蒋集镇中心小学体质监测自查报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中心小学督学自查报告”。
蒋集镇中心小学体质健康监测自查报告
《学生体质健康标准》是衡量学校学生体质的标准，是学校树立“健康了第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的具体体现，是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，也是学生毕业的基本条件。为此，我校十分重视《学生体质健康标准》的实施工作。现将我校贯彻落实《学生体质健康标准》的自查情况总结如下：
一、积极宣传，提高认识、加强管理
从学期初开始，利用升国旗、课间操、体育课对《标准》的测试项目以及锻炼方法进行经常性的宣传教育，帮助学生了解健康的意义和锻炼目的。让学生懂得只有坚持经常锻炼才能增强体质、提高健康水平。同时成立了我校《标准》工作领导小组。组长由林建华校长担任，副组长由张绍杰、张健、殷兆举副校长担任，组员由各班班主任、体育教师担任，领导小组成员进行了分工明确，同时拟定了《标准》的测试计划和工作重点，要求各班严格按要求进行测试和评价、及时汇总、统计和上报测试结果。
二、注重效果，与各项体育活动结合实施《标准》质量的好与坏不仅取决于测试的结果，更重要的是取决于开展活动的过程，若活动开展的好，学生积极参加效果就好，否则效果就差。我校把《标准》与体育教学结合、与课外体育活动结合、与运动竞赛项目等结合，取得了事半功倍的效果。《标准》项目测试仍在进行中，分析数据暂时无法统计。
三、认真组织测试
测试是实施《标准》工作中比较复杂的环节。测试器材短缺，学校多方面积极调配资金购买器材。我校由任课体育教师测试为主，自行搭配，在体育课上进行监测。测试前体育组对测试人员进行统一培训，各班体育教师对测试结
果进行统计上报，确保测试工作的顺利进行。
1、测试时间安排 11月底——12月初
2、测试形式与内容
测试的项目均由本班体育教师自测和两名体育教师合作为主。测试内容为身高标准体重、肺活量标准体重、坐位体前屈、50米跑、50 ×8往返跑、跳绳、仰卧起坐。
四、数据的收集、整理、分析和保存
我们对测试的原始数据和统计资料进行了妥善保存，用以记录每学年的测试和评价结果。
六、存在不足及措施
在下一学期的体育课堂教学和课外体育活动中：
1、关注学生的个体差异，进行分层教学，更加关注薄弱生的发展；
2、有针对性的加强学生柔韧、力量素质的训练（每节课拿出3-5分钟进行课课练）；
3、在教学中加强合理饮食科学体育锻炼促进身体健康等方面的知识教育，使学生在思想上能真正理解健康的涵义。
4、进行器材开放，让学生利用早中晚的时间进行锻炼。
5、利用课外活动时间，进行集体活动。
蒋集镇中心小学 2015年11月
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