天祝一中经济困难学生(贫困生)基本情况说明由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“关于贫困生的情况说明”。
天祝一中经济困难学生（贫困生）基本情况简介
一、县情概况
天祝县是国家扶贫重点县，是全国四省藏区集中连片特困片区县，也是石羊河流域6条内陆河和黄河流域2条外流河的重要水源涵养区和水源补给区。全县辖11镇8乡，174个行政村，有藏、汉、土、回、蒙古等 28 个民族，总人口23万人，其中少数民族占总人口的37.1%，藏族占少数民族人口的97.14％，农业人口16.1万人。2016年，全县地区生产总值49.97亿元，全社会固定资产投资129.59亿元，工业增加值21.14亿元，大口径财政收入6.49亿元，一般公共预算收入4.56亿元,公共财政预算支出达35.22亿元，社会消费品零售总额26.7亿元，城镇居民可支配收入达20721元，农村居民可支配收入达6369元，全县有建档立卡贫困村75个，建档立卡贫困人口5.63万人，现有贫困人口2.12万人，贫困发生率13%。
二、学校简介
天祝藏族自治县第一中学的前身是成立于1957年的天祝中学，1988年在现址新建，2005年7月成为市级示范性普通高中，2014年11月被省教育厅命名为“甘肃省示范性普通高中”。学校占地面积47912.4平方米，现有教职工254名，其中高级教师48名，一级教师122名。有26名省市级骨干教师和学科带头人。有教学班55个，在校学生2845名，少数民族学生占学生总数52%。精准认定，现有在校生城镇户口710人，农村户口1906人，其中贫困学生为1203人，占在校生的46%，其中精准扶贫建档立卡户862人。
新建29年来，学校为高等院校输送学生13000多名，多人考入清华、北大、南开、复旦、同济、浙大等著名学府。2017年高考我校一本上线107人，比上年增加28人，考生那朝燕以602分的成绩名列全县理科第一名，考生朱成宇、段佳妤以580分的成绩并列全县文科第一名。学校曾获得全国教育系统先进集体、全国阳光体育科学健身校园行活动学校，甘肃省文明单位、第三批德育示范校、五一劳动奖状获得者、民族团结进步先进集体、语言文字规范化示范校、快乐校园示范校，武威市文明单位、平安单位、校园环境建设示范学校、德育工作先进集体、学校体育艺术卫生国防教育先进集体等多项荣誉称号。
三、学生的学习状态及存在困难
我校的绝大部分学生都能够拥有良好的学习状态和高效的学习效率，大多数贫困学生对待家庭贫困能持乐观态度，能积极向上，奋发图强，并希望通过自己的努力改变命运。但是部分家境学生因自卑、不合群、不自信，学习积极性严重受挫，极大地影响了学习成绩。
我县贫困学生大部分来自农村，少部分来自城区下岗失业和无固定工作家庭。从全校摸底的情况看，贫困原因大致分为以下几类： 地处偏远山区，经济状况差，收入低；本人或家人因重大疾病、事故、灾害导致贫困；父母离异、单亲和失去双亲家庭；父母双方或单方重病或残疾，丧失劳动能力致家庭经济困难的；精准扶贫建档立卡家庭学生；政府确定的城乡低保家庭；因其它自然灾害致家庭经济困难的；军烈属子女、特困残疾子女和残疾学生；其它因素致家庭经济困难的。根据我们的初步调查，高中学生平均每学期的学习、生活费及其他费用约1万元。家庭贫困不只是交不起学费的问题，还有很多学费之外的费用，如吃饭、穿衣、治病、学习资料等。这些都是实实在在的问题存在，导致有的学生因贫返贫。
贫困是多种原因造成的，不是贫困学生本身的过错，但是贫困却使他们失去了应有的快乐和梦想，承担不该承担的生活压力、精神压力和社会压力。贫困学生应该受到社会的普遍关注，特别是政府的关爱和社会公益力量的鼎力支持。
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