王连刚总结报告[优秀]_优秀团队总结报告

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报告总结

光阴似箭，日月如梭。“双人维护”技能大赛落下了帷幕，回顾这几天的工作感悟颇深，虽然辛苦、忙碌，但在和学生们共同成长的过程中，让我的心灵得到滋润；同学们精诚的合作，老师们孜孜不倦的教诲，让我感动、让我成长、让我进步！在这种和谐、团结的集体中生活、工作，让我幸福、让我愉悦！我在有形的工作中得到了无形的收获！在这里我要感谢领导对我的信任与指导，老师们对我的支持与帮助，同学们对我的理解与包容。在以后我一定勤勤恳恳、踏踏实实的做好领导给我安排的各项工作；在以后的教育教学中我一定做学生的好老师！以下是我对本次大赛的总结：

在校领导的指导下，针对此次技能大赛展开了深入的研究和探讨，并对此展开了一系列的背赛工作和活动，本次大赛在推进我专业教育改革方面积累了宝贵的经验，在一定程度上提高了我校汽车维修专业学生学习的积极性，促进了学生实际操作技能的提高。而对我校参赛选手取得的成绩给予肯定。在我参与大赛指导的这几天里，看到选手们在指导教师的领导下，不辞辛苦的练习，一遍遍的操作，来熟悉大赛的流程，并仔细研究操作细节，老师们也不厌其烦的一遍遍指导，再勤奋的练习下，我们的水平也提升到了一定的高度，选手们默契的配合、如云流水般的操作，体现了我校学生操作技能的水平。其中一组选手获得了第五名的成绩，达到了赛前预期的效果。

成绩是喜人的，但仍然存在一些不足之处需要在日后的工作中加以改进和完善。首先,选手们还是未能细致的注意细节，以至于失分较多，经常出现漏报、错报的现象。其次，选手们大赛经验不足，临场发挥失常、紧张，出现了一些不必要的错误，导致我们失分较多。再就是选手对工具存放位置不熟悉，找不到合适的工具，延误了比赛的时间。以上几点是我们应该及时加以改正的。

总的来说参加竞赛调动了我们学生的积极性，根据此次技能竞赛的过程，我们要深刻认识到开展系列竞赛的重要性，更加合理地利用竞赛来推动我专业教育教学改革进程。

报告人：王连刚2012年4月17日

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