巩建文同志先进事迹单行材料 稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“廖俊波同志的先进事迹”。
下自成蹊
——记优秀教师巩建文同志
巩建文，男，中共党员，小学高级教师，1968年7月出生，初级中学数学、物理教师。1989年毕业于成县师范学校，同年8月走上工作岗位，任教于白杨学校至今，他从教20年来，一直在教育工作的第一线，担任初中数学和初三物理的教学工作，2000年以来兼任学校政教工作。巩建文同志忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，以学校为家，为山区的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶学生。巩老师深知:教师担负培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会青少年产生重要影响,因为在儿童和青少年眼里,教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样,是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生道德的先导。因此,他十分注重自身的思想教育和师德修养,把自己培养成一个品德高尚的教师。
他作为一名党员，处处显示着共产党员的本色，显示新的历史时期党员应具备的素质，无论何时何地共产党员的优秀风采，总能在他的身上得到完美的体现。处处严格要求自己，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识，为人师表，积极参加各类政治学习，努力提高自己的思想觉悟。能认真遵守学校的各项规章制度和教师职业道德规范的要求，做到语言文明，举止端庄，礼貌待人，以身作则，并能用自己的品德言行来教育影响学生。在工作中，讲敬业，比奉献，团结同志，绝对听从领导和学校的安排，对工作尽
进行业务学习，接收别人好的做法和经验，学以致用，做到不断尝试，不断改进，不断总结，不断提高。使自己成为一个理论先进，觉悟鲜明，品德高尚的人，并时时、事事、处处发挥共产党员的先锋模范作用。巩老师给人的感觉是一位有知识、有品德、有涵养、有作为的教师,是学生的良师益友。因为他始终用共产党员的风范来塑造着自己的形象，所以从一九九九年至今，连续被白杨乡党委授予“优秀共产党员”称号。
他作为政教主任，一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成,积极引导学生学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，使学生“学会做人”，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生,在社会上做个好少年。由于他特别重视学生的品德教育和传统美德教育,得到同行的认可和学生家长的好评，学生的集体观念和道德素养不断提高和增强。
首先他十分重视学生良好行为习惯的养成,利用《守则》和《规范》对学生进行系统的教育,教育学生自觉遵守班纪校规,爱护公物,团结同学,尊敬师长；学习勤奋刻苦,按时完成作业,不旷课不早退；穿着大方、干净、得体,注意环境卫生和个人卫生；按时佩戴红领巾,升旗时恭敬端庄；遵守社会公德和公共秩序，尊老爱幼、孝敬父母、助人为乐„„
其次,抓礼仪教育,创文明班风，巩老师始终坚持“德育首位”的教学原则,十分注重学生的思想教育工作, 开展丰富多彩的活动,让学生得到实际锻炼。结合时事向学生宣传党的方针政策和国家的新发展,随时关心国家大事,经常利用班会、队会、座谈会等诸多途径和丰富多彩的活动,对学生进行思想教育。为学校良好校风的形成做了大量工作。
再次，安全教育长抓不懈，从学校安全教育制度建设到制度的落实检查，不管刮风下雨，他都坚持晚上检查学生的住宿安全，并且对学生的路途安全
避免安全事故的发生。
学者之路多坎坷、孜孜不倦收获多。以高尚的人格、渊博的知识和独特的教学方法在学校中享有很高的声望。1989年8月，巩老师从学校毕业，分配到白杨学校工作，从此踏上了教育征程。年轻的他工作积极负责，为人谦虚进取，赢得了学生的爱戴，领导同事的赞扬，并很快成为学科教学骨干。利用课余时间自觉认真学习新课程新理念,不断提升自身的业务水平和教学能力。同时,，他能够做到学以致用,积极探索,大胆改革,他作为学校中层领导和学科带头人,一方面积极参加各类培训学习新课程新理论,另一方面积极参与优质课评选活动，和大家共同座谈评议,交流经验,取长补短,共同进步,使我校的校本培训和新课改呈现蓬勃发展的良好局面。同时自己也获得了县级优质课一等奖。巩老师最初学历是中师,虽已取得小学高级教师资格，但自己意识到知识的不足,利用业余时间进修,自学大学课程,2009年专科毕业，并取得了中学教师资格，他这种积极上进的学习精神,深受同事的称赞。二十年辛苦不寻常，巩老师以他的实际行动探索出了一条新一代教师的成长之路。
他作为一名普通教师，一贯以治学严谨著称。在教学岗位上，他能忠诚党的教育事业，以传道授业为己任，在教学中不辞劳苦，兢兢业业，任劳任怨。历年来，他一直执教初中数学、物理，从二000年至今，他所授班级的成绩，每年在全县同类中学之榜首，所以，多次受到县教育局和县委、政府的嘉奖。没有辛勤耕耘，哪有荷红十里。在他成功的背后隐藏着多少辛劳，多少酸楚。翻阅学生作业，你会被那精细的批阅，细致入微的修改，工工整整的批语所折服；查阅他的教案，你会为那些工整秀丽的字迹而叹服。当你步入校园，尤其是课余时间，你总能看到他在教室里辅导学生的身影，你总
能听到他不厌其烦讲解疑难的声音，教书育人，为人师表，巩建文同志做到了，而且做得是那样投入，那样深沉。一花独放不是春，万花齐放春满园。巩建文同志这种敬业爱岗，无私奉献的精神，在我校确实起到了表率作用，在他的感召下，师生上至领导，下至学生，充分发扬“三苦”精神，从而在我校形成了一股良好的学风和教风，使我校教育教学工作一步一个坚实的脚印，一年一个崭新的姿态展示在白杨乃至全县人面前。
“爱” 是人类社会永恒的主题，作为一名教师，更要有慈母般的心，做一个富有爱心的教师，爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。在多年的教育教学工作中，他经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，能够和家长共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性，并协助其他班主任从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作。经常与学校领导、科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。充分发挥学生的自治能力。多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，体现出教师同学生同甘共苦，肝胆相照，使他们跟上全班的进步步伐。
由于他工作出色，所以多次受到上级嘉奖。自1989年参加工作以来取得以下成绩：1995年9月获全县初中毕业统考三类学校数学成绩第一名；1997年9月获初一地理、几何、代数三科教学质量一等奖；1999年9月获九九年度三类学校物理教学质量一等奖；2002年12月获2001-2002学年度三类学校初中毕业班数学教学质量一等奖；2003年10月获2002-2003学年度三类学校
初中毕业班物理教学质量第一名；2004年11月2003-2004学年度三类学校初中毕业班物理教学质量第一名；2005年10月2004-2005学年度三类学校初中毕业班物理、数学教学质量两科第一名；2006年12月获全县2006年初中毕业统考三类学校数学成绩第一名；2008年1月8日荣获2006至2007学年三类初中毕业统考理化（物理）第一名；2008年11月10日荣获2007至2008学年度三类初中毕业统考理化（物理）第一名；2009年所带初三数学在毕业统考中再次获得第一名，所带班级学生在参加省级数学竞赛中有一名学生获得一等奖，另一名学生获得二等奖，本人也获得甘肃省教育科学研究所颁发的辅导奖。
1991年8月被县委、县政府授予优秀教师称号；1998年5月被共青团康县委员会授予1997年全县优秀团干部称号；2001年9月被县委、县政府授优予秀教师称号；2005年9月被县委、县政府授予优秀教师称号。2009年9月被评为市级优秀教师。
巩建文老师是师德的楷模，育人的模范，教育的专家，是教师学习的榜样!更可贵的是获得这么多荣誉称号后，他仍是一如既往踏踏实实、任劳任怨地工作。他这种谦逊、认真、求实、上进的精神，是作为一名教师所必需具备的，也是值得大家学习的!
白杨乡九年一贯制学校
二0一一年四月六日
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