，和善于反思，找不足。以教师的成长带动学生的成长。尽可能让教师走出去看看、听听、想想。
是啊，出来走走、看看、听听、想想收获挺多的，这次能到北京来，能凝听到这么多优秀的专家的讲座，能看看北京、看看怡海教育是多么的荣幸啊！所以我们深深感谢中国侨联；感谢浙江新华爱心教育基金会；感谢北京市怡海教育集团；感谢所以关心，关爱，关注我们的人！
2011 四川省凉山州布拖县乌科乡群益爱心小学 学员：朱兴军 年8月18日
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