龙山小学读书节实施方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“读书节活动方案小学”。
肥城市龙山小学
第一届读书节活动开展实施方案
一、指导思想
让每一位学生与好书交友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，营造“浓郁的书香校园”。践行“做一个负责的人”的办学理念，进一步丰富校园文化生活，举办“好书润泽生命 幸福你我童年”第一届读书节活动，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为幸福人生奠基。
二、活动目标
1、通过活动，激发师生读书热情，养成多读书，读好书，会读书的习惯。
2、使学生借助读书节活动这一平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习和发展奠基。
3、通过活动，大力推进书香班级、书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特色。
三、活动对象及时间
活动对象：全校师生活动时间：2012年3月18日——4月24日
四、活动主题
让读书成为习惯、让书香溢满校园。2013年读书节，让我们静静地打开一本书；2013年读书节，让每个人找到此刻适合自己阅读的书。好书润泽生命 幸福你我童年。
五、活动口号
与书同行，让书香溢满校园 读好书、习美德、立良行 开卷有益，为生命加钙补锌 腹有诗书气自华
与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。
六、组织领导
1、成立领导小组 组 长:颜世民
副组长:李英华 梁昌勇
成员:校级领导、处室主任 级部主任 教研组长 班主任
注：校级领导深入级部，调度、参与级部开展（年级分工：陈孝平 李英华 石峰 展强 董爱英 梁昌勇）。
2、迅速行动，抓好落实
各级部各班要对照学校《第一届“读书节”实施方案》要求，制定出创建“书香班级”实施方案，迅速启动读书节活动的各项工作。广泛发动，全员参与，确保读书活动收到实实在在的效果，争创“书香班级”。教师要积极主动地参与到读书活动中来，努力把自己打造成书香型、专业化教师。
七、实施过程本届读书节活动共分三阶段：
（一）启动阶段（3月18日——3月22日）
1、成立读书节活动领导小组，分配工作任务。
2、召开第一届读书节专题会议，下发《第一届读书节活动实施方案》，布置师生读书工作。
3、校园宣传：红领巾小广播、宣传橱窗、班级黑板报均以读书为主题，或倡导读书或科技知识介绍，或读书方法指引等等，内容不拘，形式多样。
4、班级宣传：读书节活动方案由班主任负责在班级宣传，鼓励学生积极参加读书节各项活动。各班都要营造一个与读书节相宜的班级读书氛围（板报、宣传画、名人名言、读书计划等）。
（二）实施阶段（3月25日-3月29日）
①全校宣传：向全校发出读书节活动倡议书（学生：国旗下讲话）；作读书节宣传：在校园电子屏打出读书节标语。广播站播报。时间：3月25日
负责单位：教导处 学工处
②以及部为单位，出一份《好书指引》，列一些书籍名称、序号给各班，号召同学到图书馆借书。
时间：3月25日——3月29日
负责人员：级部主任、语文教研组长 班主任 图书管理员。
③“每天一诗一美文”诵读活动。本活动既是 创建“书香班级”的基本条件，也是早读课的必备内容。各班语文老师制订出读书节期间“每天一诗一美文”的目录，并加以指导，直至学生能流利地背诵。
时间：3月25日开始，持续100天，负责人员：各班语文教师，语文教研组组长列出100首（篇）好诗美文。④班级读书活动：
1、各班创建“书香班级”。进行“书香班级”主题文化建设。开展主题班会、出主题板报。
继续完善班级读书角和好书交流活动。要求各班开展“献一本看百本”师生共建图书角活动，充实各班图书角的图书数量，提高学生的阅读量。让每个学生都能多读书、读好书。
2、开展读书心得交流会。要求各班（三至六年级）学生把读书目录、感想、体会、经验等写在读书笔记（日记）上，在班内进行交流。
3、开展各种比赛活动。
（1）开展一至六年级诗文、美文诵读活动。
比赛内容：语文课本中经典的讲读课文，小学生必背古诗，各学段推荐经典好书中的好段；比赛形式：在各班开展的基础上，选拔3——5名学生参加级部竞赛。
组织人员：教导处分管主任、级部主任、语文教研组长、语文教师 开展时间：3月25日——29日（2）开展三至六年级手抄报比赛活动（附5）。
三、四年级手抄报内容为“名人读书小故事”，五、六年级手抄报内容为“读书方法介绍”读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等。比赛形式：全体学生参与，每班前5名参加个人比赛，个人比赛成绩平均做为评选优秀组织班级的依据；要求：8K纸。
组织评比人员：级部主任、语文教研组长、班主任、美术教师 开展时间：4月1日——5日
（3）龙山小学“好书润泽生命 幸福你我童年”三至六年级“小文学家”读书节创意作文大赛（附2）。
比赛形式：3—6年级各班级推荐5名学生参加比赛，内容为材料作文，不拘一格，以提高课外阅读量，拓展语文阅读能力为主。
组织评比人员：级部主任、语文教研组长、语文教师 开展时间：4月8日——12日
（4）龙山小学第一届读书节小青蛙讲故事暨主持人选拔比赛活动（附3）。组织评比人员：学工处、级部主任、语文教研组长、语文教师 开展时间：4月15日——19日
八、读书日活动安排
①4月22日，各班布置好黑板，主标题为班级读书口号，副标题为“ 年级 班世界读书日读书活动”，并做好装饰。
②4月23日，上午7：50：颜校长视频宣布读书日活动开幕，并在启动仪式上作重要讲话。表彰“诗文、美文诵读”、“手抄报”、“小文学家”比赛获奖学生名单及读书活动组织优秀班级。
③少先队员代表宣读《阅读倡议书》。
④全校齐诵本届读书节宣传口号——与书同行，书香伴我成长；与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基（班内屏幕）。
⑤全校读书时间，师生共同静静阅读。
⑥各班结合本班同学读书情况，开展“书海结友”为主题的多种形式的阅读展示活动，评选班级“读书明星”并在“明星”栏目中展示。由各班自定计划。各班级以主题班队会的形式开展“牵手阅读，在书香中成长”读书交流活动，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展“好书推荐会”、“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”“读书笔记展示”等活动。班主任要注意收集反映学生读书成果的资料和活动照片，可按班级根据不同的主题活动分类添加封面装订成册。
⑦开展“我为学校捐一书”活动，全校范围内开展（主要面向毕业班）。并下发《世界读书日致家长的一封信》。
时间：4月23日下午。
负责单位：学工处、级部、班主任
⑧“图书超级市场淘书乐”活动。定于4月23日下午两节课后进行。为解决同学之间书籍浪费的问题，我们将在校内操场举办“淘书乐”活动，每班布置一个“书籍门市”，统一制作标签，由学生自己自主谈价砍价，学习交易，班主任要安排专人专管淘书款项，所得专款要向学生公开，征得学生同意后做一些再买新书或集体捐赠互助共同体农村困难学生的捐款或捐书行为。学校将按规模、图书品种、质量、经营状况等作为书香班级的评选条件之一。
时间：4月23日下午。
负责单位：学工处、级部、班主任
⑨晚上：家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。开展学生与父母共读一本书活动。班主任要做好家长导读工作，给家长提供阅读书目，鼓励家长和学生一起阅读，亲子共读时间每天不少于半小时，并填写好《龙山小学“亲子共读”卡》。建立家庭“小书房”。班主任要积极发动并指导学生建立家庭小书房（可适当向学生和家长推荐一定的书目），及时调查家庭小书房的建立情况，确保学生拥有一个良好的书香家庭环境。要求学生努力丰富自己的家庭藏书柜，实现个人藏书20册以上的目标。教育并引导学生利用晚上的时间、双休日、节假日阅读一定量的书目。
附1：
龙山小学“世界读书日”致家长的一封信
尊敬的家长们： 你们好！
4月23日——世界读书日，又将悄然来到我们身旁，孩子们在学校的积极倡导下，于校园的一静谧处，又或是温馨的家园里„已随处可见读书的身影。为了进一步营造浓浓的读书氛围，让孩子们在大量的阅读中丰富知识，开阔视野，领悟人生真谛，在4月23日我校各班级将组织全体孩子们开展“书海结友”读书会，交流开学以来共读一本书的心得，留下读书的痕迹。同时倡导家庭营造浓厚的亲子读书氛围，培养孩子读书习惯让孩子受益终身。为此，我们特向全体家长提出倡议：
1、亲子共读，享受阅读好时光。
作为家长，每天和孩子阅读半小时；给孩子提供静心阅读的空间和足够多的好书；在孩子阅读的时候，给孩子尽可能多的鼓励和帮助；如果可能，和孩子谈谈共读一本书后的感受，和孩子一起读书，一起成长，促进孩子阅读水平的提高!
2、赠送读物，建立家庭书柜。
当您经常陪孩子走进书香满溢的书店或者图书馆时，当您每月赠送孩子一本名著或经典读物时，孩子便有书可读了；然后为孩子建立一个属于自己的读书柜，所购书籍按已读和未读部分分开存放在书柜，渐渐地您的孩子将拥有大量优秀书籍，让读书成为生活的习惯也指日可待！
3、积极参与，构建书香家庭。
希望家长对于孩子的阅读给予更多的肯定，帮助孩子建立自己的阅读王国；希望家长支持孩子参加学校的各项读书活动。您的付出，会让孩子受益无穷；您的参与，会让家庭书香飘溢！
人的一辈子如果没有一本书让你刻骨铭心，那是一件十分遗憾的事；倘若经常感谢一本书，想念一本书，是一件让人幸福荡漾的事情。在这万物竞绿的季节，让迷人的书香幸福溢满我们的校园和家庭，让读书生活伴随我们成长的每个脚步吧！我们相信：有了您的支持、我们的努力，孩子一定会在书香中成长、在书香中成才。
附件2 龙山小学“好书润泽生命 幸福你我童年”
三至六年级“小文学家”读书节创意作文大赛实施方案
一、活动宗旨：
被誉为“人民的喉舌”的邹韬奋，代表了新闻界的最高荣誉和文化人的最高境界。他的临终遗言 “不要怕”，既是对亲人的鼓励，也是对所有继往开来者的殷切期盼。本次大赛希望学生借“韬奋精神”抒发真情，感悟人生。
二、参赛对象： 本校三至六年级学生
三、活动要求及内容：
走在人生的路上，不管是幽微细致的内心彷徨，还是曲折深厚的生命体验，总会有裹足不前的时候，会畏缩、害怕、徘徊，让我们把目光放得远些，把人生的道路铺展得广些，然后大声对自己说，不要怕！希望参赛者们发现生活的美好，寻找到灿烂的未来。
1.参赛作品要求：
以“不要怕”为主题，自拟题目，联系实际，抒发真情，感悟人生，字数不超过800字。
2.截稿时间：4月18日
3.投稿要求：每班选送5篇。标题黑体3号字，正文宋体4号字、（班级、学生姓名写在文稿末尾。教导处统一编号）。
四、奖项设置及评选方法 1.奖项设置：
一等奖、二等奖、参与奖各占1/3。2.评选方法：
评委针对参赛作品以百分制进行评分，并以分数的高低进行排列，最终划定等次。
3.评委名单：
2013、4 附3：
龙山小学第一届读书节小青蛙讲故事暨主持人选拔比赛活动方案
一、活动主旨为了体现新课程有关要求，营造良好的“书香校园”氛围，激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台，决定举办小青蛙讲故事比赛活动，并以此为平台为学校选拔广播小主持人。
二、参加对象：
一至六年级全体学生
三、活动时间：
2013年4月15——19日
四、活动地点
教学楼五楼多媒体教室
五、活动步骤
步骤一：各班级内部进行比赛，每位学生都有参赛机会，各班选拔出一名学生代表班级参加学校比赛；
步骤二：以班级为参赛单位参加全校比赛。
六、活动说明 1.评分标准：
（1）主题鲜明突出，内容健康有趣。（1分）
（2）普通话标准，语气自然流畅。（2分）；
（3）语速处理得当，富有表现力。（3分）
（4）口齿清楚，表达连贯。（1分）
（5）精神饱满，衣着得体。（1分）
（6）脱稿完成，流利不停顿。（1分）
（7）讲故事时间控制在3至5分钟内。（1分）
2.评奖方式：现场结分（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）。3.评奖名额：低年级组和中高年级组各一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名,其他参与奖。附件4
2013“书香班级”评比活动
一、活动目的：
结合学校读书节活动，努力营造书香校园氛围，通过创建书香中队活动，努力打造出浓厚读书氛围，班级完善并推进图书角的使用，引导学生养成良好的读书习惯，二、活动时间：
2013年4月24日
三、参加对象：
1——6年级
四、活动步骤：
1.各班级结合学校评比要求，突出班级特色，在班内有计划地进行设计与活动。2.经过领导小组考核，实景照片评比，抽样实地调查等多种审批考核手段，最后评选出10个书香班级。
五、评比条件：
1.在班级原有图书角的基础上更新，充实书籍，并充分发挥图书角的作用进行阅读的指导与使用。
2.出一期“好书润泽生命 幸福你我童年”为主题的黑板报，板报设计美观，内容充实。
3.班级有浓郁的读书氛围，做到早上进校能自觉地进行朗读；午间进行课外书籍的阅读；拼拼读读做到全员参与，认真诵读。
4.班级开展丰富多彩的读书指导活动，引导学生读好书。
5、3月18日读书活动开展以来效果良好。依据诸项活动评分成绩之和。
附件5
肥城市龙山小学
三至六年级读书手抄报设计评比活动
一、活动时间：4月1日～4月5日
二、活动对象：全体班级
三、活动主题：点燃读书激情 共建书香校园
四、作品内容及要求：
1.小报主题：要求标题醒目、有创意。
2.小报内容：要求切合读书节的主题，小报设计与主题一致，可以是读书摘记或者是读书心得。
3.版面设计：富有创意，整个版面设计要求合理大方，活泼新颖、赏心悦目。4.绘画书写：要求绘画色彩鲜艳，引人注目。字迹端正，清晰、整齐，无错别字。
5.每张小报上要写明“报头主题、班级、姓名”。
五、上交数量:
每班上交5幅优秀小报。
六、截稿日期：
4月5日前交美术办公室
七、奖项设置：
1.本次比赛分年级组分别评比。
2.每个年级组一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，参与奖若干名。
五、展示形式：
以年级组上交美术教研组，后将所有小报，张贴在展板上，形成各个班级所组成的“书香长廊”，让同学们相互观摩、学习。
龙山小学 美术组2013、4 7
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