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作风教育整顿自查自纠报告
——梁玉峰
通过这几天的学习，我对照剑阁县教育系统领导干部和教师队伍普遍存在的十大问题，从自己的管理工作和教育教学工作深刻反思和剖析，发现自己存在如下问题：
一、爱岗敬业上做得不够突出.近年来,狭隘地认为自身素质还可以,考试考核我都能应付,逐渐放松了对专业的钻研。
二、工作积极性不高,主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度,不愿深入,存在求稳怕乱思想,不愿接受新的思想,新的方法,遇事不愿多想,心想反正上有领导,领导咋说我咋办,肯定错不了.许多工作到推不掉时才仓促动手做。
三、工作协调性差.总认为自己能做好的事情不必劳驾他人,一人受累一人顶,到头来吃得苦多,犯的错多,弄得自己受屈,他人埋怨.。
四、平时不注意自身形象,不拘小节.说话随口无心,想说就说,不分场合,对象,谈话不注意方式方法,易与同事造成一些隔阂.。
五、要求学生过于严厉，偶尔对学生小施惩戒,还认为是对学生的关爱，有以成绩为标准衡量学生的错误思想，有歧视后进生的言行。
六、关心、帮助他人做得不够,与他人的谈心交流,沟通较少,做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事。
七、看穿思想严重。认为现代教育体制严重背离教育本质，1
教师越在这种体制下认真负责，就越是在对学生犯罪，自己又没有改变这一体制的能力，所以就先的迷茫和困惑，工作显得无所适从，甚至自作聪明“对着干”，认为只要有利于学生的身心健康就行，却不能完成体制规定的任务。
以上不足之处,恳请各位领导,同事多多批评指正。因此,在今后的工作中我们一定要以“致富思源,富而思进”为动力,加强学习,振奋精神,努力完成本职工作。一是加强学习,切实提高思想和工作水平,首先是加强理论学习,其次要广泛学习经济,政治,法律,科技,历史,文化等方面的知识;二是从严治教,加强自身建设,进行教学上的改革,努力教育好我们的学生;三是振奋精神,以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。
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