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注重工作落实狠抓细节管理
——程江中心小学、城北中心小学、雁洋中心小学教育考察报告
蕉岭县新铺镇中心小学徐运松
11月3日至4日，我们参加广东省农村中心小学校长培训班的的校长、嘉应学院继续教育学院领一行40多人到程江中心小学、城北中心小学、雁洋中心小学三所学校进行了考察学习。听取了程江中心小学吴海燕校长、城北中心小学朱世良校长、雁洋中心小学叶选奋校长的经验介绍。本次参观学到不少宝贵经验，对我们的实际工作有许多借鉴作用。
程江中心小学是一所新建学校，在省市县镇各级政府关心支持下，在香港心连心慈善基金会等机构和企业的鼎力资助下，筹集资金6000多万元征地37.6亩、新建起“中国女排〃心连心教学大楼”等4栋教学大楼和完善设备设施，使学校规模日益壮大，面貌焕然一新，成为梅州城区唯一可容纳3000人，占地47.6亩的规范化花园式学校。学校以“一跳”、“双好”、“三礼”、“四园”为依托开展特色学校创建工作，加强学校过程管理，成为乡镇龙头学校。
城北中心小学创办于1911年，是一个有着100年悠久历史的老校，底蕴深厚，乘着“创教育强区”的东风，在上级的高度重视和华侨乡贤的热心襄助，仅几年时间，学校就成功地完成了华丽的转身，占地面积扩大了一倍，校园面貌焕然一新，设施设备日臻完善。教学中他们借鉴杜郎口中学、洋师中学，华阳小学等经验，构建以生为本，着力培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力的有效课堂课堂模式，使学生真正成了课堂的主人，学习积极性大大提高。学校成功承办了梅江区课改交流会、学科课堂教学改革现场会，课堂教学新模式已向全镇各小学铺开、推广。
雁洋中心小学位于叶剑英元帅的故乡----雁洋镇。校前身为“雁上小学”，创办于1967年。1975年迁建于现址，升格为雁洋镇中心小学，2009年10月，经全国红军小学建设工程办公室命名为叶剑英红军小学。校园内处处洋溢着浓 1
郁的红色背景，2000年7月，时任全国人大常委会副委员长邹家华和全国政协副主席叶选平同志视察我校，邹家华同志为我校题词：“教书育人双丰收，教育栋才遍神州”，叶选平同志为我校题写校名。2001年11月5日，时任中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清同志和中共中央政治局委员、广东省委书记李长春同志等领导到我校视察。
为了实现快速提高我镇教育质量的目标，在学习和借鉴先进办学经验的基础上，我镇教育可以作以下几个方面思考。
1、进一步加强有效课堂教学的研究
教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。教师要根据各年级、各学科学生的基础和不同特点，制定教学目标，使“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课，充分发挥课堂的主渠道作用，真正体现三个“实”字。
一是诚实。讲究教给学生十种画圆的方法，不如教给学生一种画好圆的方法。反对盆景课，反对铃响正好结束的课，反对都会答的假课，反对赛课时的做秀课。
二是朴实。不要豪华，一支粉笔、一张嘴是最基本的工具。对于一些难以用语言表达、难以观察到的以及背景资料，可以适当的运用多媒体，而不是用一点而过的鼠标代替一步一步的推理。
三是真实。课堂是一种情感的交流，而不是老师高高在上，当指挥、当统帅，要平等交流，举例要贴近生活。要做到简简单单、平平淡淡、扎扎实实、轻轻松松。
2、进一步落实师资队伍的发展机制
我们要注重对教师的人文关怀，要营造一个和谐、团结、竞争、向上的工作氛围，真正做到“三留人”：一是事业留人。要通过舆论宣传和评先评优等方式，充分激发教师的事业心和集体荣誉感，使的教师产生强烈的光荣感、自豪感和幸福感。二是感情留人。学校领导、工会组织要对教师关怀备至，想方
设法帮助老师解决家庭生活、工作环境等方面的后顾之忧，努力建设和谐温暖的教工之家，用领导的人格魅力感染教师，用真挚的情感增强教师的凝聚力。三是待遇留人。学校要努力提高教师的福利待遇，对在学科竞赛、教学研究等方面有突出成绩的教师，要给予精神奖励和物质奖励，从而使我县教师队伍保持稳定。
3、进一步加强教学过程管理
对教师的教学工作除了平时的常规检查，随堂听课外，加强对个别青年教师、不安心教学教师的管理。采取分阶段、有重点、有针对性地转变其思想，提高其业务能力。方法为：一听（听课堂教学）；二看（看备课笔记、作业批改）；三座谈问卷（开学生座谈会、问卷调查，了解教师的教学情况）；四总结提高（在上述调查基础上，指导其总结成功的教学经验，以发扬光大；指出其在教学中存在的问题，并提出改进措施和意见）。全面解决“教”和“学”之间存在的实际问题，保证学校教学活动有秩序、高质量地正常开展，有培养全体教师严谨、认真、一丝不苟的教学作风，加强课堂教学管理。
4、进一步落实因材施教的教学原则
学生层次参差不齐，为便于实施科学、合理的教学管理、使每个学生都得到正确的发展、落实因材施教的教学原则，这是学校提高教学质量的有效方法。
(1)让学有所困的学生有所发展。实行课内关注和课外加班相结合的原则，真正让学有所困的学生有所发展。(2)让优秀的学生更优秀。实行课内提升和课外延伸相结合的原则，真正让优秀的学生更优秀。
虽然我们面对的困难多，压力大，但我们将化压力为动力，立足学校实际，着眼于办学规划，开拓进取，大胆实践，继续探讨新形势下学校办学的新特点，新经验，发扬优点，克服不足，使学校的各项工作更上一层楼。
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