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宝坻区司法局
“十一五”干部教育培训工作总结
2006年到2010年是全面落实全市司法行政系统“十一五”干部教育培训工作的实施年段,我局在宝坻区委、区政府、区委政法委的正确领导下,在市局的悉心指导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,以提高干警思想政治素质、业务能力为教育培训目标,狠抓教育培训工作,努力造就一支政治坚定、业务精通、执法公正、作风优良的司法行政队伍。现将“十一五”干部教育培训工作总结如下:
一、高度重视,抓动员
为全面搞好司法行政干部队伍的教育培训工作,2006年以来,宝坻区司法局党委高度重视,严格按照市、区关于开展司法行政干部队伍教育培训工作的总体部署,认真组织传达学习了有关文件、会议精神。一是面对不同形势,每年对全区司法行政干部进行了思想动员与再动员,使全区司法行政干部充分认识新形势、新任务对司法行政干部素质的新标准、新要求与自身差距感、紧迫感,从而激发每位干警好学向上的积极性;二是5年以来,召开了关于干部教育培训工作涉及各个层面人士参加的座谈会12场次,广泛听取了对此项工作开展的意见和建议,同时向有关部门、服务对象发放意见(建议)征求表,广泛接议纳谏,收集整理了干部教育培训方面的意见及建议48条;三是先后召开了局党委会17次,对5年来,开展干部教育培训活动中的具体细节问题做 1
了专题研究,切实保障了此项活动的顺利、稳步推进。
二、落实保障,强措施
我局在全市司法行政系统率先启动干部教育培训活动,做到了早部署、早行动。为了确保队伍教育培训有序开展,5年以来,先后制发了《宝坻区司法局关于成立社会主义法治理念教育活动领导小组的通知》、《宝坻区司法局关于成立“三项制度”领导小组的通知》等文件,为干部教育培训先后落实了专门的工作领导机构,落实了专人负责日常工作,强化了组织保障。沿着“管理定规矩,惠民激活力,目标促发展”的工作思路,印发了《宝坻区司法局关于开展社会主义法治理念教育活动的实施意见》、《宝坻区司法行政系统执法(执业)大培训、岗位大练兵活动实施方案》等文件20份,并落实了教育培训专项经费保障达5万元;强化了间周学习、技能评比奖励、目标考核等制度,2006年以来,制定和完善干部教育培训工作制度达18个。为教育培训工作顺利开展提供了强而有力的制度保证。
三、内丰形多,有特色
(一)形式多样
我局在干部教育培训方面,不断创新教育培训方式,采取在岗自学、以会代训、理论研讨、参加社会继续教育、岗位练兵、应用技能竞赛等方式,充分开展干部教育培训工作,注重充分运用先进典型,反面教材来增强培训的实效性。
(二)针对性明
为深化“干部教育培训”工作,依照机关、基层、业务部门三条线,把岗位需求和干部个人需求有机结合起来,按
照“缺什么、补什么,弱什么、强什么”的原则,分批、分线将司法行政干警、法律服务工作人员轮训,不断提高其“站起来能说、坐下来能写、走出去能办事”的履职能力,最终实现机关干警能高质量办文办会、基层干警“一通六会”、法律服务人员办案熟练。据统计,06年以来,宝坻区司法局共举办局内各类领导干部培训117场次,新招录干警培训12人次,法律服务人员培训1232人次。有针对性地选送领导干部赴外业务培训13期,选派新招录干警外出培训12人次,组织专业法律服务人员外出培训4期。
(三)时代性新
注重把干部教育培训和时代发展变迁以及社会需要紧密联系起来。06年以来,围绕服务党和国家大局,服务司法行政工作改革发展先后开展了“法治理念活动”、“公正执法、一心为民活动”、“深入学习实践科学发展观活动”、“ 执法(执业)大培训、岗位大练兵活动”等一系列主题教育培训活动。集中组织全区律师、基层法律服务工作者、公证员等加强了与业务工作密切相关的新理论、新知识、新规划、新技能的教育培训,先后学习了近年来新出台的《 劳动合同法》、《物权法》、《 侵权责任法》等法律法规达3部。
(四)实践性强
针对全区部分司法行政干警思想政治业务素养不高的实际,加强了思想政治、党风廉政建设方面的教育培训,坚持了每周局机关的政治业务学习和间周全局干警政治业务集中学习,先后组织干警学了《宪法》、《党章》、《公务员法》等法律法规,极大地提高了干部思想政治业务素养。宝坻区
司法局还注重了在开展处置突发事件、服务科学发展、化解社会矛盾、等方面的专业知识教育培训,先后组织开展人民调解员培训20场次,召开法律服务志愿者培训会、基层法律服务工作者培训会16场次,受训人员达1316人次,有效提高了广大司法行政干警、律师、基层法律服务工作者、公证员践行司法惠民的业务能力。
四、培训结果,有成效
通过扎实开展干部教育培训,我局司法行政干部整体素质和工作水平明显提高,工作态度和工作作风明显改善,职业素质和专业技能明显增强。综合素质得到大幅度提高,涌现出一批先进典型。
近年来,宝坻区司法局在司法行政干部教育培训工作取得了一定的成绩,但也存在一定的困难和不足。主要体现在以下几个方面:
(一)司法行政干部的知识和能力与当前构建和谐社会对司法干部素质要求还存在一定的差距。
(二)基层司法助理员的知识结构不合理,缺乏法律专业的科班生,不能适应司法行政工作发展的需要。
(三)由于基层司法助理员年龄普遍偏大,不利于司法助理员的专业知识更新教育工作的开展。
2010年9月15日
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