某学校关于开展“廉政文化进校园”活动阶段性总结_廉政文化进校园总结

党风廉政工作总结 时间:2020-02-27 18:11:52 收藏本文下载本文
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某学校关于开展“廉政文化进校园”活动阶段性总结由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“廉政文化进校园总结”。

XX学校关于开展“廉政文化进校园”活动

阶段性总结

自2011年6月开展廉政文化进校园活动以来,我校认真贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体制实施纲要》精神,大力加强廉政文化建设,增强干部和教师的反腐倡廉自觉性,提高师生廉洁诚信、遵纪守法意识和荣辱观意识,取得了一些成果,现归纳总结如下。

一、宣传力度到位,营造氛围浓厚

1、把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容。把廉政文化建设溶入课堂。以课堂教学为载体,向学生进行廉政教育。

2、多次在国旗下的讲话中进行了廉政文化进校园的宣传教育。

3、在学校中开举办“廉政文化进校园”征文竞赛、手抄报专刊,同时各班级还在黑板报上举办了以《廉洁光荣腐败可耻》为主题的板报,学校对此进行专门的评比,起到了促进和推动此项活动的作用,也很好地营造了学习宣传氛围。

4、构建反腐倡廉教育新平台。在信息技术课和班级投影显示屏等环境下,利用网络等载体,让学生浏览与廉政文化相关的网页等内容,以达到弘扬精神、培育意识、巩固效果,推动廉政文化在校园的传播。

二、加强学习教育,构筑思想防线

1、大力开展廉洁从教的学习活动。

围绕“三学习”(即学习现代教育思想、学习师德规范、学习法

律法规)开展学习活动。采取党员大会、教职工大会、座谈会等多种形式,组织党员教师认真学习中央各级会议精神,大力宣传中央关于党风廉政建设的方针、政策和重大成果,深入开展了学习《教育法》、《教师法》、《中小学职业道德规范、党中央国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和教育系统八条禁令和教师《十不准》等,参学率达100%。

2、实施责任追究。

对于党员干部,加大了廉政建设职责教育,对不认真履行职责的,按有关规定实行责任追究,规范了教师廉洁从教行为。

3、廉政教育与教师管理结合。

我们把廉政宣传教育贯穿到对党员干部的培养、选拔、管理的各个环节,完善了教育制度,将廉政教育与教师管理紧密结合,增强针对性和实效性。

三、结合工作实际,开展廉政建设

1、与素质教育相结合。

我校“廉政文化进校园”教育结合到学科教学之中,整合学生思想品德课的教学内容,在教学中渗透廉政文化,增加廉政教育内容,通过感受、交流、讨论等形式,加强学生对清正廉洁品质的感受与体验。

2、与“魅力教师”活动相结合把师德教育作为我们廉政文化进校园的一项主要任务来抓。针对师德师风中存在的主要问题,热点、焦点和难点问题,从实际出发,积极开展“三评”活动。即学生评教师、教师评校长、家长评学校。让干部的工作作风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督,评议结果公开,切实改变学校和教师的工作作风。

3、与校务公开工作相结合。

学校的重大问题如发展规划、规章制度、奖励方案等,都对职工进行公开。通过让广大教师参与决策,增加决策的透明度,建立公开栏等校务公开渠道,保证广大师生及时了解有关情况。

4、与家长学校工作相结合。

我校加大监督力度,把廉政文化建设和权力运行自觉置于社会家长各界的监督之下,聘请家长组成家委会成员为学校行风义务监督员。每学期至少开展一次不记名的问卷调查,向全体学生家长发放行《征求意见表》或《调查问卷》,受到了家长的好评,也大大调动了教工的积极性,使学校各项工作得以顺利开展。

四、活动效果显著,整体水平提高

1、廉政文化进校园活动的开展,进一步提高广大教师的政治思想素质。不断提升教师的思想境界、文化素养和道德情操,有力地推动了良好校风、学风和教风的形成,提高了教师的服务思想。

2、通过将廉洁教育纳入学校教学活动中,作为社会公德教育的重要组成部分,培育了学生廉洁光荣、腐败可耻的价值观念,奠定了廉洁做人的品德基础。

3、规范了学校各项管理制度。完善学校财务制度,增强了学校

经费收支的透明度,规范了学校经费的使用。

五、查找不足之处,加强完善整改。

1、个别教师认识深度不够。认为学校搞廉政建设是否没必要,思想认识高度达不到,还不能从加强党建工作的迫切性认识反腐倡廉工作。需要不断加强学习和教育,争取尽快使遵守规章制度成为自觉的行动。

2、机制不够完善。廉政文化建设是一项长期性的工程,在今后一段时间的我校会继续将廉政文化建设作为主要任务来抓,在规范从教行为的同时,促进廉政文化的形成。

XX学校

XXXX年X月

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