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振宇外国语学校小学教师赴幼儿园见习工作实施方案
2014年春学期
为夯实小学教师的上岗培训工作，帮助教师树立正确的教育理念，培养教师的工作热情，激发教师的内部活力，让教师适应新时代小学教育的发展需要，公司决定分批指派小学教师赴南师大实验幼儿园交流学习。
一、目的1.感受幼儿园老师“一切为了孩子的良好发展”而快乐工作、勤奋工作的精神。
2.感受幼儿园老师教育幼儿、接待家长的耐心和热心，体察他们的工作态度和工作方法。
3.树立正确的教育观，培养自己的童心、爱心、耐心和热心。
二、要求
1、服从学校安排，按时到园参加见习活动。见习老师每天早上7:50准时在幼儿园东大门，以良好的精神面貌与幼儿园值班老师一起微笑迎接幼儿入园。并仔细观察，认真倾听，感受幼儿园老师与幼儿和家长交流的情感态度。
2、认真听课，感受幼儿园老师的教育理念。幼儿进教室后，见习老师进入指定班级，观摩老师的课堂教学。要对老师的课堂教学过程和方法做好详细记载，定期进行理性分析，从而受到启发。
3.积极参加见习班级或幼儿园组织的教育研讨活动，认真倾听幼儿园老师的工作总结、经验交流或专题研讨，了解幼儿园教师的工作思路和工作方法，感受幼儿园教师的教育理念。
4.多看、多听、多记、多想，每周确定一个重点，就自己的所见所闻进行小结反思，并形成书面文稿。
5.结合自己的教育实践，以具体教育事件为例，与幼儿园老师互动，交流过程和方法，交流思考和认识，在交流中获得启发，受到教益，提高认识。
三、措施
1.落实负责人，与幼儿园保持密切的沟通联络，妥善做好见习工作的安排。
2.调整课务，设置安排表，确保相关老师有时间参加见习活动。
3.严肃纪律，落实责任。设置“见习老师签到表”，交由幼儿园老师签到签退。
4.配备见习专题工作笔记，定期交流笔记。
5.建立考评制度，由幼儿园老师对见习老师进行考核评价。
6.组织阶段总结，并进行交流。
四、安排
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