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2017年XX教育扶贫工作情况汇报
XX对照《XX2017年定点帮扶工作要点》，认真梳理总结2017年扶贫工作，积极谋划下一步工作打算，现将有关情况汇报如下：
一、高度重视，扎实推进教育扶贫工作
（一）及时成立扶贫领导小组
XX高度重视扶贫工作，将其作为一项重要的政治任务抓紧、抓实。学校成立了以副校长为组长的扶贫领导小组，下设办公室，由党委组织部牵头会同学校科技处、相关二级学院等部门抽调思想政治好、工作作风扎实、专业贴近农村发展、了解农村工作的同志具体负责扶贫开发工作。领导小组定期不定期召开专题会议，学习贯彻落实有关会议和文件精神，提高成员理论政策水平，为指导农村扶贫开发工作打下良好的理论基础。学校主要领导多次听取驻村工作队的专题汇报，分析研究扶贫开发工作中存在的困难和问题，筹划安排下一步工作，切实加强扶贫开发工作的领导。
（二）选强配齐驻村工作队伍
XX高度重视扶贫工作队人员遴选工作根据《关于进一步加强选派帮扶干部工作的通知》（皖组通字〔2017〕20号）精神，XX党委研究决定在已经选派一名食品专业博士的基础上，再增派1名副处级干部和1名涉农经济专业的博士，做到“硬选人、选硬人”。4月28日，XX党委副书记张勇和党委委员、组织部部长XX将2位选派干部送到XX。6月20日，XX党委副书记、校长许志才，党委委员、副校长XX，党委委员、组织部长XX一行深入XX县大桥镇XX走访看望选派帮扶干部，调研指导精准扶贫工作，并向XX捐赠了人民币2万元和3辆电动车。7月10日XX向XX捐赠了2台空调。
二、2017年学校定点帮扶工作完成情况
（一）XX未脱贫贫困户情况
未脱贫97户360人中，按贫困户属性分类：一般贫困户,64户252人，占预脱贫户总数的65.98%；低保贫困户29户103人，29.90%；五保贫困户4户5人，4.12%。按健康状况分类：健康269人，占比74.79%；长期慢性病35人，占比9.70%；大病26人，占比7.20%；残疾30人，占比8.31%。97户贫困户按致贫原因分类，因病24户，占比24.74%；因残19户，占比19.59% ；因学16户，占比16.49%；因灾1户，占比1.03%；缺技术31户，占比31.96%；缺劳力6户，占比6.19%。以2017年初贫困户人口数测算，贫困发生率11.0%。
（二）XX2017年预脱贫贫困户情况
2017年XX预脱贫42户160人，按致贫原因分类，因病10户，占比23.81%；因残8户，占比19.04% ；因学9户，占比21.43%；缺技术13户，占比30.96%；缺劳力2户，占比4.76%。按贫困户属性分类，一般贫困户31户126人，占比73.80%；低保贫困户9户31人，占比21.43%；五保贫困户2户3人，占比4.76%。
（三）2017年上半年学校定点帮扶工作完成情况 1．产业脱贫方面：特色种养业： 2017年为129户申请了产业到户资金，补贴金额达到32.56万元。稻田马铃薯种植：23户46亩，种苗补贴款合计2.3万。光伏受益方面：2017年度新增到户15个光伏发电站，3月底已完工并并网发电，每户均增收2000元以上。
2．教育脱贫方面：2017年争取到“雨露计划”指标17名、在校高中生教育补贴10名、在校本科生12名，共享受教育扶贫资金14.4万元。
3．健康扶贫方面：2017年减免新农合619人，资金9.3万，完成年度家庭医生签约服务全覆盖，资金1.43万，完成任务数100%。
4．金融扶贫方面： 2017年度完成29户138万的小额信贷的授信、申请工作。
5．就业扶贫方面：2017年公益岗位1人，人均年增收9600元，介绍贫困户外出务工130余人。
6．政策兜底方面：根据2017年县制定的危房改造特惠政策，具体标准在原有补贴的基础上重建户每户增加0.5万元，修缮户每户增加0.2万元。2017年XX危房改造4户，总计资金4万。2018年危房改造申报22户，修缮户补贴资金为1万元，重建户补贴资金达到2.9万元。
7.社会扶贫方面：截止目前，XX后勤服务中心累计采购XX贫困户莴笋470斤、大蒜170斤、芹菜1200斤，西蓝花720斤。与XX大棚种植大户建立了长期的采购意向。采购大桥镇大施村稻田马铃薯1643斤。共接受XX二级学院、XX县移动公司等单位捐助的物资价值11600元。
8．生态保护脱贫方面：2017年森林增长工程44户85亩为贫困户种植，补偿资金4.25万。
9．一村一品方面：2017年投资50万元建设的温氏养猪场正在紧张施工中。申报2018年特色种养殖莲藕种植项目一项，在原先170亩的基础上扩建到470亩，预算投资60万元。
10．基础设施方面：2017年深挖扩建塘坝1口，完成土方0.5万方，增加蓄水2万方；已完成新建水泥路4条，3.5公里的村级道路，投资约70万；计划今年继续新建3条（1条砂石路2条水泥路）约3.2公里的村级道路，已申报。
三、国家资助和校内资助完成情况
XX资助项目按资金来源主要分为国家资助资金（包括国家和省级财政两类）、校内资助资金和社会捐赠三个方面。
（一）资助资金评审和发放情况
2017上半年我校已100%完成了各级各类资助资金评审和发放任务。
（二）建档立卡家庭经济困难学生资助及社会资助完成情况 XX根据省教育厅《关于领取2017年建档立卡家庭经济困难学生信息的紧急通知》（皖教助函〔2017〕14号）规定，严格按照《安徽省教育厅安徽省财政厅安徽省扶贫办关于做好农村建档立卡贫困家庭经济困难学生资助工作的通知》（皖教助〔2016〕5号）要求，确保建档立卡家庭经济困难学生资助全覆盖；确保建档立卡学生享受最高档资助标准；确保资助资金及时、足额发放。
1．第一批建档立卡家庭经济困难学生资助情况。2017年3月1日，省教育厅提供省扶贫办反馈的2016-2017学年我校147名建档立卡学生名单。校学生资助中心认真比对有关信息，其中毕业生18名（不在补发时段），录取当年未报到4人，1人已于2016年4月办理退学手续，59人享受到国家助学金，7人获得国家励志奖学金。对58名未受资助的建档立卡家庭经济困难学生按照每人4000元标准，共补发国家助学金23.2万元，并于2017年3月10日前已将建档立卡学生受助核实情况统计表、补发资助资金银行回单上报教育厅。
2．第二批建档立卡家庭经济困难学生基本情况。2017年4月28日我校从省教育厅领回的2017年建档立卡家庭经济困难学生信息光盘数据中共有我校学生1025名。经数据比对，其中有457名学生获得2016—2017学年国家助学金（其中147名同学获得4000元，246名同学获得3000元，64名同学获得2000元），有568人未能获得2016—2017学年国家助学金，其中有48人获得每人5000元2015—2016学年国家励志奖学金，另有50名学生已于2017年3月份补发了每人4000元助学金，现有470名学生未获得2016—2017学年国家助学金（含获得国家奖学金2名学生，办理休学手续1名学生）。另外，2017年3月1日省扶贫办反馈建档立卡学生名单中，有3名已获得3000元助学金的学生不在光盘数据中。
学校对第二批所有建档立卡家庭经济困难学生中未获得资助和资助不足4000元（补足4000元）的学生补发助学金，共补发831人，补发资金244.9万元。其中，249人补发1000元，64人补发2000元，518人补发4000元。补助资金已于6月5日完成发放。我校对建档立卡家庭寄发了《致建档立卡家庭学生家长一封信》，寄发工作已于6月9日完成，覆盖全部建档立卡家庭学生。
3.社会捐赠情况。2017年上半年XX共接受社会捐赠22万元，资助贫困学生100名。
四、发挥智力资源，培养培训人才
（一）开展中职中小学幼儿园教师任职专业能力培训 XX积极承担由滁州市教育体育局、滁州市人力资源和社会保障局联合主办的滁州市2017年中职中小学幼儿园教师任职专业能力提升培训工作。培训时段为2017年6月20日——9月20日，期间有XX、凤阳、全椒等7个教学点分批次参加。通过培训将进一步加强滁州市中职中小学幼儿园教师队伍建设，切实提升教师任职专业能力，促进教师专业化发展。
（二）开展XX县地税系统干部业务专题培训
XX整合本校和安徽财经大学的师资力量，为XX、全椒县的地税系统骨干开展了地税系统行政管理与纳税服务的专题培训。培训有效地提高了XX、全椒县地税干部的综合素质、专业水平和业务能力。
五、存在问题及下一步工作打算
（一）存在问题
1.建档立卡家庭经济困难学生识别不够全面精准。学校没有建档立卡贫困户家庭子女就学信息，加之有的学生不知道是建档立卡贫困户家庭，仅仅依靠学校筛查会导致筛查信息与实际信息有出入。
2.勤工助学岗位有限、吸引社会捐资助学力度不足。虽然我校想方设法尽可能多地设立勤工助学岗位，但是因为我校大部分学生来自农村地区，申请的学生总量较大，仍不能满足需求。此外，我校获得社会捐资助学的金额也有限，需要加大这方面的工作力度。
3.“一村一品”项目缺少地方的统筹规划。贫困村的“一村一品”工作应该“因地制宜，因村施策”。应统筹规划“一村一品”项目，避免“一村一品”的同质化现象。
（二）下一步工作打算
1．多筹并举，精准识别建档立卡家庭经济困难学生。进一步加强与省市扶贫办地联系，第一时间获取建档立卡贫困户子女就学信息；进一步加大学校筛查的精度，有效准确地识别家庭经济困难学生；进一步加大贫困家庭实地走访覆盖面并结合校内消费数据，深入、直观地了解学生家庭经济状况。
2．多方联动，强化发展资助。加强与省、地方各级教育、扶贫、民政、残联、红会等相关部门的联动，争取资源，加强信息对接。加强与校内学生、教务、团委、科技、后勤等部门的合作，为家庭经济困难学生的学业帮扶、素质拓展、心理健康、创新创业、志愿服务等提供平台支持，促进学生自立自强健康成长。
3.加强研究，进一步谋划“一村一品”工作。进一步发挥高校的智力资源优势，组织开展“博士教授走进义和问诊把脉”活动，会商XX脱贫致富方案。鼓励教授博士立足于当地资源，综合考虑区位优势、产业基础和市场条件等因素，研究开发具有地方特色的产业、产品和技术。针对这样的研究项目学校优先立项并给与大力资助。
4．发挥优势，进一步做好农校对接工作。认真落实对口帮扶XX县脱贫攻坚工作会议精神，充分发挥学校自身优势，落实与XX大棚种植大户长期采购意向，加大农校对接力度。
5．多举并重，坚持走访慰问制度。一方面坚持开展在春节等重大节日上门走访活动。另一方面，对家中发生突发性事件和生活一时遇到困难的贫困户，做到及时上门走访慰问。
XX 2017年10月9日
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