猴场中学关爱留守儿童工作自查报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学关爱留守儿童工作”。
-普定县猴场中学留守儿童教育关爱
工作自查报告
为进一步教育和关爱我校留守儿童，保障广大农村留守儿童身心健康，快乐学习，健康成长，根据《省人民政府办公厅关于进一步加强农村留守儿童关爱服务工作的紧急通知》（黔府办发电„2015‟95号）精神，和普教科字[2015]162号关于进一步加强农村留守儿童教育关爱工作的通知，结合我校实际，认真开展了我校留守儿童教育关爱工作。现将工作情况自查如下：
（一）留守儿童摸底排查及登记建档工作情况
我校共有 212 名留守儿童，其中男生 名，女生 名，辍学生 名。学校已经完成留守儿童排查登记表，留守儿童台账统计表，特殊群体学生登记表，控辍保学情况统计表。但是，经检查，排查登记表中有些信息未填，有些信息不够准确，我们将责令包保教师进一步进村入户搞清楚相关信息。
（二）建立留守儿童结对帮扶机制情况。
建立留守儿童“结对帮扶”制度，将留守儿童按任课班级教师，平均分配到教师头上，各教师要认真了解和核对留守儿童信息，若有变动及时更改，时时了解留守儿童生活情况，学习情况，心身健康状况，经常与留守儿童谈心，给其与温暖，并做好谈心记录，让留守儿童快乐学习，健康成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。与留守儿童监
-护人经常性的联系，做留守儿童生活的照顾者、学习的指导者和成长的引路者。
（三）加强“留守儿童之家”和“乡村学校少年宫”建设情况。
增加在周末开放 “留守儿童之家”和“乡村学校少年宫“，尽量创造条件，开辟专门场所，配置相应的书桌、图书、通讯、活动器材等设施设备，聘任相应的管理人员，在节假日专门接纳留守儿童来“留守儿童之家”和和“乡村学校少年宫“开展文体活动、作业整理、交流等自主活动，让留守儿童在节假日也有家的温暖，享受亲人般的关怀和照顾。
（四）对留守儿童的心理健康教育情况
针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，班级要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。班主任应指定思想素质好、业务水平高、学生喜爱的教师负责落实相关任务;同时注意方法，给学生创造平等和谐的心灵交流环境，让他们充分感受到生活的幸福和人间亲情，切实提高留守儿童的社会适应能力和心理健康水平，着力做好学生心理健康教育工作。要开展磨砺教育的研究试点，着重培养留守儿童良好的个性心理品质、独立生活能力和自我保
-护的意识，增强他们的社会适应性。引导留守儿童积极参与学校体育、艺术、社会实践等活动，缓解其孤独情绪，营造关爱留守儿童的良好校园氛围。
（五）开展“控辍保学”工作情况。
严格按照学校控辍保学制度，督促教师完成包保工作，积极进村入户，了解辍学生的情况，通过两次劝学，无效的，要及时报告学校，学校填报名单报乡人民政府，去向不明的由学校和学生父母或其他监护人共同向乡镇人民政府和当地派出所报告。决不允许因教师工作不到位而导致义务教育阶段学生辍学失学。
（六）寄宿制学校管理情况。
在暑期力争解决学生宿舍卫生间问题，对寝室进行封闭式管理，进一步按“十有”的标准加强和完善学生寝室建设，安装监控设备，配齐宿管人员。深入开展“四在学校〃幸福校园”活动，让留守儿童、残疾学生、单亲家庭学生、贫困学生、困境学生等特殊群体学生在学校健康成长，快乐学习。
（七）对留守儿童有针对性的教育引导情况。
一是加强安全教育。针对留守儿童的特点，定期组织安全教育和演练，开展节假日安全家访，积极预防溺水、交通、煤气中毒等意外事故对留守儿童的伤害。二是加强法制教育，多形式普及法律知识，增强法治意识，及早发现和纠正个别留守儿童的不良行为，加强中小学生违法犯罪预警机制建设，有效预防留守儿童违法犯罪现象发生。三是加强感恩教育。引导留
-守儿童理解父母外出打工、经商创业的艰辛和不易，教育他们知恩图报、孝敬父母长辈。
（八）强化学校安全管理情况。
全面加强学校食堂食品安全、学生上下学交通安全、地质灾害、汛期安全、及传染病的防范管理等工作，排除一切安全隐患，确保师生安全。保障学校教育教学顺利开展。
（九）建立家校定期交流与沟通制度情况。
一是建立健全教师与留守儿童的谈心制度。学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任和结对教师每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。
二是建立与留守儿童父母的交流沟通制度，班主任、结对教师要利用电话、QQ等网络通道以及“给家长的一封信”等形式，定期与留守儿童父母进行交流与沟通，及时向家长通报留守儿童的学习生活和行为表现情况，指导家长加强与孩子的交流与沟通，增强对孩子的亲情关怀。
-三是充分利用“家访”、“校讯通”、“亲情电话”等多种形式，加强与监护人的沟通与联系，加强对监护人的培训，增强其做好家庭教育的意识和能力，引导其以各种方式关心留守儿童，支持、配合学校对留守儿童进行结对帮扶，努力化解留守儿童成长中遇到的困难和烦恼。
四是利用“家长学校”等平台，加强对留守儿童监护人的培训，指导其树立正确的育人理念，确立正确的教育方法，切实负起监护人的责任。班级要充分利用学校的育人阵地和育人功能，通过举行培训班、召开座谈会、汇报会等途径，加强对儿童或其监护人的教育和培训，向他们传授科学的育人观和教育方法，使之转变思想观念和教育方式，提升育人水平。
在今后的工作中，我们将会查缺补漏，进一步将留守儿童教育关爱工作做好，做实。
普定县猴场中学 2015年6月24日
普定县猴场中学留守儿童教育关爱
工作实自查报告
2015年6月24日
安站镇中心小学 关爱留守儿童自查报告近年来，安站镇中心小学关爱留守儿童工作在上级主管部门的正确领导和大力支持下，取得了显著成效。根据相关文件要求，现将我校对关爱留守儿......
牛场中学关爱留守儿童工作总结根据上级有关关爱留守儿童的文件精神，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥团委等组织的实践育人功能，更好地开展关爱留守儿童工作，关注......
中学关爱留守儿童工作实施方案......
留守儿童关爱工作自查报告近年来，我镇留守儿童关爱和管理工作在上级主管部门的正确领导和大力支持下，各项工作开展取得了显著成效。按照市区教体局文件要求，对我镇留守儿童关爱......
留守儿童关心关爱工作自查报告“留守儿童”关爱工作一直以来是我校狠抓的重点工作之一，本学期在“留守儿童”关爱工作中我校严格按照上级主管部门的要求，结合学校实际情况在具......
