学年第一学期集备组长工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学段组长工作总结”。
本学年高一年段有三个教师任教10个班，还一位教师兼任班主任，一位教师兼任实验员工作，工作任务相对较重，不过还是开展了卓有成效的教育、教学工作，在对的初高中培养，学生自主学习，凸显实验教学在物理教学中地位和作用，课堂中的探究教学管理的尝试，不同层次的同学如何顺利完成了高中物理中最为重要的的学习。
本学期工作中的工作要求介绍如下。
1、做好初高中衔接，转变学生的学习观念，逐步加深学习内容和加强学习方法指导
提早做好规划，长计划，短安排；明确工作目标，突出阶段目标，狠抓学习的细节，着重落实学生习惯养成，实时加强学生的主科意识和高中学习任务的艰巨预期。长计划做了两方面安排：主要是规划好全学年的重点工作；使各项工作有计划的进行，较紧凑。短安排主要是各个重要时段做好周工作安排，将工作安排细化到每天，使各项工作有条不紊的进行，不忙乱。在做好常规工作的基础上，明确各阶段工作的重点目标，突出重点，狠抓细节，做到有的放矢。理科班级的重点在于不放松常规教学。会考工作关键在于做好每位主抓学生的方法指导、思想工作，因势利导，及时调整工作策略。
2、落实教学管理工作，强化集体备课。高一物理备课组的集体备基本做4定5统3研究。期初专门安排时间组织全备课组教师进行课程标准学习，突出高一物理在高中物理的地位与作用；并提出具体可行的针对性下阶段教学管理工作措施。其次是要狠抓课堂教学的优化，向45分钟要质量，强化教师间的相互听课，尤其是配合学校专家组强化课堂教学效益，同时教师间的互听评课，做到在集体备课、再进行精备，听课的基础上，进行研讨与反思，以加强教学效果。
在加强集体备课的同时，我们进行实时讨论交流，落实上课的过程中学生所反馈的问题。并针对学生所反馈的问题，按照计划周次，出学生易错的正对性周练习。
3、重视师生交流，提升课堂的互动与交流合作。注意深入实际，了解学生在学习中存在的困难和问题，有针对性的调整教学计划，改变教学方法，以适应好，中，差学生的平衡发展，做好分层教学工作。强化培优辅差，抓两头、促中间，使学生分别得到教育．教师根据学生学习特点进行针对性的辅导。多渗透物理思想、物理方法的教学；其次是落实辅差工作。教师自主安排少量同学集中走班教室进行辅导，辅差内容由课代表收集本周的差生需要讲的习题进行讲评。
针对以上要求，在本学期我们的具体做法如下：
1．严格执行教学处的集体备课制度，提高集体备课质量。每周集体备课，先由上一周安排的每一节教学内容的主备人向全组明确本节的重点、难点、教学方法、主要例题、课后作业、教学案等，然后由全组教师研讨、质疑、确认，形成共案。全组老师要统一教学进度、统一教学规范。
2．制定教学进度。在认真分析教材与学生实际情况的基础之上，确定课时安排。为实现给全体学生奠定一个扎实的物理基础提供合理的时间保证。必修物理是高中物理的重中之重，对学生的今后的物理学习将产生重大影响，也对物理
成绩起着决定作用。
3．提高课堂的教学效率，加强对课堂教学模式的探索。细化每一章每一节的教学要求，明确课时分配及每一节课的课时目标。对每一节课的重难点内容作更深入的分析、探讨，确立突破的方法和途径。加强对各种课型的研究，尤其是探究课。
4．精选习题。针对每一节课的课时目标，精心选择典型习题，做到知识点与习题的对应。分类编排课堂例题、课外巩固习题、小练检测题、章节复习题。注重学生能力的提高过程。
5．强化作业批改。通过作业批改督促学生端正课外学习的态度、了解学生对知识的理解与掌握、规范学生的答题。为课时目标的确定和分类教学指导提供依据。
6．加强学科组老师的交流与合作。通过听课、评课对教学模式进行探究，提高课堂教学效果；在精选习题过程中，选题与审题分工合作；对每一节课的重难点进行突破时集思广益。
7．充分利用与开发教学资源。加强实验教学，能充分利用实验室提供的器材，利用身边资源开发有价值的小实验为学生提供更多的感性认识。搜集多媒体素材，制作课件，提高教学容量与效果。
8．激发学生学习的兴趣和积极性，促进学生全面发展。成立学习小组，开展研究性学习，培养学生的合作、探究、表达能力；举行学科竞赛，促进学生的特长发展。开设讲座，介绍物理学前沿与物理学家生平，让学生明白科学的价值和意义
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