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八渡学校关于校风建设考核实施方案
为了进一步加强学校内部管理，促进学生良好行为习惯的养成，净化校风、级风、班风、教风和学风，提高学生文明素养，促进学生健康成长，全面提高教育教学质量，推动学校实现跨越式发展，、结合学校学实际，特制定我校校风建设实施方案。
一、指导思想
在学校党总支、行政领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、新时期学校德育工作若干规定等为指导，以 “因材施教，文化育人”为办学理念，内强素质，外塑形象，严谨治校，打造“平民教育”特色，狠抓内部管理，积极营造文化校园。着力打造精品课堂，努力锻造一流队伍，着力提升教职工师德修养和业务水平，强化教学质量管理，让每一位教师切实享受教师职业内在的尊严和幸福；全面加强学校德育工作，深化常规管理，努力提升学生道德修养和良好行为习惯养成教育，培育优良班风、学风、教风和校风，为学生的幸福人生奠基，最终让学校成为师生心智成长的精神家园。坚持“硬件从实，软件从严”和”以评促建、创建结合”的原则，按照规划，整体推进，分步分块实施，对照我校校风建设评分细则进行细化分解。
二、组织领导机构： 领导小组：
组 长：游世伟（校长、党总支书记）
副组长：雷超述（副校长、工会主席）、唐先琼（副校长）组 员：凌发强 毛名胜 练诗林 叶春燕 罗龙毅
张 锐 蒋乾军 罗明寿
三、具体工作：
（一）校风整治建设
(1）、规范作息：根治迟到、早退、旷课现象，促使学生养成自觉遵守作息时间的良好习惯。值周导师、政教员严格对迟到学生登记姓名、班级并批评教育、扣减班级考核分，每周一小结并通报。
(2）、学生请假出校程序：学生持请假条，到班主任处请假、审查签字，后交值周教师处登记，、严格控制避免学生翻越围墙出校，混出校外现象。周末由家长向班主任打电话说明，学生履行请假手续后方可离校。
(3）、走读生出校程序：走读生在下早自习、中午放学、下午放学、下晚自习后自觉排成两列纵队接受检查出校，上学凭走读生校牌方可入校。
(4）、校容校貌整治：每天早晚学生两次常规扫除教（寝）室、公共区，周二、四下午第三节课后（小学下午第二节后）全校大扫除，彻底整治教（寝）室、公共区卫生及内务，由各班劳动委员、值周领导、值周教师、检查考核，每天上（下）午由值周教师或值周领导检查寝室、公共区卫生各一次，不合格者由班主任组织学生利用休息时间重新整治。值周教师早晚检查教室一次，各班每节课后派专人对教室公共区保洁（各班可安排卫生值日学生负责)。
(5）、两操：由行政值周考核班主任到位，值周教师登记迟到学生，学生在规定时间到指定位置排好队列，体卫艺处或教务处组织体育教师考核两操质量。(6）、仪容仪表检查：行政值周和值周教师每周星期一升旗仪式后检查规范一次。
(7）、学生寝室内务卫生及就寝纪律：每天由值班教师检查两次，值班领导每天抽查一次，值班教师每晚按时入住学生值班室。管理和督处好学生就寝纪律、寝室卫生、早上催促学生起床。
(8）、教（寝）室文化建设：由校团委组织，统一规范，班主任选择内容，办公室审核内容，班级自行制作。要求：高雅，具有教育性。
(9）、每周评选卫生，纪律流动星，行政组织班主任不定期到网吧或娱乐场所巡查。
(10）、学校班级管理相关问题处理 A、学生寝室内务卫生出现问题：
① 相关领导及值周教师查出的问题每次扣减0.5分。② 校级领导查出的问题每次扣减1分。
③ 上级领导、兄弟学校、社会各界提出的问题每次扣减2分。
以上由值班教师和班主任（各40%和60%）分摊。B、清洁卫生查出问题：
① 扫除不及时、不彻底每次扣减班主任德育分0.5分。② 未扫除每次扣减班主任津贴1分。③ 保洁查出的问题每次扣减班主任0.2分（4）、检查时清洁委员不到位扣班级1分，教师和领导各扣五元。
五、全校2011年上学年工作目标：
三月：强制规范学生作息、学生仪容仪表、学生出入校门、加强教（寝）室文化建设。
四月：强化学生就寝纪律管理，规范寝室内务卫生。五月：班风建设，革命传统教育，强化安全教育。六月：学生回家接受家长行为习惯教育。七月：阶段总结评比。
八月：整治工作总结评比、工作反思。
说明;
1、每周每班按10分计算，每周一次评比。名列第一名的给予奖励。
2、年终作为班主任绩效考核。
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